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.习题4.1第四章

几何图形初步课本第121页复习巩固1.把图中的几何图形与它们相应的名称连接起来。圆锥圆柱棱柱棱锥球课本第121页复习巩固2.如图，你能看到哪些立体图形？解：能看到球、长方体、圆柱。课本第121页复习巩固3.如图，你能看到哪些平面图形？解：三角形、六边形、五边形、椭圆形、长方形。课本第121页复习巩固4.如图，分别从正面、左面、上面观察这些立体图形，各能得到什么平面图形？从正面看从左面看从上面看长方形长方形圆等腰三角形等腰三角形圆带圆心圆圆圆课本第122页复习巩固5.将下列平面图形绕轴旋转一周，可得到图中所示的立体图形的是（）。（A）（B）（C）（D）A课本第122页复习巩固6.如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。课本第122页复习巩固7.如图，这些图形都是正方体的展开图吗？如果不能确定，折一折，试一试。你还能再画出一些正方体的展开图吗？是是不是是是是课本第122-123页综合运用8.如图，说出下列物体中含有的一些立体图形。解：含有长方体、圆柱、棱锥等立体图形。课本第123页综合运用9.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是宋代诗人苏轼的著名诗句(《题西林壁》)。你能说出“横看成岭侧成峰”中蕴含的数学道理吗？解：从不同的方向看立体图形得到的图形是不同的。课本第123页综合运用10.如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“建”字（A）和（B）谐（C）社（D）会建和谐设社会一面的相对面上的字是（）。D课本第123页综合运用11.如图，下列图形能折叠成什么图形？圆柱五棱柱圆锥三棱柱课本第123页拓广探索12.你能把一个正方形纸片折叠成一个三棱锥吗？动手试一试。A（中点）B（中点）C沿虚线向同侧折叠，即可折叠出三棱锥。返回返回返回课本第123页拓广探索13.如图，左面的图形可能是右面哪些图形的展开图？（1）（2）（3）（A）（B）（C）（A）（B）（C）（A）（B）（C）B视频BC视频A视频课本第

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