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文档简介

青岛版数学六年级下册第四单元信息窗1

比例尺的意义

足球场地：长95米宽60米怎样画足球场平面图呢？宽不对长宽不对对的继续足球场地：长95米宽60米二、合作探究图上距离与实际距离的比是一定的。95米=9500厘米怎样画足球场平面图呢？这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系？6：6000=1：100060米=6000厘米9.5：9500=1：1000返回二、合作探究95米=9500厘米60米=6000厘米9.5：9500=1：10006：6000=1：1000实际距离图上距离实际距离=比例尺=比例尺图上距离：

图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。怎样画足球场平面图呢？这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系？图上距离和实际距离的比是一定的。或生活中你在哪里见到过比例尺？平面图1.说出下面比例尺表示的含义图上1厘米表示实际距离4厘米。图上1厘米表示实际距离5米。三、自主练习三、自主练习2.2040130000()()米03060米1﹕2000根据数值比例尺标明线段比例尺。根据线段比例尺写出数值比例尺。（）﹕（）三、自主练习4.

2.5厘米=25毫米与前3道题比较，这个比例尺有什么不同？一种机械手表上的螺丝直径是5毫米，画在图纸上的长度是2.5厘米。这张图纸的比例尺是多少？

25:5=5:1答：这张图纸的比例尺是5:1。前3道题中比例尺的前项是1，表示图上距离比实际距离小，是

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