地理学思想史第八章新

第十一章德国的新地理学德国的新地理学

地理学思想史的近代时期从大学设置专业教师的日期算起（詹姆斯）。

1874年德国的大学开始设立地理系，德国是新地理学的发源地。

德国在洪堡和李特尔之后是李希霍芬和拉采尔。李希霍芬在德国影响巨大，他的思想分别为彭克（系统自然地理）、赫特纳（区域地理）、奥托·施吕特尔所继承，分别形成不同的学派。拉采尔的思想在德国以外影响大德国近代地理学谱系第一代地理学大师主要包括F·冯·李希霍芬、拉采尔、佩舍尔等第二代最杰出的是彭克（系统自然地理）、赫特纳（区域地理）、奥托·施吕特尔。阿尔弗雷德·菲利普松第三代：莱奥·魏贝尔

罗伯特·格拉德曼

H施米特黑纳 N

布雷克斯 E奥布斯特 H莫滕森，克勒脱纳第四代是柏林大学：☆李特尔1817－李希霍芬1886－彭克1906－－克雷布斯（彭克）；☆莱比锡：佩舍尔1871—李希霍芬1883－拉采尔1886—帕奇1905；☆维也那大学:彭克1885－布吕克纳－－马哈舍克（彭克）－－瑟尔希（彭克）；☆海德堡赫特纳1899－瑟尔希－潘塞尔（卞沙）－普法费尔；☆哈雷大学:李特尔－基尔希霍夫1873－菲利普松－施吕特尔1911；☆波恩大学：李希霍芬1877）；☆哥廷根：李特尔1817—瓦格纳1879；☆慕尼黑：F·冯·拉采尔1875德国近代地理学谱系F·冯·李希霍芬：地理的研究对象是地球表面F·冯·李希霍芬男爵新地理学引进德国大学地理学的主要人物

1877年受聘到波恩大学做地理学教授1883年接任莱比锡大学地理学教授1886年接任柏林大学地理教授他1868年到中国进行为期4年的考察，著有《中国》（1877－1912），他第一次报道了中国的煤田，提出黄土的风成说。李希霍芬的贡献第一，李希霍芬把地理学的研究范畴限定在地球表面

第二，坚持统一的地理学：李希霍芬的地理学体系是空间分布的集合体第三，把部门自然地理纳入地理学拉采尔：把人的因素重新纳入地理学拉采尔，1886－1904年接替李希霍芬任莱比锡大学地理学教授。拉采尔的主要功绩是把人的因素重新纳入地理学，为地理学指出了新的方向。他是所有对人文地理学有贡献的人中最伟大的一位。他被认为是地理环境决定论的鼻祖。他的观点在德国受到许多歪曲，而在英美又被粗俗地误解了。地理环境决定论

《人类地理学》（第一卷1882，第二卷1891）讨论三个问题：地球表面居民的分布和集团；作为人类迁移结果的这些分布对自然的依赖性；自然环境对人和社会所产生的影响。

拉采尔认为，土地和气候、面积和位置在影响着地球上的人。他因此被认为是地理环境决定论的始祖，但许多是他的观点被曲解的结果，拉采尔并没有夸大自然的力量，他认识到时间因素……，他还强调两个因素：人的意志和人的创造力，没有人曾比拉采尔更多地强调历史的力量。文化景观与文化地理区域

拉采尔是第一个系统地说明文化景观概念的人，他较多地称之为历史景观。他力主对田地、农庄、村落、城镇及道路进行分类，以了解其分布、现有的相互联系和历史的起源。他认为种族集团是相互联系的地理现象的集结，并试图找出各种分布形式的特征。在对它们进行解释时，他偏重于解释其是由于历史上的迁移而导致观念和现象的扩散和分裂，而不是把它们仅仅作为地球各部分分类似现象的就地发展来解释。他系统地阐明文化地理区域的概念，文化传播或文化扩散的概念是由拉采尔阐明的，他认为文化分布是历史上迁移和模仿的反映。空间扩散与“生存空间”《政治地理学》（1897）：基本概念是：国家是地球表面上的特殊空间组合。拉采尔通过一种恰当的生物学类比，把国家看成是

“附着在地球上的一种有机物”，拉采尔认为国家是地球表面上具有确定的组织和生命分布的人类集团。因此，“每一个国家都是人类的一部分，地球的一部分”。从这一观念中产生了“生存空间”的概念。生存空间这个名词虽然被纳粹曲解了，但这个名词是是近代地理学中最独特、最富成果的一个。阿尔弗雷德·彭克1858－19451885受聘为维也纳大学地理教授。1906年接受柏林大学的聘请，继李希霍芬为地理学教授。1926年退休。彭克是第二代地理学家中最杰出的人物之一。彭克的主要贡献在于系统自然地理方面。重视时间过程

