中考英语总复习-语法专题人教版课件

第二篇中考专题突破第一部分语法专题专题一名词和代词(一)名词考点1:不可数名词不可数名词一般只有单数形式,没有复数形式,在句中作主语时,谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a,an修饰,但可用定冠词the,some,any,much,alotof,lotsof,alittle,little等修饰。不可数名词需要计量时,则用“数词/冠词+量词+of+不可数名词”这样的结构来表示,量词可以是单数也可以是复数,但of后的名词只能用原形.考点2:可数名词的复数变化形式在使用可数名词时,要熟练掌握可数名词变复数的规则情况变化规则例词一般情况直接在词尾加-sbook—books;face—faces以s,x,sh,ch等结尾的名词直接在词尾加-esbox—boxes;watch—watches以“辅音字母+y”结尾的名词变y为i,再加-esbaby—babies;family—families以f或fe结尾的名词变f或fe为v,再加-esleaf—leaves;wife—wives;life—lives;knife—knives以o结尾一般o前为辅音音素加-es,o前为元音音素加-sradio→radios;photo→photos;(两人+es)negroes;heroes;(两菜+es)tomatoes;potatoes复合名词将后一个名词变为复数tooth-brush→tooth-brushes;eggbasket→eggbaskets两名词都变复数,作定语的名词是man,womanmandoctor→mendoctors;womanteacher→womenteachers特殊名词改变内部元音字母foot→feet;tooth→teeth;man→men;mouse→mice词尾加-renchild→children单复数同形Chinese→Chinese;sheep→sheep;deer→deer;Japanese→Japanese本身是复数clothes,people,police考点3:名词所有格类型构成方法例词有生命的名词(人或动物)在词尾加-’sTom’sbook;thegirl’searring;thedog’sears;thehero’sname以s,es结尾的复数名词只加-’thestudents’

desks;theworkers’tools;theteachers’office不以(e)s结尾的复数名词加-’smen’s

clothes;Childrenn’sDay;Women’sDay;sheep’swool无生命的名词时间、世界、国家、城市等一般在词尾加-’sChina’scapital;Chengdu’sindustries;theworld’spopulation;today’snews其他一般用of结构thedooroftheroom;amapoftheworld;thelegsofthetables;awayoflife1.有些名词既是可数名词,又是不可数名词。glass(玻璃)→aglass(玻璃杯)paper(纸)→apaper(报纸;文件;试卷)room(空间)→aroom(房间)fish(鱼肉)→fishes(鱼类)chicken(鸡肉)→chickens(小鸡)life(生活)→lives(生命)2.“数词-名词(单)-形容词”→复合形容词。five-year-old

5岁大的3.以-s结尾的名词,有的作单数使用,有的作复数使用。(1)以-s结尾的学科类名词,一般是不可数名词,如:maths,physics,politics等。(2)表示有部分构成物体的名称,形式上可数名词,若表达具体数目时,要借助数量词pair来表示,其谓语的单复数形式取决于pair的单复数形式,如:apairofshoes。4.一些集体名词如family,class,team,public,group,crowd等作主语时,若强调整体,谓语动词用单数形式;若强调个体,即每个成员,谓语动词用复数形式。5.双重所有格的用法(1)冠词/数词/不定代词/指示代词+名词+of+(’s)。如:abookofmyfather’s我父亲的一本书(2)of+名词性物主代词。如:afriendofmine我的一个朋友6.当and连接两个并列的单数名词表共有关系时,只在最后一个名词后加’s,如果连接的两个分别拥有各自的人或物时,两个名词分别加’s。7.“名词+’s”表示场所。eg:thedoctor’s医务室(二)代词考点1:人称代词和物主代词(1)人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he,she,ithim,her,ittheythem(2)物主代词种类单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性myyourhis/her/itsouryourtheir名词性mineyourshis/hers/itsoursyourstheirs【注意】①人称代词的主格形式作主语,宾格作动词或介词的宾语(汉语为你、我、他、她、它、我们、你们、他/她/它们);②形容词性物主代词(……的)+名词=名词性的物主代词。考点2:指示代词单数this这,这个(近指)that那,那个(远指)such这样的人或物same同样的人或物复数these这些those那些【注意】打电话时,自称用this,称对方用that。考点3:反身代词

