2023年实用的初中学校工作总结范文合集9篇

2023年实用的初中学校工作总结范文合集9篇初中学校工作总结篇1

人的一生会受学校教化、家庭教化、社会环境和很多偶发事务的熏陶和影响，其中家庭教化由于它固有的特性而占着非常重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”，孟母三迁，诸葛亮教子俭美德，已成为家教典范。家长素养的凹凸确定了学生的发展，长期以来由于应试教化的影响，家庭教化与学校教化存在着诸多的不和谐。家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。因此，提高家庭教化进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。领导、老师都非常重视家长学校的工作，努力构建家长学校的新模式。先后对近1500名家进步行了系统的授课教学。家长的教化理念得到了转变，收到良好的效果。

一、组织机构健全

作为系统工程，学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家长学校的校长，学校教育处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会三级组织名单”、“家长学校组织名单”、“家长学校任课老师名单”、“家长学员登记表”等，形成由校长、教务人员、老师代表、家长代表等构建成的家庭教化的网络结构。

二、各项制度扎实

在家委会领导下，家长学校制订家长学校教学工作安排，学校拨有专款进行教学活动，详细工作支配，有老师培训，授课要求，家长学员考勤制度、上课制度，考核制度等。任课老师根据固定省统编教

材《家长必读》进行授课。要求上课老师做到“五仔细”，仔细备课、仔细上课、仔细听取看法、仔细考核、仔细记录，作好教课后的反思。并作好资料的收集，大型讲座必需保留专家授课通知、授课教案、家长签名、家长作业、作业展评。同时依据学校实际状况设立校本课程。利用班级授课或年级授课，主动向家长宣扬家教理论或实践等身边先进的科学育儿阅历文章。

三、活动丰富多彩。

一年以来，我们以家校共建为重点，努力拓宽家校联系渠道，用多种方法进行沟通，取得了较好的效果。

1、举办学校开放月活动。利用学校一年一度的艺术节活动，请家长来校观看孩子在歌咏竞赛、朗诵会、美术展览、文艺会演等活动中的精彩表现，查看孩子的作业，了解孩子课堂表现，关切孩子生活质量，参加孩子课外活动，体验孩子竞技感受。

2、建立家校联系卡。用卡使家校全面了解驾驭学生在校在家的各种表现与行为。使家校同心同德规范学生日常行为，养成良好的学习、生活行为习惯，形成高尚的人格品质。

3、开展鸿雁传书浓亲情活动。在今年的三月份，学校实行了一次学生写信活动，让学生给外出的父母写信，汇报学习、生活状况，表达感恩之情，也同时让学生体验生活的艰辛，体会父母的挚爱和寄予的无限希望。（为了保证活动质量，统计学生参加人数，父母回信均由学校转交学生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心读书的好效果。

4、走访家庭，关注“留守”。每学期中，全部的老师均做好了一生一家访的活动，特殊是留守儿童的状况了解，刚好地与孩子的监护人或临时监护人交换教子看法，反馈学生的生活学习状况，形成教化的针对性，对关切儿童的成长，培育良好行为习惯落实于实际，受益于现实。

5、定期实行家长会。按安排实行家长会议，讲授家庭教化学问，分析学生现状，商讨教化方法，形成了家校的教化合力，提高了家长的家庭教化水平，促进了学校事业的蓬勃发展。

在上级领导和关工委的大力支持下，在家长学校的全体领导老师的努力下，在家长挚友的主动参加下我校取得了初步的成果。取得成果的同时我们也看到了自己的不足，如教学场地的局限、授课老师的工作量大等。在今后的工作中，我们力争把家校共建工作做得更好，为孩子的终身华蜜作好打算，让每朵生命之花都绚丽！

初中学校工作总结篇2

xx学年，我校以局工作支配为指导，以提高老师的教学实践实力和教化科研实力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村小学生进行学校与家庭教化相结合的探讨》的引导下，结合本校实际，组织老师开展了主动的校本研修。老师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位老师均保质保量完成了本次研修课程，促进了老师的提升，推动了学校的发展。

一、确立了明确的研修目标

随着二期课改的全面开展，“运用‘课程资源’，深化二期课改”成为推动新课程改革的新亮点，广阔老师无疑成了课程资源的开拓者，为使老师们正确相识“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践实力，我们确立了本项研修专题。

依据我校提倡的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应教化对老师提出的新要求，使老师形成科学的课程资源观，充分相识综合实践活动中的课程资源价值，提高我校老师整合课程资源的实力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推动课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与探讨，围绕“小学综合实践活动校本课程的实践探讨”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。

