2019年枣庄职业学院教师招聘考试试题及答案

2019年枣庄职业学院教师招聘考试试题及答案

2019年枣庄职业学院教师招聘考试试题及答案本题库收集历年及近期考试真题，全方位整理归纳备考之用。注意事项：1.考试前，请务必将自己的姓名和准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2.监考人员宣布考试结束时，应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。3.所有题目均需在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A.听取校内外专家的学术报告B.参加学生社团的学术研究活动C.参加教学实习D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】C2.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】C3.下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】D4.罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A.以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学习者自身的威胁【答案】A5.在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提，是（）。A.爱岗敬业、依法执教B.热爱学生、教学相长C.严谨治学、博学多才D.以身作则、为人师表【答案】A6.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.德谟克里特【答案】D7.人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A.公平公正B.和谐幸福C.民主法治D.核心价值观【答案】D8.教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A.对己性公正B.同侪性公正C.社会性公正D.对象性公正【答案】D9.道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A.自觉性B.被动性C.持久性D.自主性【答案】C10.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质11、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地和其他财产，应承担（）责任。答案：C12、教师道德行为的选择本质上是（）。答案：A。这是一个价值判断和取舍的过程。13、教师对学生的热爱，从内容上看，较低层次上是指教师对学生的（）。答案：A。这是指教师与学生之间的亲近感。14、为了使人类社会沿着更加（）的方向发展，需要确立教育人道主义原则。答案：A。这是指人性化的方向。15、下列选项中，影响学习的客体因素是（）。答案：B。这是指学习目标。16、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。答案：B。这是指掌握本专业前沿理论并具有创新成果。17、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。答案：B。这是指奴隶社会。18、下列有关道德品质的说法错误的是（）。答案：C。这是错误的，因为道德品质可以成为区分和体现人格差别的标准和尺度。19、下列有关道德品质的说法错误的是（）。答案：C。这是错误的，因为道德品质可以成为区分和体现人格差别的标准和尺度。20、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。答案：C。这是指优势、劣势、机会和威胁。21、教学工作的基础是（）。答案：A。这是指备课。22、“恩物”的设计者是（）。答案：B。这是指福禄贝尔。23、正确答案为C，教育行政处罚的种类不包括拘役。24、正确答案为C，戈尔曼提出了情感智力理论。25、正确答案为A，教育目的反映了教育的性质，即为社会需求的集中反映。26、正确答案为D，教学方法是教学策略的具体化。27、正确答案为C，供本科生选修的人文课程体现了高等教育发展趋势中对人文教育的回归。28、正确答案为B，心理辅导员使用情感反应技术来辨认和反馈来访者的情绪情感。29、正确答案为A，学校教育是促进科学技术再生产的主要途径之一。30、正确答案为C，夸美纽斯最早在理论上对班级授课制进行了论证。31、正确答案为B，学前教育学形成和发展的孕育阶段是十五世纪前。32、正确答案为C，设计教学过程是教师编写教案时最耗费时间和精力的部分。33、正确答案为B，全面提高教师自身素质是促进学生全面发展的必要条件之一。34、正确答案为B，根据《义务教育法》，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是6周岁。35、正确答案为C，个体的成就动机包含追求成功的倾向和回避失败的倾向。36、学校或其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。37、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师职业具有的一个特征是示范性。38、本科教育的培养目标包括使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力，以及具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力。不属于本科教育培养目标的是掌握本专业前沿理论，并具有创新成果。39、元认知策略总是和认知策略共同起作用的。40、有关我国高等教育体制，国家和政府的力量较强。41、学前教育学形成和发展的孕育阶段是十五世纪前。42、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的流畅性特征。43、人际关系的具体表现形式是人际交往。44、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是简述语意技术。45、高等学校拥有教育教学自主权，包括自主制定教学计划、自主组织实施教学活动、自主选编教材。46、高等学校拥有教育教学自主权，包括自主制定教学计划、自主组织实施教学活动、自主选编教材。47、高等学校拥有教育教学自主权，包括自主制定教学计划、自主组织实施教学活动、自主选编教材。高等学校的教育教学自主权是指高校在教育教学方面拥有自主决策权和自主管理权。高校可以自主制定教学计划、自主组织实施教学活动、自主选编教材等。但是，有些人错误地理解高等学校教育教学自主权包括自主制定教育方针，这是错误的。高等学校享有教育教学自主权，这意味着他们可以自主制定教学计划、组织实施教学活动以及选编教材。但是，选项C中的“自主制定教育方针”是错误的，因为教育方针是由国家制定的，高等学校无法自主制定。因此，正确答案是C。高等学校的教育教学自主权是一项重要的权利，它使得高等学校可以自主制定教学计划、组织实施教学活动以及选编教材。这些权利使得高等学校能够更好地满足学生的需求，提高教学质量。然而，需要注意的是，高等学校的教育方针是由国家制定的，高等