数人称

单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfthemselvesherselfitself【注意】反身代词不能放在名词前作定语,要想表达“某人自己的……”,用own作定语,如:我自己的房间myownroom;一本她自己的书abookofherown,常与反身代词连用的动词有enjoydress,hurt,help,teach及介词有by,in,for,of。考点4:疑问代词疑问代词用法用法举例who对人称代词主格和宾格进行提问Whositsinfrontofyou?whom对人称代词宾格进行提问Whomdidhehityesterday?whose对物主代词进行提问Whosekeywaslostyesterday?what对具体内容进行提问Whatdoyoulike?which对指定范围内的“哪个”进行提问IhavemanyCDs.Whichonedoyoulike?考点5:不定代词不定代词用法用法举例some

一些用于肯定句中或表示请求的疑问句中Hehassomecollections.Wouldyoulikesometea?any一些;任何一个一般用于疑问句或否定句中,在肯定句中表示“任何一个”Youcanseeanyofus.Therearentanybuses.both表示“两者都”Tomsparentsarebothdoctors.all表示“三者或三者以上都”Allofthestoriesareveryinteresting.either表示“两者中的任何一个”,作主语时谓语动词用单数Eitherofthebooksisinteresting.neither表示“两者都不”,作主语时谓语动词用单数Neitherofthetwinshascomeyet.noone没人指人,不能接of短语Noonewouldliketogowithher.none没有一个表示否定可以指人或物,常接of短语(三者或三者以上)NoneofthemhasbeentoBeijing.each“每一”两者或两者以上强调个体,可作主语、宾语和定语等,可以指人或物,可以与of短语连用,表“每一个”Eachofyoucantrytwice.many许多修饰可数名词复数Therearemanybooksonthedesk.much许多修饰不可数名词Ihavemuchhomeworktodo.few表否定,“几乎没有”的意思,修饰可数名词Hehasfewfriendshere.afew表肯定,“有一点”之意,修饰可数名词Thereareafewapplesinthebasket.little表否定,“几乎没有”的意思,修饰不可数名词Thereislittlewaterinthebottle.alittle表肯定,“有一点”之意,修饰不可数名词Dontworry.Thereisalittletimeleft.other泛指其他的,修饰复数名词Doyouhaveanyotherideas?theother指“两者中的另一个”Ihavetwobooks.OneisChinese,theotherisEnglish.another指“三者或以上不定数目中另一个”Wouldyoulikeanothercupoftea?others泛指其他的人或物Somewenttothepark,othersvisitedthemuseum.theothers特指其余的所有人或物FivestudentsinourclassareEnglish,theothersareChinese.考点6:复合不定代词somebodyanybodynobodyeverybodysomeoneanyonenooneeveryonesomethinganythingnothingeverything(1)复合不定代词+形容词eg:Somethinginteresting.(2)anything/anybody用于否定句/疑问句中,也可用于肯定句中,指“任何事/人”。(3)not…everything/everybody指“并非所有的事或人”(部分否定)。(4)not…anything/body=nothing/nobody(全部否定)。1.在包含双宾语的句子中,如果直接宾语是人称代词it或them时,间接宾语要放在直接宾语的后面。eg:Pleasepassittome.请把它递给我。(不能说Pleasepassmeit.)2.名词性物主代词常与介词of连用,构成名词所有格。eg:afriendofmine=oneofmyfriends我的一个朋友3.在打电话的语境中,常习惯用this和that代替I和you。eg:Hello!IsthatMrs.Wang?喂!你是王夫人吗?4.疑问代词who作主语时,即使被问者是复数,其谓语动词也通常用单数形式。eg:—Whoiscomingtomypartytonight?今晚谁要来参加我的聚会?—Jim,LindaandTom.杰姆、琳达和汤姆。5.不定代词all和not连用时表示部分否定,要译成“不全部”,不能译成“全部不”、“都不”;表示全部否定要用none。eg:Notalltheballsareround.并不是所有的球都是圆形的。Noneofthebreadisfresh.这些面包都不新鲜。6.one与it为了避免同一名词在句中的重复使用,常用one或it来代替前面提到的某个单数名词。其区别为:one所代替的是前面提到的同类事物,但不是同一事物;it所代替的是前面提到的那个事物。【拓展】it还有以下用法a.指代婴儿或身份不明确的人。如:—Whoisstandingoverthere?—ItmustbeJohn.b.表示时间、天气或距离。如:It’ssixo’clocknow.It’ssunnytoday.It’s10kilometersfrommyhometoschool.c.用作形式主语,常用于以下句型:It’stimeforsb.todosth.It’s+adj.+forsb.todosth.It’sone’sturntodosth.It’s+adj.