二、建立了完整的管理机制

1、完善组织架构

我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教育主任李素文为详细负责人，各教研组为实施者，每位老师为实际参加者的研修网络，召开了全体老师参与的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。

2、供应研修保障

一是经费保障。我们设立了专项老师研修经费，老师外出活动有规定的报销标准，老师专业研修有肯定比例的费用报销。

二是资源保障。我们供应了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;依据阶段研修需求，供应相应资源，如：协作学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种机会，供应经费，参与市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……

3、规范管理制度

一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为老师考核供应依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。

二是严格研修项目实施。我们仔细检查老师的研修过程，对老师的参加率、目标达成率等作了严格的记录及考评;仔细记录每次研修内容，并刚好总结，以矫枉过正;仔细开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。

三是建立研修奖惩制度。我们把研修成果记入老师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对老师研修学习的出勤率、学习看法、学习成果等与学校的月考、年度考核干脆挂钩。

三、制定了充溢的研修内容

针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个老师都能仔细分析自己的实际状况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训安排给每位老师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求老师每次学习作好笔记，自己支配自主学习内容。

四、采纳了敏捷的研修形式

本项研修，针对不同的研修模块，我们采纳了敏捷、有效的研修方式，效果良好。

初中学校工作总结篇3

20xx年学校全面落实教化局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满足的学校”这个中心目标，加强老师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教化教学质量。

一、学校实行多项措施，打造一支高素养、敬业乐业的老师队伍。

1、抓师德建设，弘扬师德风范。

在全校老师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高老师素养的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创建浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

2、抓接着教化，促进专业发展。

我们激励老师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供老师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为老师购买学习书籍，使老师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡老师利用好学校的网络资源，常常上网阅读、查阅相关资料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。

一是仔细制定学校及处室工作安排，督促老师拟定切实可行的教化教学安排，并监督落实；二是加强平常督查，随时抽查老师的备课及班班通状况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查状况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对老师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断老师同课异构的教学状况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。

4、开展常规教研活动。

根据不同探讨方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的相识，找到解决问题的方法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的老师，进行逐一听课，评比出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参与，有效地提高了老师上课质量和水平。

5、开展“课堂教学比武”。

同台竞艺，为广阔老师进行课堂教学改革供应借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参加度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测状况等标准对每个老师的课堂教学进行评价。

二、建设一支创新进取的教研团队

1、校本研修“三级推动”。

建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校老师专业发展。

2、主动开展小课题探讨。

老师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行探讨，让老师每人认领一个问题作为自己的小课题探讨，并定期实行阶段性探讨成果沟通会，加强老师之间的切磋，实现才智的共享。3、仔细组织校际教研。

一是为支教学校送课活动。二是主动组织老师参加网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在探讨中教学、在教学中探讨，提高了科研水平和教学水平，促进老师专业化水平提高。

4、实施师徒结对帮扶安排。

学校仔细实施“青蓝”工程，让骨干老师和青年老师结成对子，开展新老老师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年老师的快速成长。

三、打造低负高效的课堂模式

学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。

“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套好用的促进课堂教学改革评价体系。

“341”低负高效课堂教学模式，变更了老师的教学方式，使老师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助沟通，真正变更了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地变更了学生的学习习惯和学习方法，变更了学生的沟通。

初中学校工作总结篇4

20xx年，我校的综合治理工作在镇党委、政府的正确领导下，根据教化局有关文件精神，经广阔师生的共同努力，顺当地完成了综治各项任务，为学校的教化教学创建了良好的秩序和周边环境，全校师生的法制意识得到进一步强化。现将一年来的综治工作汇报如下：

一、成立学校综治工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员由各班主任等组成。仔细落实领导责任制，学校校长切实负责，详细抓综治工作，形成学校全体成员齐抓共管的领导机构。

二、将综治工作纳入重要议事日程，建立健全各种平安管理制度，组织教职工仔细学习贯彻全市政法综治工作会议精神，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查状况照实记录刚好汇报。我校不断加强了保安工作，加强管理，实行24小时值班制，明确职责，日夜巡察，确保学校师生的平安。制订了各种平安措施，实行了很多有效的方法，如对学生常常进行平安教化，有效地防止了学生的平安隐患发生。

三、每学期学校都投入经费，用于开展综治工作，切实解决综治工作在人力、财力、物力方面的问题。为学校综治工作保驾护航。如，改造电路、加固校内周边围墙，设置平安警示等。

