关联词语课件讲义

要求：把以下四句话用关联词连接:1.李姐姐瘫痪了；2.李姐姐顽强地学习；3.李姐姐学会了多门外语；4.李姐姐学会了针灸。

a.结果有一个孩子写：虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。李姐姐瘫痪了...

b.后来，发现更猛的孩子写道：李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。李姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语，但她照着一本外文版针灸书学习时，把自己扎瘫痪了。李姐姐瘫痪了...正确答案应该是：李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。1、学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。”2、学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们都“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。”关联词语说一说你认识的关联词语：关联词语是连接前后分句的词语，它能表示出分句间的关系，如“……但……”、“……却……”表示转折关系；“如果……就……”表示假设关系；“因为……所以……”表示因果关系等。学会运用关联词语一要认真阅读前后分句，正确判断它们之间的关系；二要选择同一关系中最恰切的关联词语；三要反复读一读、看一看是否读得流畅。总之，正确运用关联词语可以使句子意思的表达更清楚，更具条理性，而且还能使文章叙述更具体，描写更生动。2、因果关系1、并列关系3、条件关系4、转折关系6、选择关系5、假设关系7、递进关系8、承接关系1、又……又……2、既……又……3、既……也……4、一边……一边……5、一面……一面……6、一会儿……一会儿……7、那么……那么……8、是……也是9、不是……而是……10、不是……是……11、是……不是并列关系——分句之间是并列的我喜欢看书；我喜欢听音乐。连接：我既喜欢看书又喜欢听音乐。1、他的字写得（）快，（）好。2、这件物品（）美观，（

）经济。3、鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。4、五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。5、今晚的月亮是（）圆，（）亮。6、这本书（）我的，（）小明的。7、这本书（）我的，（）小明的。8、这本书（）我的，（）小明的。9、这本书（）我的，（）小明的。又又既又一会儿一会儿一面一面那么那么不是而是不是而是是不是是也是填一填因果关系：常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因为……4、既然……就……

你们都知道了；我不重复了。（前因后果）例句：分句之间是原因和结果的关系

。既然你们都知道了，我就不重复了。我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。1、（）下雨，（）足球赛取消了。2、（）车票难买，（）坐飞机去吧。3、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。4、鸟儿们（）缺乏食物，（）都飞走了。5、五壮士（）痛击敌人，（）他们痛恨敌人。6、（）是这本书我的，（）你必须得还我。因为所以既然就之所以是因为由于因此因为所以之所以是因为条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。例句：有机会；我练习说英语。只要有机会，我就练习说英语。你有没有道理；你不应该骂人。不管你有没有道理，你都不应该骂人。常用关联词：1、只要……就……2、只有……才……3、无论……也……4、不管……也……5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……8、不论……都……

9、无论……都……1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。不管都2、（）有书可读，他（）开心了。只要就3、（）亲眼看见，我（）会相信。只有才4、（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。无论都5、（）我怎样解释，他（）不相信。不论都转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。例句：你是好意；也要注意说话的方式。尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。很多人不理解；他坚持自己的信念。常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……3、……然而……4、……却……5、虽然……可是……

6、尽管……还是……

1、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。虽然可是2、（）考了九十多分，他（）不开心。尽管还是3、（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。虽然但是4、（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作

。虽然但是5、（）我做了多次解释，（）他就是不相信。尽管可是假设关系：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。例句：那本书写得精彩；大家喜欢看。如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。明天下雨；我们下个星期再去游乐园吧。假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。常用关联词：①假设与结果相一致。关联词：如果……就……假如……就……要是……那么……要是……就……常用关联词：②假设与结果不一致

关联词：即使……也……即便……也……哪怕……也……

即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。假设关系：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。明天下雨；运动会照常进行。哪怕明天下雨，运动会也照常举行。1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。4、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。

5、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。即使也如果就哪怕也假如就如果就选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。()他来，()我去，明天总得当面谈一谈。这个周末我()去故宫，()去长城。不是就是要么要么常用关联词:①两者任选其中一个。

1、不是……就是……2、或者……或者……3、是……还是……4、要么……要么……我宁愿走着去，也不坐你的车。常用关联词:②两者中选前一个。宁愿…不……选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。1、

邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用关联词:③两者中选后一个宁可…也不……与其……不如……

1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2、（）你去，（）他去，总得有一个人去。3、（）在这里塞车，（）走着去。4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。5、五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。6、这本书（）我的，（）小明的，不是就是要么要么与其不如或者或者不是就是宁可也要递进关系：分句间是进一层的关系。海底（）景色奇异，（）物产丰富。不但而且他（）自己完成了任务，（）帮助了其他同学。不仅还不光还不但

还常用关联词：1、不但……而且……2、不但……还……3、不仅……而且……4、不仅……还……5、不光……还……1、他干活（）速度快，（）质量好。5、爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。不仅而且2、他（）聪明，（）还很勤奋。不但而且3、（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。

也不光4、姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。不仅还不但还承接关系：后面发生的，紧接着前边。

例句：1、小明一考试就偷看别人的试卷。2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。

常用关联词：……就……起先……来……几种容易混淆的关联词1:

不是……而是……不是……就是……

是……还是……1，艺术节上，我参加的项目（）象棋，（）跳棋。2，艺术节上，你参加的项目（）象棋，（）跳棋？不是而是还是是还是是几种容易混淆的关联词2:

不但…….而且…….虽然……但是…….1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。2，老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。虽然但是不但而且几种容易混淆的关联词3:

只要……就……只有……才……1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（）刻苦训练，（）能为国争光。2，（）有