+that从句。Itseems+that从句。如:It’stimeforyoutogetup.d.用作形式宾语。如:Ithinkitnogoodgoingtherenow.Theheadmasterhasmadeitclear(thattheschoolmeetingwillnotbeputoff).7.some和any(1)some/something/somebody用于肯定句,可以用于表示请求、邀请、征求意见的疑问句中。eg:Wouldyoulikesomethingtoeat?你想吃点什么吗?(2)any可以用于条件句中的肯定形式中,也可用于肯定句中表“任何一个”(anything,anybody也一样)。eg:Youcanaskmeifyouhaveanyquestions.如果你有问题可以问我。专题二冠词和数词(一)冠词考点1:不用冠词的情况用法用法举例在专有名词或不可数名词前Chinaisagreatcountry.Wineismadefromgrapes.名词前有指示代词、物主代词或不定代词作定语Goalongthisroad.Everystudentlikeschatting.复数名词表示一类人或事物时Myparentsaredrivers.在节日、年份、日期、月份、季节前TodayisWomen’sDay.It’shotinsummer.在一日三餐、球类运动、棋类运动、学科的名词前Hewenttoschoolwithoutbreakfast.Let’splaychess/footballafterschool.在某些固定短语中inbed,inhospital,onfoot,atschool,atwork考点2:不定冠词a(an)用法例句a用在辅音音素前,an用在元音音素前Thisisausefulbook.Heisanhonestboy.注意:第一个例句中“u”发[ju:];第二个例句中“h”不发音,“o”发元音[ɔ]用于第一次提到的人或物、可数的单数名词前,表示“一个”,相当于oneHereisamapofJapan.Ihaveagoodmother.用在可数的、单数形式的普通名词前,表示价格、速度、时间、频率等度量上的“每一”Anappleadaykeepsthedoctoraway.WetakeP.E.lessonstwiceaweek.抽象名词在某些情况下可以与不定冠词连用,表示“一种、一场”等It’sfuntohaveachatwithyou.用在单数名词前,表示一类人或物中的任何一个Thesunisastar.Aknifeisusedforcutting.用在序数词前表示“又一、再一”的意思Hecopiedthenewwordsathirdtime.用于固定短语中havealook,alotof,haveagoodtime,alittle,afew考点3:定冠词the用法例句用于谈话双方都清楚的名词前,表示特指Tom,comeintotheclassroomplease.用于再次被提到的名词前Thereisabookonthedesk.Thebookismine.和一些名词连用,表示类别ThelightbulbwasinventedbyEdison.用于被形容词、介词短语或定语从句修饰的名词前Iknowthemanonthebike.用于形容词的最高级或序数词前Tomisthetallestinourclass.用在世界上独一无二的事物或乐器前thesun,themoon,playthepiano用于姓氏的复数前表示“一家人”或“夫妇”TheTurnersareatbreakfasttable.(谓语动词用复数形式)与某些形容词连用表示一类人或事物Theyoungshouldhelptheold.用于由普通名词构成的专有名词前theGreatWall,theUnitedStates,theSpringFestival用于一些固定短语中bytheway,intheend1.当序数词和最高级前有形容词性物主代词时,不用the。eg:myfirst/besttime我的第一次/我最好的时光2.某些短语中有无冠词the,意义会大不相同。(1)gotoschool去上学;gototheschool到(所指的)学校去(2)attable用餐;在吃饭;atthetable在桌边(二)数词考点1:基数词基数词+名词(复数);也可用于名词之后,名词及数词第一个字母大写(相当于序数词+名词);表示年代、时间等。基数词的构成:范围特点例词13~19以-teen结尾thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen20~90之间的整十数以-ty结尾twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety21~99之间的两位数(整十数除外)十位与个位之间要加连字符“-”twenty-five,thirty-six,forty-two,sixty-eight,seventy-two,eighty-one,ninety-nine考点2:序数词构成【注意】序数词前一般要有the或形容词性物主代词。范围特点例词1~19各基数词尾以-th结尾(第一至第三除外)first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,thirteenth,fourteenth,fifteenth20~90之间的整十数把基数词后面的y变ie后再加-thtwentieth,fortieth,ninetieth21以后的多位数个位数用序数词,其余用基数词21st→twenty-first,110th→onehundredandtenth考点3:数词常见用法(编号;年代;年、月、日;分数;小时及分钟)【注意】“分数+名词”短语作主语时,谓语动词的数由名词的数来决定。其中分数中的分子用基数词表示,分母用序数词表示,当分子大于1时,序数词后加“s”。eg:twothirds三分之二1.表达年代时,年份的阿拉伯数字后加-’s或-s表示。eg:1730’s/1730s