四、仔细总结综治工作的阅历，深化搞好宣扬教化工作，推动综治工作向前。

五、在总结几年来综治工作阅历的基础上，对校内及周边的综治状况进行深化的调查探讨找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教化工作的影响等突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力气加以整治，取得了良好的效果。为此学校还特地成立领导值班值日小组，负责检查登记每天学校环境及教化教学及学校四周治安状况，深化了综治工作不断发展。

六、进一步深化校内平安创建活动。成立平安工作领导小组，制订了平安工作检查、汇报、整改制度和责任制度。组织检查发觉护栏、电线、操场围墙等多处平安隐患，并整改完毕。一年来没有发生任何平安事故。

七、不定期请法制校长到校给师生上法制课，对师生进行法制教化、禁毒教化、反对邪教、平安，消防教化等，增加了师生的'法制、平安意识。

八、仔细落实责任制，因不履行职责或因工作不力造成平安事故的赐予肯定的经济惩罚或负平安责任。有效地防止了各类事故的发生。

初中学校工作总结篇5

一、主要工作业绩

回眸20xx，北中在打造品牌、追求内涵式发展的进程中，努力实践科学发展观，坚决不移规范办学行为，坚决不移走质量兴教之路。我校深化实施素养教化，进一步提升学校内涵建设水平，聚焦“持恒”和“品位”，切实转变学校发展方式，进一步突出“人”的因素，以机制的建设与创新为突破口，务实管理、精致管理、科学管理，与时俱进，充分调动教职工的工作主动性和创建性，努力打造素养教化的“高地”,尽心尽责提升教化教学质量，倾力办好群众满足的学校。耕耘终有收获，回望辉煌的20xx年，城北初中各项工作又上了一个新的台阶：

学校被评为：省级“省最具影响力初中”(市直学校以外县级第一家获此殊荣)“省健康促进学校（金奖）”（扬州市第一家）“省平安校内”“省依法治校示范校”“省体育工作先进学校”（全县初中独一家）“省模范职工之家”“省基础教化课程改革先进集体”“省教化学会系统初中教化探讨先进集体”第21届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏赛区）金钥匙科技竞赛青少年科技教化先进学校”

市级“市文明单位”“市先进学校”“市和谐校内”“市校本科研样本校”“市新课程实施示范校”“市依法治校示范校”“市综合治理先进单位”“市首批阳光心苑合格心理访谈室”“市“五五”普法青少年法制教化工作学校典型”等荣誉称号。

县级“县文明单位”县艺术教化先进学校”“县共青团双元目标管理考核先进单位”

此外我校胜利举办了国省市“体艺2+1活动”现场会，省教化电视台两次报道我校体艺2+1活动开展状况、近期还对我校阳光体育跑操活动予以专题报道。我校还与省教化电视台协办“外教进北中、欢乐英语日”志愿者ABC活动。承办了县素养教化现场推动会，与南通如皋试验初中高质量实行“同课异构”公开教学研讨活动。一年来，老师论文在省级以上刊物发表20多篇，省级以上获奖100多篇；《宝应日讯》两次双版介绍我校课堂改革创新与实践，引发社会的广泛关注与热议；学校《北中报》办报质量不断提高，10年度再次获得“全国校报评比一等奖”，其图片被举荐入编《全国校报校刊大型图册》。

本学年学校教化教学质量接着高位走强，20xx年中考是新政背景下的第一年，我校达普高人数逾千人，四星级中学达线超440多人，700分以上学生近200人，向宝应人民、县局交上了一份满足的答卷，初一初二年级胜利实现“优质高效”，广阔群众满足度大幅提升。

二、我校20xx年度工作简要汇报如下：

（一）仔细落实“三满足”要求，进一步提高教化现代化水平。

1.重视师德师风教化，重承诺、有实招、出成果、促长效。

强化《中小学老师职业道德规范》的学习，逢会必谈，教化为先；利用“扬州市十佳师德标兵”倪军等身边人为榜样激励全体教职工学习先进、崇尚先进、争当先进；利用老师节表彰演讲，培育全体教职工“酷爱北中、发展北中、强大北中”的热忱；庄重承诺，以自省其身；整治行风突出问题，“治病救人”，惩奖有制度保证，形成良好师德师风的长效机制。

2.持续开展大走访活动，成立家长委员会、切实办好家长学校。

开学第一个月为家访月，全校家访覆盖面近百分之百，班主任、课任老师进社区进家庭，了解家长需求，解决实际困难，人民网对我校“大走访活动”作了专题报道；家校联系更紧密，家长学校“科学家教”培训累计逾万人次，深受广阔家长欢迎和赞扬。

