部编版五年级下册语文《期中考试卷》含答案

部编版五年级下册语文《期中考试卷》含答案

人教部编版语文五年级下学期期中测试卷学校：________班级：________姓名：________成绩：________（时间：90分钟总分：100分）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。一、选择题1.下面带点的字注音有错误的两项是（）。A.倭（wō）凹（āo）寇机械（jiè）妖娆（ráo）凸B.收敛（liǎn）尴尬（gà）镌（juān）刻携（xié）手C.搪塞（táng）踉跄（liàng）剽悍（piāo）弓弩（gōngnǔ）D.噩（è）烧（shāo）憧（chōng）耗焚（hàofén）憬气氛（jìngfēn）二、书写2.看拼音，写词语。都江堰茶丝子山寨好逑瓮中捉鳖欢乐颂三、填空题3.下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在横线上。①繁华似锦岸然道貌抓耳挠腮杯水车薪②安居乐业鞠躬尽瘁赴汤蹈火心急如焚③铤而走险巧舌如簧应接不暇故技重演④连声呼气自强不息奄奄一息大饱眼福4.用“雅”字组成不同的词填空。①杏花村山清水秀，环境清幽雅致，民风古朴，是休闲度假的好去处。②妈妈说钢琴是雅俗共赏的艺术，希望我用心学习。③语文课上，小光坐的姿势很不雅观，老师用目光示意他坐端正。5.解释加点的词语，并说说句子的意思。A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。穿：穿透，经过。破：攻破，摧毁。意思：经过无数次战争，穿透了黄沙和金甲，但是楼兰城还没有被攻破，说明楼兰城的防御非常坚固。B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。稚：年幼。钲：一种乐器。意思：年幼的孩子用金盆舀起了融化的冰，用彩丝穿起来做成银钲，表现了孩子们的聪明才智和创造力。C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。尽：用尽，耗尽。望：期望，盼望。意思：被胡族侵略的遗民们流尽了所有的眼泪，还是没有等到中原的王师来救援，又过了一年。6.把下列诗句补充完整并改写：A.昼出耘田夜绩麻，勤作_________。（改写：白天去田地耕种，晚上织麻布，勤劳的生活。）B.___________，忽作玻璃碎地声。（该句有问题，删除。）C.牧童归去横牛背，___________。（改写：放牛儿童骑在牛背上回家，天空中的星星点缀着夜色。）D.___________，一片孤城万仞山。（改写：城墙高耸，周围是万仞高的山峰，城市孤独。）E.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（改写：黄沙漫天，战争不断，穿过金甲，只为不让楼兰沦陷。）F.___________，五千仞岳上摩天。（改写：山峰高耸，直插云霄，与五千仞高的山峰齐平。）7.根据课文内容填空并改写：A.《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首_________诗歌。这是一首描写农村_________的诗。诗歌生动地描绘了一个四周长满青草的池塘，被山峰环绕的红红落日，以及放牛儿童骑在牛背上，用短笛漫不经心地吹奏着不成调的曲子的场景。诗人根据当时的景象写出了一个充满生活情趣的农村_________图景，表达了他对乡村_________的热爱和赞美之情。B.中国古代四大名著中“智人”智事”颇多。《三国演义》中诸葛亮智取荆州，迫使关羽败走麦城；《水浒传》中吴用智取_________，从此上梁山；《西游记》孙悟空巧借芭蕉扇，钻进了_________的肚子里；《红楼梦》中的两个“智慧”女性一个是“心较比干多一窍”的_________，另一个是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的_________。C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是陆游在山阴（今浙江省绍兴市）所写的_________诗篇，此诗中陆游将自己对中原沦陷的无限愤慨、对广大民众命运的无限关切和对南宋统治集团苟安误国的无限痛恨尽情地倾吐了出来。（改写：陆游在山阴所写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，表达了他对中原沦陷的无限愤慨、对广大民众命运的无限关切和对南宋统治集团苟安误国的无限痛恨。）8.连线题并改写：尔皆甚如何造化所在推却——人们都很惊讶造物主的神奇，却无法推翻他的决定。（改写：人们惊叹造物主的神奇，却无法改变他的决定。）