theseventeenthirties十八世纪三十年代2.hundred,thousand,million,billion等用在具体的数字后面时不能加-s或of;hundred,thousand,million,billion等前面没有具体的数字时通常加-s,加of。3.表达年、月、日时,年用基数词,日用序数词。eg:July5th,1989

1989年7月5日(读为Julythefifth,nineteen,eighty-nine)4.表达“百分之几”时,用基数词+percent,注意percent始终用单数形式。eg:thirtypercent百分之三十专题三形容词和副词考点1:规则形容词和副词的比较级和最高级构成方法原级比较级最高级一般单音节词末尾加-er,-estsmallfastquicksmallerfasterquickersmallestfastestquickest以不发音的e结尾的单音节词加-r,-stnicefinenicerfinernicestfinest以“辅音字母+y”结尾的双音节单词,先把y变为i,再加-er,-estlonelyhappylonelierhappierloneliesthappiest以一个辅音字母结尾的重读闭音节的单词,双写末尾的字母再加-er,-esthotbigthinhotterbiggerthinnerhottestbiggestthinnest部分双音节词或多音节词在原级前加more,mostinterestingtiredmoreinterestingmoretiredmostinterestingmosttired考点2:不规则变化的形容词和副词的比较级和最高级原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/ill/badlyworseworstlittlelessleastmany/muchmoremostfarFartherfarthestoldolder/elderoldest/eldestlatelaterlatest考点3:形容词、副词比较级和最高级的用法句型意义例句as+形容词/副词原级+as“和……一样……”Tomisasgoodapersonashisuncle.汤姆和他叔叔一样是个好人。notas(so)+形容词/副词原级+as两者相比,一方不及另一方Ididntdomyhomeworkasquicklyasyou.我做作业不如你快。形容词(副词)比较级+than两者进行比较Thesunisbiggerthantheearth.太阳比地球大。比较级+and+比较级“越来越……”,多音节的用moreandmore+形容词或副词原级Sheisgrowingtallerandtaller.她越来越高了。Ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的学校越来越美了。the+比较级,the+比较级“越……,越……”Theoldertheoldmanis,thehappierhefeels.那位老人年龄越大,他感到越幸福。形容词/副词最高级+介词(in,of,among)短语(三者或三者以上)“最……的”Heisthebusiestboyinourclass.他是我们班里最忙的男孩。Hejumpsthehighestofthethree.他是他们三个中跳得最高的。1.有些形容词只能作表语。eg:alone(孤独的),asleep(睡着的),awake(醒着的),alive(活着的),well(健康的),ill(病的)等。2.有些形容词与定冠词the连用,表示一类人或物。eg:Weshouldrespecttheoldandlovetheyoung.我们应该尊老爱幼。3.“A+谓语动词+the+比较级+ofthetwo+……”,表示“两者中较……的”。eg:LiuLeiisthetalleroneofthetwobrothers.刘磊是他兄弟俩中较高的一个。4.“A+谓语动词+oneofthe+最高级+复数名词+in/of短语”表示“……是最……的之一”。eg:Mr.Fangisoneofthemostpopularteachersinourschool.方老师是我们学校最受欢迎的老师之一。TheYangtzeRiverisoneofthelongestriversintheworld.长江是世界上最长的河流之一。5.“A+谓语动词+the+序数词+最高级+in/of短语”表示“A是第……最……的”。eg:Tomisthethirdtallestboyinourclass.汤姆是我们班第三个高个的男生。6.形容词修饰不定代词something,anything,nothing,everything等时,作后置定语。