3.开展多元评教活动，重过程、肯接受、能变更。

学生、家长、老师之间、社会评议教化多元化，评议形式不仅有座谈会、评议表、看法书，还胜利完成了网络评教，使评议覆盖率达到往年的5—6倍，我校诚邀家长走进课堂、参加课堂、了解课堂，老师虚心接受群众评议，关注评议中的不足，“优”则加冕，“劣”则改之，体现了人民老师良好的职业风尚。

4.加大投入，创建“六优”功能室，切实提高教化装备水平。

我校依据区域教化现代化的要求，高标准完成东校区的改造、绿化美化校内，硬件投入不断加大，装备了图书室、阅览室、电子备课室、体育器材室、美术室、音乐室，新增一个微机房。我校还特殊重视教化装备的科学管理，提高运用效率，大力提高学生的动手实践操作的实力，县“六优”功能室评比获得局领导的一样好评。

（二）强化教科研工作，进一步发挥品牌学校的示范辐射作用。

1.优化、务实静校教研，强化流程管理，为更多老师供应专业展示的平台。

科学地将流程管理反馈、教学研讨、理论讲座、北中讲坛、域外新风等环节纳入静校教研的进程，重实效求长效，让静校教研成为老师生活的必需。

2.联系学校实情，深化课题探讨，为教化教学实践供应理论支撑。

我校现有三个国家级课题、二个省级课题、四个市级课题，数十个县级课题，已有两个市级课题顺当结题，我校激励老师从教学实践中动身，自寻课题，在教学困惑中选立课题，从教化、学科教学、管理等不同侧面选题，做到人人有课题，人人参加课题探讨。

3.教学开放常态化，与曹甸初中、山阳初中、柳堡初中联谊，引领课堂教学改革。

我校立足“改革开放，互联共进”的理念，促使老师教学的开放达到常态化，我校每学期均开设“教学开放日”，邀请县市领导、县内外同仁、学生家长观摩指导。一年来，我校骨干老师应邀分批次到曹甸初中、山阳初中、柳堡初中展示课堂教学技艺，深受好评。

（三）科学推行优化“三学一练”高效课堂模式，进一步“减负增效”。

1.扎实开展骨干示范课、全员达标过关课活动、“同课异构”公开教学展示活动。

4月10日，我校与如皋实中共同举办“同课异构”公开教学展示活动，分别以“三学一练”、“活动单导学”两个课堂教学新模式展示了18节精彩的高效课。4月21日，我校在宝应县中小学素养教化推动会中学现场，实行了“三学一练”课堂教学新模式现场教学展示活动，该校一共公开展示了语文、数学、英语、物理、政治、历史、音乐、体育等八节精彩课。

我校骨干老师在开学之初就主动推行“三学一练”高效课堂模式，共开示范课60多节，全校老师主动申报“三学一练”高效课堂模式过关课，已经顺当进行两轮评估验收，大大提高了我校老师的执教水平。一年来，我校广阔老师运用新模式参加市县“师能建设百千万工程”以及县级以上优质课评比，有3人次获市一等奖、5人次获市二等奖；8人次获县一等奖、30多人次获县二三等奖，有力地印证了“三学一练”课堂模式的高效性。

2.深化“三学一练”新模式的探讨，聘请专家进行实践优化和理论提升。

一年来，我校多次邀请县局领导、教研室专家、县内外名师走进课堂，对“三学一练”高效课堂模式进行实践优化和理论提升。

3.重视“三学一练”课堂新模式的“前置性学习”“后延性学习”以及“教学设计”的深化探讨，力求达到高效课堂教学的三性（即基础性、主体性、实效性）。

我校细心设计“三学一练”课堂新模式的《备课笔记》，引领课堂的“双主性”，追求实效高效；要求老师依据学情科学设置导学题，尤其对学生的“前置性学习”“后延性学习”有明确的训练题，利于自学利于自我完善利于发展。

（四）全力打造“精湛加风格”的老师队伍，进一步增加学校核心竞争力。

1.走出去。我校努力创建更多更好的机会，大力开阔老师的专业视野：不放弃任何一次县市省级老师培训，对老师专业化培训制定严格的考核要求，原则是必需学有所获；细心组织多次名校短期考察学习，去南通如皋初中、无锡中学、扬州树人集团。

2.请进来。一年来，我校邀请南通如皋初中名师莅临献艺、切磋教艺，邀请特级老师王力耕来校讲学，邀请江都名师曹刚做班主任工作阅历讲座，邀请画川中学华永林校长开设“初中学连接教化”专题报道，邀请县委党校夏红霞教授作“做一个阳光老师”专题报告。