他对人类知识最大的贡献是他对冰川及其变化的研究。《冰期之阿尔卑斯山》（1901－1909）他的四次冰期模式曾是为全世界所接受。

洪堡野外研究所用的比较方法是他研究的基础。他研究的目的是完全地理学的，为达到这一目的的方法是地质学的，《地表形态学》（

1894）他使用了

Geomophology这个词。

彭克通过时间上的发生过程探讨地形的起源。近代形态学分析法，已把重点转移到过程上，但他们认为气候作用大于彭克和戴维斯所强调的构造作用。

他认为各种现象都要通过发展和过程来解释，因此他运用了发生学的方法，也就是按时间次序来探讨人和地表形态的问题。人地关系

地理学统一性的基础，应该是地球表面上有助于表明地表独特区域特点的“自然”和“人文”过程的现象的空间排列。

彭克关心环境与人的关系，他研究人类占有与冰期气候变迁问题，他通过特定地区的供养能力研究整个地球的供养能力问题。

彭克晚年关心的是空间关系的问题，确立中心区域与外围区域、和研究自然现象对经济、聚落和文化的影响。在彭克学术研究的后半期，都集中探讨了社会的地域结合与社会所占有的土地及社会所创造的居民地之间的关系。他的许多思想都集中在生存空间的概念，尤其是德国的性质和范围上。他的杰出的学生和继任人克雷布斯、与迈南尤其奉行这种思想。景观单元是地理学的核心新地理学必须有一个独特的核心，有他自己的问题和解决这些学术问题的技术。他在景观的单元中寻找这个核心，这种景观单元肯定是自然要素和人为要素的结合，是自然和社会两种过程的结果。彭克似乎不仅想到景观，而且也想到地表区域组合的变化。在研究方法上，他似乎更接近施吕特尔（和白吕纳），而和赫特纳的差异较大。后者明显地继续运用李希霍芬所倡导的层迭法。气候与景观1910年彭克提出了一个假说，认为一个地区的气候对景观的可见现象给予如此深刻的烙印，因而即使没有仪器的记录，气候的分类还是可以根据可见的景观进行。柯本采用了彭克的建议，提出了他的气候分类。并提出了他的理想气候模式。这个气候模式表明了在如果“其他条件相同”的情况下的气候布局。它反映了在全球规模上去认识地球表明某些规律的一种富有想象力的成就。地理学研究方法彭克阐明了如何从区域的观点来从事自然现象的系统研究。当时有一种普遍的看法，即通论（系统）地理学必然是分析的，应用一般概念的；而区域地理学则必然是综合的，论述特定地区的。彭克承认，没有一个地理学者，或一个地理研究组能够真正考察到地球上任何大片的地区，因而他认为编制精确的地图来反映在地区上相互联系的主要现象，对进行恰当的地理研究是十分必要的。阿尔弗雷德·赫特纳阿尔弗雷德·赫特纳是德国地理学发展史上最有影响的人物之一。先后受到基尔希霍夫、菲舍、格尔兰的影响。1881年在李希霍芬指导下研究。1890－1891在莱比锡大学在拉采尔手下工作，直到1897年。他自己说，他没有受到拉采尔研究人文地理学方法的影响，他比拉采尔更强调地理学的自然科学基础。1899受聘海德堡，直到1928年退休。赫特纳对哲学深感兴趣。在以坚实的哲学和科学基础来建立地理学方面，赫特纳所做的工作多于同时代的任何一位地理学家。《地理学：它的历史、性质和方法》（1927）地理学的研究是从能赋予各级区域以特点的各种现象的空间结合开始的。地理学的领域就是有局部差异的地球表面——大洲、国家、区域和地方。地理学的主要内容是研究地表现象的不同结合。地理学与研究事物本质的系统科学、与研究时间次序的历史学不同，是一种仅研究事物空间排列的学科。从科学性质而言，地理学既不是自然科学，又不是人文科学，而是两者的合一。人文和自然在区域结合：李特尔把人放在中心的位置上赫特纳主张必须把人和自然的其他部门放在一起去考虑。对区域的研究，把人文和自然结合在一起了，因此没有二元论。排斥时间观念奥托·施吕特尔最初学习德语和历史，在哈雷大学向基尔希霍夫学地理，1895年转入柏林大学跟李希霍芬学习，并作他的助教。1911年到哈雷大学地理教授，直至1938年退休。地理学的中心是对可见景观的研究

提出了文化景观和自然景观的差别

用了历史地理学的方法来分析景观他应用他的观点研究了中欧原始景观的重建和创立文化景观的殖民化过程德国地理流派地理学研究地球表面而不是整个地球（李希霍芬）区域地理学描述现象、普通地理学分析事物，两者结合在区域。从自然的角度（彭克）：继承了李系统的思想，但反对李希霍芬的区域思想，接受拉采尔“生存空间”的概念，同时认为景观是地理学统一的基础（施吕特尔）的思想。从人文的角度（拉采尔）：区域是地理学研究的中心（李希霍芬思