eg:Isthereanythingimportantintodaysnewspaper?今天的报纸上有什么重要的消息吗?7.形容词或副词比较级前可用much,alittle,alot,even修饰,使原来的比较级在语意上更明确。eg:Chickensaremuchsmallerthancows.小鸡比奶牛小得多。8.“A+谓语动词+分数/百分数/倍数/+as+原级+as+B”表示“A是B的几分之几/百分之几/几倍……”eg:Ourschoolistwiceasbigasyours.我们学校是你们学校的两倍大。9.“A+v.+比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“A比同一范围内的任何一个人/物都……”,含义是“A最……”。如:Xiaomingistallerthananyotherboyinhisclass.=Xiaomingisthetallestboyinhisclass.小明是他班上最高的男孩。【提示】如果名词不在同一范围之内,则去掉other。eg:ShanghaiisbiggerthananycityinJapan.上海比日本任何一个城市都大。10.enough+n.;adj./adv./n.+enough11.-ing形容词主要修饰物,而-ed形容词主要修饰人。eg:Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.12.形容词变副词通常是直接在形容词的词尾加后缀ly,但有时要去e加ly,有时直接将e变为y,有时要变y为i再加ly。eg:slow-slowly;easy-easily;true-truly。专题四介词和介词短语介词分为简单介词和短语介词两种。简单介词即单个介词,如:in,under,on,for,after等。短语介词指多个单词构成的介词,如:infrontof,insteadof,farfrom等。有些单词,既可以作介词,也可以作连词(作连词时,其后接句子),如:after,before等。而有些单词,既可以作介词,也可以作副词,如above,below等。考点1:方位介词含义用法举例at在某处atthestation在车站in在……里(相接)inthepark在公园里on在……上(相接)onthetable在桌子上by靠近;在……旁边bythewindow在窗户旁边inside在……里面insidetheroom在房间里边outside在……外面outsidetheroom在房间外边beside在……旁边besidethetable在桌子旁nextto紧邻;在……近旁nexttome挨着我behind在……的后边behindthetree在树后below在……下面(低于,不在直下方)belowtheclouds在云层下infrontof在……前面infrontofthehouse在房前under在……下面(直下方)underthetable在桌子下面over在……上面(直上方,不相接)overthebridge在桥上面above在(或向)……上面abovetheclouds在云层以上beyond在(或向)……较远的一边beyondthevillage在村子那边near在……附近;靠近nearmyhouse在我家附近考点2:时间介词含义用法举例at在某时间或某时刻at10:00在10点;atnoon在中午in在……时间段inthemorning在早上;in2011在2011年;insummer在夏天在某段时间之内Itshardforustofinishtheworkintenminutes.对我们来说在10分钟内完成这项工作很难。在某段时间之后Thetrainwillleaveintenminutes.火车将在10分钟后离开。on在某一天/某天的上午、下午或晚上onSundaymorning在周日早上(上午);onawintermorning在一个冬天的早上by截止到……by10:00截止到10点;bytheendoflastyear截止到去年年底since从……以来since8:00从8点以后;sincetenyearsago10年来until直到……为止not…until(直到……才)Helivedhereuntillastyear.直到去年为止他住在这儿。Hedidnthavedinneruntil10:00.直到10点他才吃饭。during在……期间Hedidntsayanythingduringtheparty.在聚会期间,他什么都没有说。for表示一段时间Ihaventseenherfortenyears.我已经10年没有见她了。from…