3.坐下来。“学而不思则罔，思而不学则殆。”实践之后的教学反思，不仅是实践的积淀，也是思索的沉积。我校为老师订阅大量的专业报刊杂志，激励老师争做“学习型老师”，激励老师写高质量的教化叙事、教后记、教科研论文，编辑刊印了《城北初中20xx年度老师“思悟”论文集》，激励老师编写校本教材。

（五）细心培育“全面加特长”的学生，进一步提升育人水平。

1.组建百人社团，大力开展体艺活动。

我校整体规划社团建设，成立了23个社团，整合体艺2+1活动，接着举办特色显明的五节，即“科技节、艺术节、体育节、读书节、英语节”，始终从高雅的艺术高度动身，开展体艺活动做到四个结合：大型活动与小型活动结合、室内活动与室外活动结合、动态活动与静态活动结合、普及与提高结合，先后推出了以“三操一鼓一舞”“中国象棋”“跆拳道”“彝族竹竿舞”为代表的一批精品体艺项目。

5月24日，市教化局在我校隆重召开市体育与艺术“2+1”项目现场观摩会。我校作了题为《力与美共舞》的阅历介绍。来自全市各县市区教化局分管体艺工作的局长、基教科科长及部分中小学校长近200人观摩了活动现场。来宾们对我校体艺2+1活动的开展状况赐予了高度评价。随后，国省专家领导、督导团莅临北中观摩我校体艺活动地开展状况，均称赞不已。

2.引导学生自主发展，科学组建班级学习共同体。

我校主动推行“自能教化”。大力实施“一个主题两个中心三个特点”的德育方案，即以自能教化为主题、以活动为载体、以体验为中心，突出自主性、活动性、细微环节性，引导学生自主学习、自我管理、自我发展、自我完善。

我校注意科学组建班级学习共同体，留意男女、性格内外向、学问基础强弱等方面的搭配，引导“比学赶帮超”，主动指导学生自主学习、自主成长、自我完善。

3．坚持开展主题教化活动。

深化开展“刻苦学习，励志成才、感恩父母，报效祖国”主题教化活动，组织学生去看管所进行现场法制教化，适时进行《弟子规》学习教化，扎实开展传统美德教化。我校音乐老师沈爱华还创建性地开设《弟子规》大讲堂，大大提高学教活动的实效性。政教处全面开展“星级班级”“六星学生评比”活动，走进教室学生“嘉星榜”赫然于墙壁，时时激励莘莘学子向真、向善、向美。《关切下一代周报》在头版大幅推介我校李海捷同学身残志坚、励志向上的感人事迹。

初中学校工作总结篇6

一学期来,我校立足学校实际，着眼于将来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践。在县教委的干脆领导下，学校全面贯彻党的教化方针，主动投入新课程实施。在新课程的实施过程中不断更新教化理念，仔细实行县政府关于“提高教学质量，加快教化发展”的确定，不断加强师德师风教化，狠抓教学管理，努力提高教学质量。全校教职工上下一心，齐抓共管，全力做好迎接省政府教化督导评估工作，顺当通过了省政府的督导检查评估。通过一系列活动，学校的道德风貌有较大改变，办学质量明显提高。今年中考基本达到了学年初制定的目标，基础年级会考成果也有明显进步，取得了肯定成效。现将有关工作回顾如下：

一、加强师资队伍建设，提高老师整体素养。

1、进行了师德师风建设，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生，老师上课提前打算，准点上课，按时下课。

2、做好老师在职学历提高。本学期学校共有八名老师在进行本科进修。

3、接着做好老师业务素养的提高。本学期我校接着贯彻“请进来，走出去”的方针，多次组织老师到省、市、县参与学习沟通活动。学校共派出老师余延生、何嫦青、邓德松等多人次外出学习。主动开展了校本培训，进一步提高了老师的业务水平。

4、组织全校20多名老师参与了20xx年全国计算机等级考试，并获计算机等级证书。

5、激励老师参与各级各类教化竞赛活动，在各级论文评比和说课、上课竞赛活动中屡创佳绩。如学校荣获靖安县“我爱绿色家园”征文竞赛活动优秀组织奖;邓德松、何嫦青老师分获全市数学、化学优质课竞赛三等奖;全校多名老师参与了“关工委”组织的德育论文竞赛，多人获奖。

6、采纳学生代表座谈会形式和通过对全体学生的民主测评方式，调查了老师的德、勤、能、责，并对全体老师的师德进行了评估。对受到学生充分确定的老师赐予表扬，对学生反映差的老师则进行指责教化。

