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文档简介

写作要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。5、总结报告篇幅不低于2000字。6、学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。总结报告和成绩单由学习中心负责存档。

题目：毕业总结正文一、导语随着社会信息化及学习自主化的形成，现代教育也在历经着变革。远程网络教育在这种情况下应运而生，它是一种以自主学习为主、教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会，相对传统的教育而言，它具有它的特点和优势。自从2011年3月份接受西南交大网络教育以来，我的思想也随着观念与知识的更新有了很大的提升，我的生活也发生了很大的变化。我不光学到了知识还懂得了如何去自主的学习，这使我改变了以往那种依赖教师授课的观念和学习模式。利用现代信息手段、计算机网络和多媒体技术为我继续学习提供了很大的便利，下面就远程网络教育的优势总结如下：二、在校体会（一）学习时间和地点的随意性对于我们在职人员而言，上班与作息的时间没有规律性，很难像全日制在校生那样集中坐在教室听课。远程网络学习的出现化解了我们工作与学习的矛盾，我们可以自主地结合自身特点自由分配时间，在不同的时间或地点学习。按照自己本身的客观条件制定好适合于自己的计划，这很方便我们在职人员顺利完成学习任务，提高自己的业务素质。（二）学习资源的丰富性远程网络教育，宏观上包括网络教室、同行QQ交流群、BBS，语音答疑等。除了丰富的网上教学资源外，网上讨论、网上视频直播、VBI、IP课件、录音教材、CAI课件、直播课堂等等，所有这些资源为我们的学习提供了有力的保障。根据自身的情况灵活地选择这些资源对我们本身的学习具有很大的促进作用，这是网上学习与传统教育的本质区别。（三）学习兴趣更浓古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。传统学习模式学生总体感觉是很被动的，而远程网络教育拉近了师生学习的互动性。在网上，我们可以和辅导教师讨论话题，可以和同行相互学习、相互交流，共同解决学习中的难题。这不仅增强了学员们的友谊，而且还消除了学习中的孤独感，同时与大家一同探讨问题，既撞击出智慧最后，感谢所有老师这两年多来对我的照顾和栽培，感谢同学们对我的关心和帮助，祝所有人工作顺心、阖家幸福！总结报告成绩总结报告成绩：教师签名：年月日学习中心审核意见签字(

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