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文档简介

美丽的小兴安岭北师大版三年级语文下册第十二单元自读提示1.初读课文,初步了解每个自然段讲了什么。2.提示:课文一共有几个自然段,每段写的是什么?读第一自然段,思考:1.“绿色的海洋”指的是什么?

2.指导朗读:第一自然段。学习2-5自然段。1.总体感知(1)作者都描写了小兴安岭的哪些景物,请用“―――”画在书上。(2)小组合作填写表格。季节描写的景物春夏秋冬2.选读课文,领悟小兴安岭树木的特点。(1)从刚才填写的表格中不难看出,作者对每个季节的树木都有所描述,那么你最喜欢哪个季节的景色?找出来多读几遍,然后谈一谈为什么喜欢。(2)集体交流。春天:我最喜欢春天,因为春天…..夏天:出示夏天图片,你觉得夏天美在哪里?秋天:出示秋天的动画。春天

春天,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙的流着。小鸟快乐的在林中飞舞。夏天夏天,树木长得葱葱茏茏的,密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的,挡着了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢,照在了开着鲜花的草地上。秋天

秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显的更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们显出了酸甜可口的葡萄,又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。冬天

冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过脚面。黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。《美丽的小兴安岭》这篇课文生动地描写了小兴安岭一年四季的美,同时写了小兴安岭的富有,为人们创造财富。所以课文最后说“小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库”。它们等着我们去欣赏,去开发,当然也需要我们的保护。那么通过本节课的学习,你有什么收获呢?小结?达标测评一、回答问题。本文是按___、___、___、___的季节顺序,描写了小兴安岭美丽_______和丰富的_______。二、填空。季节描写景物春夏秋冬春夏秋冬景色物产柳芽绿树落叶白雪三、课文中有许多词语用得准确、生动,根据课文填空。1.春天,树木()新的枝条,长出嫩绿的叶子。2.夏天,密密层层的枝叶把森林()得严严实实的。3.秋风吹来,落叶在林间()。4.西北风呼呼地()过树梢。四、例:

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