二、加强学校管理，做好迎省政府教化督导评估工作。

本学期，我们在完善各种教化教学管理制度的基础上，进一步加强学校管理，规范教学行为，下大力气做好迎接省政府教化督导评估工作。

我校仔细填写迎检表格，做到资料翔实，数据精确，得到检查组的好评。在仪器、设备、图书等严峻不足的状况下，学校刚好精确地摸清缺口，刚好订购。仪器、设备、图书等运到学校后，我们又组织人员加班加点进行整理、编排。同时对各功能室的运用记录、管理制度进行了完善。我们还在短时间内组织师生进行诗词创作，编辑了诗墙。对学校绿化带、操场进行了整治，对教学办公楼的外墙壁进行了粉刷，使学校外貌面貌一新，既美化了校内又给师生创建了一个美丽的工作学习环境。在整个迎检过程中，我校全体教职工发扬了不怕吃苦，连续作战的精神，同心协力，克服了重重困难，最终打赢了“迎检”这场硬战。

在学籍管理工作方面，教务处始终把“普九”工作作为学校工作的“重中之重”，仔细抓好控流保学。对流生做到刚好家访，并下发催学通知书，按时填写“流生季报表”，力争年辍学率限制在3%以内。

三、突出教学中心，提高教学质量。

1、常规教学狠抓落实，不断提高老师业务实力。

教学上，仔细执行教化部制订的课程安排，开足开好每门课，特殊提出了向教学管理要质量，向四十五分种要效益的工作目标。我们坚持实行了“老师月常规教学检查制度”，对老师备课、上课、作业批改、课外辅导，有落实，有检查，有评比，有反馈，把考核内容量化成小的项目，考核、考评到组、到人，保证每节课都能让学生有所学、有所得。在管理中，我们狠抓“五风”(抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风)建设，主动开展学科带头人说课、优秀老师上示范课、一般老师上汇报课的“三课”活动。各教研组每周开展一次业务学习活动，每周每教研组支配一位老师上公开课，学习教化教学理论，钻研教学业务。坚持学校领导听课制，领导随机深化课堂第一线听课，了解老师教学状况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高老师教学实力。同时，仔细填写好老师业务档案，教学管理走上规范、科学的轨道。

2、开展多种形式的活动，促进学校教学水平。

(1)、对初一数学、英语，初二数学、物理、英语等科目进行抽测，对在抽测中成果优秀的学生，赐予通报表扬。

(2)、对初三年级实行月考制度，对初一、初二年级实行期中、期末考试制度。每次考试都仔细组织，做到单人单桌，打乱班级编排考场，任课老师交叉监考，狠抓考风考纪。每次考试后，刚好分年级召开总结表彰会，做到激励先进，鞭策后进。

(3)、利用星期六的时间为初三偏科的同学补习功课;利用早晚空闲时间组织初三同学进行晨读和晚读。

(4)、仔细组织师生参与各种教学及学科竞赛。如本学期组织老师参与了全市初中数学、化学优质课竞赛，全省体育、化学论文竞赛;组织学生参与了全省初中生物理、化学竞赛，全县初中生英语听力竞赛，“迎奥运”征文等活动，并且都取得了良好成果。

(5)、主动开展课外活动，丰富学生课余生活，发挥学生特长。如学期开展的乒乓球赛、迎面接力、拔河竞赛等。

(6)细心组织中考报名及中考试验操作考试、中考体育考试和中考文化科考试，使学生在考试中能发挥正常水平。

四、扎实德育展实效，平安工作重于山。

1、努力做好学生的德育工作。

(1)、利用班会课和两操、广播站、黑板报等，对学生进行思想教化，坚持每周对每位学生进行品德评定。

(2)、进行班级日常检查，每周评比“文明班级”，使得班级工作、学生言行有了一个衡量标准，取得比较好的效果。

(3)、开展了升旗仪式、“学习雷锋精神活动月”、“向四川地震灾区捐款”、“知荣辱、树新风、我行动道德实践”等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教化、人生观教化，增加了学生的主子翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高，严峻违记的学生明显削减。

2、重视平安，主动预防，确保一方平安。

(1)、学校每天都支配特地的值日老师和守寝老师，全面监督学校的综合状况。制定了值日老师职责与守寝老师职责制度.