to…从……到……Hehadtenlessonsfrom8:00to18:00yesterday.昨天从8点到18点,他上了10节课。before在……之前Nobodyleftbefore10:00.10点前没有人离开。after在……之后Theywenttobedafter11:00.11点后他们去睡了。考点3:范围介词含义用法举例in在……里边inourclass在我们班between在(两者)之间betweenus在我们之间among在(三者或三者以上)中间amongstudents在学生当中besides除……之外(还有……)Tom,LilybesidesDavid除戴维之外还有汤姆、莉莉except除……之外(没有……)allthestudentsexceptme除我之外的所有学生including包括……allthestudentsincludingme包括我在内的所有学生考点4:动态介词含义用法举例across(从表面)横过与on有关runacrossthestreet跑过大街through(从内部)穿过与in有关walkthroughtheforest走过森林past(从旁边)经过walkpastme从我旁边走过into(从外部)进入runintotheroom跑进房间outof(从内部)出来walkoutoftheoffice从办公室走出来towards朝着……movetowardsthecity向城市移动to向;朝;往;对着(某方向或某处)gotoParis去巴黎over(从上空)跨越jumpoverthewall跳过围墙【助记图片】考点5:方式介词含义用法举例by以……交通方式travelbybus/bytrain乘公交车/火车出行以……方式(动作)studybyreading通过读来学习on乘坐travelonabus乘公交车出行通过studyontheradio/air通过广播学习In以……方式behaveinapoliteway表现得很有礼貌;inthisway用这种方法穿着;戴着inblue穿蓝色的衣服乘坐travelinatrain/car乘火车/开小汽车出行用语言;材料inEnglish用英语with用……工具pleasepressthecutwithyourhand请用你的手按住伤口考点6:介词短语介词+名词bybike骑自行车;inhalf分成两半;athome在家里;atschool在学校;atnoon在中午;atnight在晚上;atwork在工作;atsea在海上;atthesametime同时;attimes有时;atbreakfast早餐时;atthemoment在此刻;bybus乘公共汽车;bytheway顺便说;bythetime到……时候;bymistake错误地,误把……当成;inhospital住院;inthehospital在医院;intheend最后;inorderto以便;inthedaytime在白天;infact实际上;byaccident意外地;insilence无声;intotal总共介词+名词intime及时;inEnglish用英语;inthefuture在将来;infact事实上;fromnowon从现在起;ontheway在路上;onSunday在星期天;ontheotherhand另一方面;introuble处于困境中;onfoot步行;onbusiness出差;onholiday在休假;onthetelephone在接(打)电话;ontime准时;ontheleft/right在左边/右边;indanger在危险中;withoneshelp在某人的帮助下;inpublic在公共场合;inorderto为了;inonesopinion依……看;takecareof照顾;toonessurprise使某人吃惊be+形容词+介词besurprisedat对……感到惊讶;beangrywith生(某人)的气;beafraidof害怕;bebusywith忙于;begoodat擅长于;befullof充满;beexcitedabout对……感到兴奋;bekindto对……和善;beinterestedin对……感兴趣;befarfrom离……远;befamousfor因……而著名;belatefor迟到;bedifferentfrom和……不同;beproudof对……感到骄傲;bereadyfor为……准备好;bestrictwith对某人严格要求;beworriedabout为……担心;begoodwith善于……应付……;beableto能够;bereadyto准备做某事;beresponsiblefor对……负责任;bethirstyfor渴望动词+介词agreewith同意;askfor请求;beginwith以……开始;comefrom出生,来自;geton/off上车/下车;fill…with用……装;falloff从……落下;dependon由……决定;hearfrom收到(某人)的信;lookat看;gotobed去睡觉;gotoschool上学;lookfor寻找;lookafter照顾;comeupwith想出;listento听……讲话;payfor付钱;talkabout谈论;thinkabout考虑;waitfor等候;writeto给……写信;worryabout担心;carefor关心;thinkof想出;dealwith处理;lookat看着介词+名词+介词onthetopof在……顶端;inthemiddleof在……中间;intheeastof在……东部;atthebeginningof起初;bytheendof到……为止;attheageof在……岁时;inthefaceof面对其他becauseof因为,由于;thanksto多亏了,由于;payattentionto注意;lookforwardto期待;getintotrouble招致不幸,陷入困境;insteadof代替;upto到达(某数量或程度);tobehonest说实在的1.表示位置时,in表示某一小地点在另一大地点之内;on表示两个地点相互接壤;to则表示两个地点互不接壤,并有一定的距离。2.“在太阳下”用inthesun,类似:intherain“在雨中”“在某人的帮助下”用withone’shelp或withthehelpofsb.。eg:Don’twalkintherain.别在雨中行走。3.在this,that,these,next,last,yesterday,tomorrow等组成的时间状语前不用介词。eg:WeareinGradeThreethisyear.今年我们上三年级。专题五连词考点1:并列连词1.连接并列对等的词或结构含义用法举例and和;又;及Heisdancingandsinging.but但是;可是表转折Heispoor,buthealthy.or或者,表选择(否定,疑问)Wouldyoulikesometeaorcoffee?so因此;所以表结果Hewasill,sohecouldntgotoschoolyesterday.both…and…两者都Bothheandshearewrong.notonly…butalso…不但……而且……NotonlyIbutalsoeveryoneherelikesplayinggames.either…