都很你推辞地方为什么福气——你都推辞了这么多，为什么还有这么多好运。（改写：你推辞了这么多，为什么还有这么多好运呢。）9.语言表达并改写：A.那张票据像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻飘落在地上。（用比喻造句）B.通过学习《军神》这一课，我受到了教育。（修改病句：通过学习《军神》这一课，我受益匪浅。）C.沃克医生把刘伯承的眼睛治好了。D.字典就是我的无声朋友和老师。10.我觉得父母的爱是我一生最宝贵的财富。当我看到父母因工作或生活不顺心而唉声叹气时，我会尽力安慰他们，让他们感到我是他们最坚实的后盾。11.在我眼里，园子很神奇是因为太阳光芒四射、天空高远、一切都自由而活着。我的感受是惊奇和欣喜。12.第二段文字表达了一种自由自在的状态，一切都活了，要做什么就做什么，怎么样就怎么样，都是自由的。它展现了自然的美好和自由的精神。天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。我们来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。啊！圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。13.“我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。”这句话表现了一个孩子对天的敬畏，因为他能感受到历史的沉重和侵略者对祖国的伤害。14.选段表现了作者对圆明园的热爱和对侵略者的愤怒。15.“我”是一个有爱国之心的孩子，祖父是一位有着坚忍不拔、不畏困难精神的老人。A.作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：清澈见底、平静极了、清绿，接着写群山像个大托盘。B.文中的过渡段是第三自然段，它在文中起承上启下的作用。C.中心句：圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。D.圆明园被英法联军毁掉，告诉我们历史的残酷和侵略者的罪恶。我们应该珍惜我们的祖国和文化遗产，不断弘扬中华民族的精神。E.你认为应该重建圆明园吗？请给出你的理由。圆明园是中国历史上的一座宏伟建筑，但在历史上遭受了严重的破坏。我认为应该重建圆明园，因为它不仅是中国文化的重要遗产，也是全人类文化遗产中的一部分。重建圆明园可以让人们更好地了解中国历史和文化，也可以成为一个旅游景点，吸引更多的游客来到中国。此外，重建圆明园也是一种保护文化遗产的方式，让后代能够继承和发扬中华文化。因此，我认为应该重建圆明园。难忘那张慈祥的脸每当我想起我的外婆时，我总是会想起她那张慈祥的脸。我外婆是一个非常善良和慈祥的人，她总是对我充满爱和关怀。有一次，我生病了，外婆一直在我身边照顾我。她不仅给我做好吃的，还给我讲故事，让我感到非常温暖和舒适。在那段时间里，我真正体会到了外婆的爱和关怀。我感到非常幸福，因为我有一个这样慈祥的外婆。即使外婆已经去世了，但我永远不会忘记她那张慈祥的脸，它让我感到温暖和安慰。我相信，外婆的爱和关怀将永远存在于我的心中。11.在我小时候看来，祖父花园里的太阳特别大，天空特别高，太阳特别亮，一切都是健康和漂亮的。这种感受非常符合儿童的心理和想象。对我来说，花园是终日游戏的天堂，它是我的整个世界。12.这段文字充满活力，表现了儿童对生命和自然的敬畏之心。它也充满了诗意，因为儿童时代的天性早已消失在人生波澜中，只能成为怀念。13.“天空蓝悠悠的，又高又远。”这句话表现了一个孩子对天空的敬畏。在我眼中，最不可捉摸的可能就是天的高远。因为花园中的一切都可以触及，而天空是我难以接近的。一个孩子望着天空会遥想些什么，是否知道天空的神秘，虽然没有写出，但是“又高又远”的笔触已经超出了花园的范围。14.作者回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活，表现了亲近自然万物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。15.我是一个活泼、可爱、好动的孩子，而祖父是一个勤劳、慈爱的长辈。16.该文分为以下几个部分：1.描述圆明园的景色宜人，山清水秀。2.圆明园是中国文化的瑰宝，具有重要的历史意义。3.圆明园的废墟见证了侵略者的罪行。4.要巩固国防，提升经济和科技实力，才能不被他人欺负。5.重建圆明园是浪费人力和财力，但在国耻教育方面，废墟也有不可估量的作用。两种观点都有合理性。17.这段文字描述了作者回忆起父亲的严肃面容，以及一次遭遇意外后父亲的温暖关怀。作者觉得这些回忆是美好的。天色渐渐暗了下来，只有路边