(2)、针对学生实际，加强学生的交通平安教化，每周五放学时支配老师在校门口和桥头维持次序，直到学生全部离校。

(3)、对学生实施了防火、防水、防电、防雷、防楼道拥挤等平安教化，大大提高了学生自我爱护意识。

(4)、制定完善了各种平安制度和应急预案，每两周对校内各种设施进行一次平安隐患排查，杜绝了平安事故的发生。

3、努力抓好抓实各项工作。

对政教处每周布置的各项工作，刚好抓落实。如：每天的卫生、大扫除、黑板报、品德评定等，刚好进行检查;对做好人好事的同学刚好进行表扬，对打架和违纪的同学刚好进行指责处理;对上级布置的工作刚好拟定方案和上交材料。

五、树立为教化教学服务思想，做好后勤保障工作。

1、坚持校产管理制度化、常规化。本学期，我校总务处在校产管理方面，结合学校实际，制定了较为具体的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等，明确了责任。做到常常有人保管;坏了有人报告;毁了有人赔偿;丢了有人查找。

2、加强财会管理，做好财务工作。我校财会人员严格执行国家的财政法规，仔细履行《会计人员职责》，做到了帐目清晰相符，日清月结。规范了经费管理，肃穆了财经纪律，坚持各项开支核算和报告制度。受到了上级主管部门的一样好评。

3、抓好勤工俭学，主动为学校创收。勤工俭学以“服务教学，服务师生生活”为宗旨，全面开展服务性的创收工作。如：加强了对学校出租房的管理，提高了学校空房的利用率，租金按时收取;加强了对校内商店、食堂的管理，按时签订合同，在创建经济效益的同时使之在服务教学、服务师生方面发挥最大作用;开展了校内责任险，主动向学生宣扬学平险，降低了学校担当的风险。

4、关注学生生活，做好寝室工作。总务处制定了《学生寝室管理条例》、《生活老师岗位职责》以及《学生寝室日常管理细则》，并支配了检查组每天对学生寝室进行了检查、评分。每月对被评为文明寝室的学生进行了物质和精神的嘉奖。

5、做好试验室的改造，设施的健全和仪器设备的添置、配齐工作。完成理化生试验室、仪器室、远程教化室的装修改造工作，按要求征订配齐理化生等教学仪器设备，建立试验室管理制度，做好试验仪器的登记、整理、归类、保藏和运用工作。

6、学校在原有的书库数量上，本学期又购置几千册书籍，订购十多种报刊杂志，充溢了阅览室的资料，同时聘请专人管理图书室。使图书馆发挥了良好的作用，规定工作人员在课外的休息时间，对学生全面开放，营造了学生的学习氛围，充溢了学生的精神食粮，丰富学生的学习内容，激发了学生对学习文化科学学问的热忱。

最终，我校将一如既往地坚持正确的办学方向，接着探讨新形势下学校办学的新特点，新阅历，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为教化强县做出应有的贡献。

初中学校工作总结篇7

在学校党支部、校委会的领导下，比照学校《20___工作要点》和《xx中学20___年度办公室工作安排》，办公室有步骤，节奏比较明晰地完成20___年的工作。现总结如下：

一、强化服务意识，做好接待工作

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，细心筹划，周密部署，不遗余力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，支配好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现为学校教化教学服务的工作宗旨。

在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的实力。办公室人员也通过自学和参与各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一样。

二、加强组织协调，顾全大局，服务教化教学

听从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必需树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要擅长从大局的角度思索问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。20___年，我们通过再学习岗位职责后相识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必需做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其留意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加留意各职能部门和相关科室之间的主动合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺当进行。

本学期校办先后协调组织了“我讲我的教化故事“、“全国第五届青少年对联夏令营”活动、xx市示范学校复评工作、秋季运动会、“课内比教学，课外访万家”活动和部分完成学校档案室、荣誉陈设室的布置等工作。在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣扬条幅等各个环节加强了组织协调，担当的许多工作都得到了学校领导的充分确定。

三、强化责随意识，工作落实到人

办公室工作能否创建出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有剧烈的事业心，责任感。因此，我们主动引导办公室同志树立责随意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，不遗余力，尽职尽责，扎扎实实，创建性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，相互提示，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作

甘于奉献，诚恳敬业是办公室工作人员的必备素养。办公室工作的无规律性，常常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣扬教化、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺当开展。

1、当好校长的行政助手。依据学校的实际状况，根据行政会议的精神，仔细细致地做好各项工作的安排和支配，从而使各项工作有条不紊地开展。仔细做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。

2、细心组织支配会场。我校大小会议及培训都由办公室参加。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学支配、细致落实，保证了会议或培训的顺当召开。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必需有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤状况并在教职工中公布。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。刚好有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与安排的收集整理。

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务实力。帮助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参加起草工作报告、总结、安排等。

6、加强校务公开工作和学校宣扬工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展状况进行刚好的宣扬和推介。

