初中道德与法治-依法行使权利教学课件设计

新课导入广场舞大妈噪音扰民业主不满引冲突思考：视频中的广场舞大妈以及小区业主各行使什么权利？他们是否都是在依法行使自己的权利，为什么?依法行使权利一、行使权利有界限1.公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？2.课堂上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她说：说话是我的权利！3、2018年1月5日16时44分，G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻。

据悉，当天事发后，列车司机于16时49分关门，16时50分开车，造成列车晚点，当时车内共521人。思考并讨论：你是如何评价上述行为的？对我们依法行使权利有何启示？探究与分享（一）罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某，对罗某处以2000元罚款。

公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。8飞机逃票思考：你是如何评价家长掩护孩子逃票的？这对于我们正确行使权利又有着怎样的启示？探究与分享（二）

7月16日早上6时55分，北京首都机场吉祥航空北京-上海HO1252航班发现有乘客逃票。该航班在客齐后乘务组复检人数时发现多出1名儿童，该儿童在家长的掩护下未买票登机，导致全部乘客下机重新安检，致使航班延误5个小时。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。二、维护权利守程序探究与分享（三）邻里风波短片中的处理方式启发我们应如何维护自身的合法权益？公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。讨论：短片中为我们提供了哪些正确的维权方式，它们的优势、依据、范围分别是什么?还有哪些维权方式？诉讼报警调解协商方式参与人依据适用范围协商当事人调解当事人调解人诉讼当事人及代理人人民法院维护权利的方式仲裁协议、法律事实法律道理事实、法律法规政策、公德事实、法律法规消费、劳动争议和交通事故纠纷广泛适用人身、财产争议违法行政行为合同纠纷财产权益争议快速便捷的争议解决方式解决纠纷的有效方式最正规最权威，维权的最后屏障程序较为灵活，不公开审理有效保护当事人优势：仲裁当事人仲裁庭消费者徐先生在某商场花3000多元购买了一部手机，使用了十几天就出现问题，徐先生想换新或退货，但商家一直坚持只为徐先生做售后维修。而每次维修之后，过几天又出现同样情况，反反复复，严重影响到了徐先生的工作生活，并且给徐先生带来了较大的直接损失。思考：他可以通过哪些方式解决？学以致用

徐先生找到厂家负责人协商，维权ABC

厂家负责人诚恳地表示给与赔偿。

最终，徐先生得到了一定经济补偿。A协商但是，徐先生仍然不满厂家给出的经济赔偿，认为自己的权益还是没有得到充分的维护。徐先生找到了消费者协会，从中调解B成功促成当事人达成调解协议。调解C

但是，厂家思量后又觉得自己让步太多，利益受损，不愿如期支付赔偿。徐先生无奈之下，来到法院，提起民事诉讼。在法院严格的诉讼程序下，法院给出公正的判决，双方服从判决，纠纷解决。诉讼教学目标一、行使权利有界限二、维护权利守程序不能超越权利本身的界限，不得损害国家的、社