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What'sthisinEnglish?(Let'stalk)Lesson11TeachingAimsKnowledgeAimsNewwords:bus,car,aunt,plane,jeepSentencestructure:--What’sthis/thatinEnglish?--It’s...--Whoisinit?--...AbilityAims1.Letthestudentsunderstandandimitatethetextconversations.2.Enablethestudentsmasterthebasiclanguagelearningstrategies.3.Throughlearning,thestudentscantalkaboutsurroundingitemsinEnglish.MoralEducationEnablethestudentstopayattentiontothethingsaroundthem,andbegoodatdiscoveringthebeautyofsurroundingitems.T:Today,Let’slearnLesson11What’sthisinEnglish?Fellowtoread.Thentowrite.Askthestudentstoread.

1).Drawthepictureofbus.Guessandspeak[ɔi]2).Drawthepictureofjeep.Guessandspeak.[i:]3).Drawthepictureofplane.Guessandspeak.[ei]

4).Explainthewords--this&that.Listenandthink:Isitarealbus?Whoisinthejeep/plane?Isaboyintheplane?What’shername?Isitatoybusorarealbus?1.TeacheractQiqi.Lookandsay.2.Pairwork:Askandanswer.3.Singasong.Whoisinit?Step4Extension1.Showanexample.2.Groupwork:Trytomakeadialogue.A:Whoisinthejeep/plane?B:_______.C:Isaboyintheplane?D:_______.A:What’shername?B:Hernameis_______.Freetalk！Make

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