7、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，刚好将电话通知精神传达给相关人员；做好教职工年度考核、年终总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

初中学校工作总结篇8

本年度，我校工会在上级教化工会及学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的教化、教学工作，加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，增加全体教职工的民主管理意识，关切教职工生活，主动开展各种有益活动，增加凝合力，充分调动教职工的主动性，进一步提升了我校工会的工作实力。现将本年工会工作总结如下：

一、提高老师素养，加强队伍建设

1、深化学习党的关于教化的各项方针政策。仔细学习老师节前夕在北师大同师生座谈时的讲话精神，要求老师争做“有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，结合学校实际状况，创建性地开展各项工作。

2、加强师德教化，切实提高老师的师德修养。深化开展“争做人民满足的好老师”活动，向老师印发学习材料，包括党政领导在老师节的讲话，教化方面的法律、法规，优秀老师的典型事迹等，组织老师仔细学习，并写好学习笔记。

开展“三评”活动，通过学生评老师、老师评校长、社会评学校，广泛征集各方面的看法和建议，更好地开展工作。

开展师德演讲及师德征文活动，进一步深化相识，统一思想，凝合力气。仔细开展学校行风面对面评议会，邀请人大代表、政协的委员、家长代表到校评议。有效改进行风建设中的缺点和不足。评出年度最满足人民老师，通过民主测评，我校举荐席玲玲、任娟娟、石登峰、杨宏斌、石晓艳等位优秀老师。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。

3、多措并举，促进老师专业化成长。学校工会不仅加强了老师师德师风教化，提高了老师的职业道德素养，同时更注意培育老师的教化教学实力。

开展结对帮扶活动，实施青蓝带动工程，开学之初即实行拜师活动，让骨干老师、学科组长和新任老师结对子，开展一帮一，一对红，实施捆绑考核，增加结对帮扶效果。实行解说教材活动。为了促使老师深化研读课标，系统把握教材，在全体老师中间实行解说教材活动。为促使老师仔细落实教学常规，学校实行老师业务展评活动，展出老师的教案、学案、听课记录、中招必备、作业批改等，通过展评，有力地促进老师常规工作的落实。

开展“一师一优课，一课一名师”高效课堂赛课活动，依据教体局的统一支配，我校深化开展此项活动，广泛动员，全员参加，通过赛课、评课，有力地促进课堂教学，提高老师素养。实行“请进来”和“走出去”的方式，开阔老师视野，更新教化理念，达到兼容并蓄，巩固提高的目的。

本学年我校邀请高宏群先生到校作报告，全体老师受益匪浅。组织老师赴灵宝市一中、市二中听课学习，和五亩一中、灵宝市三中开展同课异构活动，通过以上举措，老师的业务素养大幅度提升，形成了各自的课堂教学特色，充分展示课堂教学魅力。

二、坚持校务公开，发挥工会监督功能

1、坚持校务公开，实施民主管理。

学校工会全面贯彻、执行教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动组织实施学校校务公开。对老师关切的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作支配，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、老师嘉奖性绩效工资安排状况。还有学生家长关切的问题：“一补”学生举荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。

2、参加学校的决策。

工会在帮助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。对教职工评优、评先、职称评定等实行民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、老师月考核状况、各级先进举荐等。

三、营造和谐工作氛围，关注老师身心健康

1、学校领导时时刻刻把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、华蜜生活作为头等大事去抓、把领导的关切和爱惜送给每一位老师。

今年来为老师们做了较多的工作。如：为老师每周发放通勤车，便利老师出行。在现有条件下想方设法提高老师伙食质量，改善老师生活待遇。加强基础设施建设，改善老师工作条件，为老师备课室安装空调，配备微机等。“在三八妇女节”来临之际，为全体女老师送去祝愿，让她们感受华蜜、感受关怀，开展节日健身活动，通过老师篮球赛、羽毛球赛、跳大绳等活动，活跃校内文化生活。

我校将还每周二、周四下午最终两节课，作为老师活动健身时间，学校刚好供应活动器材，实行各种活动，有力的增加了老师的身体素养。

2、主动关切教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难教职工和生病教工，教职工的红白喜事，学校工会总是会同领导一起在第一时间上门慰问和庆贺，把学校的关切送到每个教职工的心坎上。

3、广泛开展校内文化体育活动，增加凝合力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球竞赛，“我运动、我健康、我欢乐”教职工冬煅活动等。

总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增加了体魄，还增进了同事间的情意，为全体教职工营造了一个宽松和谐欢乐的工作氛围。

4、开展困难教职工资助活动。