六一儿童节活动方案小学

—六一儿童节活动方案小学幼儿园庆“六一”活动策划方案|小学六一儿童节活动策划方案范本

小学六一儿童节活动方案（一）

一、指导思想：

一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。

二、活动主题：

在阳光下成长。

三、领导小组组长：

袁明涛副组长：吕凯昌成员：张翠强李杰王爱菊王金玉魏兴华亓爱华何子倩

四、组织形式：

以学校为单位组织开展活动

五、时间布置

1、5月14日拟订方案；

2、5月14日至5月17日各班选取恰当的节目，并进行编排；

3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；

5、5月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

（一）庆六一征文活动

1、写作时间：5月18日XX5月21日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的详细要求和做法：要求三XX五班级同学都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时分的阅历，玩儿时的游戏等等，或者自己如今对于儿童节的向往……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。同学写完后，各班级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让同学用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推举的作品，将在学校的`《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4、交作文时间：5月22日。

5、负责人：各班级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求三XX五班级同学都参与，每个同学设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。（一二班级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各班级班主任。

（三）庆六一书法展

1、活动时间：5月25日至28日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求全校同学都参与，每个同学写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二班级写铅笔字，三四五班级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各班级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会

1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的详细要求和做法：每个班级两个节目，节目内容要求主动向上，主题鲜亮，具有时期意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各班级班主任及音乐老师。

小学六一儿童节活动方案（二）

一、活动时间：5月31日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，强化家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参与亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、详细活动方案：

活动流程：

（一）运发动入场仪式放《运发动进行曲》

（二）幼儿老师致欢迎词。

（三）领导讲话。

（四）主持人讲留意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

（2）请在活动过程中遵守活动规章。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小好友可以获得我们的小礼品哦!

（五）主持人介绍亲子活动工程。

活动一：

1、游戏名称：《春种秋收》

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）

2、游戏准备：绳

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小好友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。