版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版初中物理八年级下册第七章《力》测试卷第七章《力》测试卷一、单选题(共12小题)1.在图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是()2.如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是()A.磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块B.只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用C.磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体D.它们虽然没有直接作用,但也会产生力的作用3.俗话说“以卵击石”,卵破碎的施力物体是A.人B.手C.卵D.石4.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出5.下列物体运动状态没有发生改变的是()A.钟摆来回摆动B.汽车在盘山公路上匀速行驶C.地球绕着太阳运动D.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动6.如图所示,下列物体中重力最接近1N的是()7.下列有关力的说法中,正确的是()A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用8.如图所示,A、B两球间一定有弹力作用的是(都静止)()9.小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端()A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜10.图中哪幅图的箭头能正确表示小球受到重力的方向()11.下列物体中,物重约为10N的可能是()A.一头牛B.一头羊C.一件羊毛衫D.一张白纸12.关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是()A.只要物体发生形变就一定产生弹力B.只要两个物体接触就一定产生弹力C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力二、填空题(共3小题)13..图甲为著名的厦门“怪坡”,在怪坡上,“车倒爬,水倒流”,科学家实地测量却发现,95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m,但受周围参照物的影响产生了错觉,由此可见,“眼见为实”有纰漏,科学测量明真相.(1)水平仪放在水平面上时,重垂线位置如图乙(a)所示:放在怪坡上时重垂线位置如图乙(b)所示,此时水平仪________(选填“左”或“右”)侧偏高.(2)图丙中,线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为________(选填“相等”或“不相等”).14.如图,熟了的苹果会沿直线竖直下落,这表明重力的方向是________的;但从地球外面看,几个苹果下落方向显然不同,那么我们所说的“竖直向下”指的是________方向.15.拿鸡蛋去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,对此现象下列说法正确的是()A.鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力B.石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力C.石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力D.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了三、实验题(共1小题)16.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平.操作方法:(也可以用图描述操作方法)实验现象:①若桌面水平:________.②若桌面不水平:________.实验中利用的物理知识:重力的方向总是________.四、计算题(共3小题)17.一个桥头立着如图所示的限重标志牌,此限重标志牌的含义是什么?汽车对该桥面桥面的压力超过多少牛时,桥就有可能被损坏?(取g=10N/kg)18.起重机的钢丝绳能承受2.94×104N的拉力,用它能把质量为2.5t的钢材直接吊起吗?(g取10N/kg)19.一块石头的体积为5m3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m3,求:(1)这块石头的质量为多少kg?(2)这块石头的重力是多少N?(g取10N/kg)五、作图题(共1小题)20.如图所示,一个小球在挡板的作用下静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意图.答案解析1.【答案】B【解析】弹力的产生必须满足两个条件:相互接触且发生弹性形变.由图可知:A、C中两个小球都相互接触,但它们之间并没有相互挤压的作用,也就不能发生弹性形变,从而不能产生弹力.D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用,所以也就无法确定有没有弹力.B中,两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力,所以这两个小球都受到了对方的合力作用,从而发生弹性形变产生弹力.故选B.2.