人教版三年级下册数学-面积的意义课件

第1课时面积的意义RJ

三年级下册5面积课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）面积的意义

（2）面积的大小1课堂探究点引入新课2课时流程想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。探究点1面积的意义问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的……数学书封面的大小就是数学书封面的面积。课桌表面的大小就是课桌面的面积。物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。提示：一定要是封闭图形，才有大小。归纳总结：（讲解源于《点拨》）面积的意义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。小试牛刀（选题源于教材P61做一做）摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。探究点2面积的大小例2：下面两个图形，哪个面积大？看不出哪个面积大。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？可以选用一种图形作单位来测量。我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。点击播放例题动画归纳总结：（讲解源于《点拨》）当两个图形的面积不能直接比较大小的时候，就要借助形状、大小完全相同的图形作为标准进行测量比较，即要用统一的面积单位作比较。小试牛刀（选题源于教材P62做一做）下面图形的面积各是多少？

个

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个151627(选题源于《典中点》经典题库)夯实基础1．填一填。(1)语文书封面的大小就是语文书封面的(

)。(2)餐桌表面的面积指的是(

)。(3)练习本封面的面积比课桌表面的面积(

)。面积餐桌表面的大小小人教版三年级下册数学面积的意义人教版三年级下册数学面积的意义2．我会选。(把正确答案的字母填在括号里)(1)下面是三个公园在同一幅地图上的平面图，下列说法正确的是(

)。A．甲公园的面积最小B．乙公园的面积最小C．丙公园的面积最小D．无法比较B甲乙丙人教版三年级下册数学面积的意义人教版三年级下册数学面积的意义(2)下面的3个图形中，(

)。A．圆形的面积最大B．三角形的面积最大C．长方形的面积最大D．无法比较C人教版三年级下册数学面积的意义人教版三年级下册数学面积的意义(3)在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用(

)作标准最合适。A．三角形B．圆形C．长方形D．正方形D人教版三年级下册数学面积的意义人教版三年级下册数学面积的意义3．阴影部分的面积各是多少个？()个()个()个()个6869人教版三年级下册数学面积的意义人教版三年级下册数学面积的意义你学会了哪些知识？我知道物体的表面或封图形的大小，就是它们的面积。当两个图形的面积不能直接比较大小的时候，就要借助形状、大小完全相同的图形作为标准进行测量比较，也就是要用统一的面积