【答案】D【解析】由于物体间力的作用是相互的,用鸡蛋去碰石头时,鸡蛋给石头一个作用力,石头同时也给鸡蛋一个作用力,故A选项错误;相互作用在鸡蛋和石头上的这两个力是同时产生的且大小相等,故B选项错误,C选项正确;鸡蛋壳的承受力比石头的承受力小得多,所以在受到同样大小的作用力时鸡蛋被碰破而石头不会破,故D选项错误。故本题选C。3.【答案】D【解析】“以卵击石”,卵破碎的施力物体是石头,故选项ABC错误,选项D正确。4.【答案】A【解析】把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形状发生变化,是力改变物体形状,火车缓慢停止,苹果下落,把铅球推出,都是力改变物体的运动状态。故选A。5.【答案】D【解析】6.【答案】A【解析】A、一块普通香皂的质量在100g=0.1kg左右,受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右.故A符合题意;B、一张课桌的质量在10kg左右,受到的重力在G=mg=10kg×10N/kg=100N左右.故B不符合题意;C、一枚普通别针的质量在2g=0.002kg左右,受到的重力在G=mg=0.002kg×10N/kg=0.02N左右.故C不符合题意;D、一辆小汽车的质量在2000kg左右,受到的重力在G=mg=2000kg×10N/kg=20000N左右.故D不符合题意.故选A.7.【答案】A【解析】A、力是物体对物体的作用,故产生力的两个物体之间一定发生了作用,故A正确。B、力是物体对物体的作用,力的产生,至少要有两个物体,故B错误。C、力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在,故C错误。D、相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置,不相互挤压的桌子之间没有力的作用,故D错误。故选A。8.【答案】B【解析】A、由图知,细线自然下垂,两球虽然相互接触,但不能确定是否发生弹性形变,所以不一定有弹力的作用.不符合题意;B、由图知,细线没有自然下垂,而是互成角度,说明两球相互挤压,会发生弹性形变,能够产生弹力.符合题意;C、由图知,最上面的球对A、B有压力的作用,但A与B之间是否有压力不能确定,所以A、B两球之间不一定有弹力的作用.不符合题意;D、由图知,墙壁、A、B虽然彼此接触,但不能确定是否发生弹性形变,所以A、B两球之间不一定有弹力的作用.不符合题意.故选B.9.【答案】B【解析】如图,长方体的物体竖直放置时,重垂线挂在顶端,重垂线和物体边缘平行;长方体物体倾斜放置时,重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧.由题干甲图知,物体向西倾斜,由乙图知,物体向南倾斜,所以立柱向西南倾斜.故选B.10.【答案】C【解析】无论球放在什么地方,受到的重力的方向永远是竖直向下的.故选C.11.【答案】CA、一头牛的质量在300kg左右.不符合题意;B、一头羊的质量在20kg左右.不符合题意;C、一件羊毛衫的质量在1kg左右.符合题意;D、一张白纸的质量非常小,在10mg左右.不符合题意.故选C.12.【答案】D【解析】A、物体形变包括弹性形变和塑性形变.只有物体发生弹性形变,才能产生弹力.不合题意.B、物体相互接触,并且物体间有形变产生,才会产生弹力.不合题意.C、两物体相互吸引但如果没有形变产生,不会产生弹力.不合题意.D、物体发生弹性形变时才会产生弹力.符合题意.故选D.13.【答案】(1)右;(2)相等【解析】(1)由图知,重锤线偏离中线向左,说明右侧偏高;(2)仅凭感觉,CD长一些,但使用毫米刻度尺测量知,两条线段的长度相等.故答案为:(1)右;(2)相等.14.【答案】竖直向下;地心【解析】熟了的苹果会沿直线竖直下落,这表明重力的方向是竖直向下;几个苹果下落方向都指向地心,这个方向叫做“竖直向下”,地球上任何地点的重力方向都是竖直向下的.由此我们所说的“竖直向下”指的是地心方向.故答案为:竖直向下;地心.15.【答案】C【解析】16.【答案】①桌面跟重锤线是垂直的;②桌面跟重锤线不是垂直的;③竖直向下【解析】根据重力方向竖直向下,如果桌面跟重锤线是垂直的,说明桌面水平;如果桌面跟重锤线不是垂直的,说明桌面不水平.如图所示:故答案为:①桌面跟重锤线是垂直的;②桌面跟重锤线不是垂直的;③竖直向下.17.【答案】1.5×105N【解析】由图示可知该桥限载标准为15t=1.5×104kg,车从桥上通过时允许对桥的最大压力为:F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N.答:汽车对桥面的压力超过1.5×105N时,桥就可能被损坏.18.【答案】可以【解析】钢材的重:G=mg=2.5×103kg×10N/kg=2.5×104N,因2.5×104N<2.94×104N,所以,可以一次吊起这批钢材.答:这架起重机可以直接吊起钢材
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床膝关节前交叉韧带损伤护理
- 客户决策流程
- 大创赛教育维度实践路径探索
- 锦城教育课件
- 汽车维护课程设计
- 2026低钾血症的护理解读
- 冬至班队活动课
- 课件制作平台分析
- 老年医学科骨质疏松预防措施
- 锦瑟教案设计
- 国资委安全生产十条硬措施
- 营养护理专科试题题库及答案解析
- 医院建设项目设计技术方案投标文件(技术方案)
- EPC项目施工图设计质量控制措施
- AMS成就动机量表问卷计分解释
- 大专求职简历模板8篇
- 2023年06月河北唐山市事业单位(滦南县)公开招聘570人笔试题库含答案解析
- 股权转让协议承诺书
- 正压式空气呼吸器使用
- 铁塔公司基站外市电基础知识
- 1年级-一年级数独100题-20160904-数学拓展
评论
0/150
提交评论