or…或者……或者……EitherheorIamleaving.neither…

nor…既不……也不……NeitherthetwinsnorLiLeihasbeentoShanghai.not…

but…不是……而是……Hewillcomenottodaybuttomorrow.2.连接两个并列分句含义用法举例and那么;就Studyhard,andwecanmakeprogress.努力学习,我们就能进步。or否则Hurryup,orwellbelate.快点儿,否则我们要迟到了。but但是(不与though连用)Hewentthere,buthemetnobody.他去了那儿,但没见到任何人。so因此(不能与because,as等连用)Heisbusy,sohecantcome.他很忙,因此他不能来。for因为(不与so连用)Shecantcome,forsheisill.她不能来,因为她病了。考点2:从属连词(状语从句)表示时间when当……时;在……期间Thestudentsweremakingnoisewhentheteachercamein.while当……时;在……期间(多引导进行时态从句)Iwasdoingmyhomeworkwhilemymotherwascooking.after在……之后IllgotobedafterIfinishmyhomework.before在……之前Pleaseturnoffthelightbeforeyouleavetheroom.till,until直到……为止Illwaittill(until)mymothercomes.直到……才Shewontgethometill(until)itgetsdark.assoonas一……就……IllcallyouassoonasIgetthere.since自从……Hehasworkedheresince1998.表示条件if(引导状语从句)如果(主将从现)Wellgoforapicnicifitdoesntrain.unless除非;如果不=if…notTheywillhaveapicnicunlessitrainsnextSunday.表示原因because因为Hedidntcomebecausehewasill.since既然Sincewehavegotreadyforit,letssetoff.as因为Asyoucansee,Lucydoesntlikestudyingatall.表示目的sothat以便Hegotupearlysothathecouldgetthereintime.inorderthat为了Heworksharderinorderthathecangotoagoodhighschool.表结果so+adj./adv.+that如此……以致……Theboyissoheavythatwecantcarryhim.such+n.+that如此……以致……Heissuchaheavyboythatnobodycanmovehimaway.表让步though或although虽然(不与but连用)Hewouldbehappythoughheshouldhavetolivealone.Heoftenhelpsothersalthoughheisnotrich.表示比较as像……一样Doasyoulike.as…as…和……一样HeranasfastasMike.notas…as…不及……Itisntaseasyasyouthink.than比……ShejumpedhigherthanRose.考点3:引导宾语从句的从属连词用法举例that(陈述事实)DoyouknowthatJayChouwillcometomycity?你知道周杰伦要来我市吗?专题六动词和动词短语动词是表示人或事物动作和状态的词。按照其语法功能,动词分为行为动词、连系动词、助动词及情态动词四类。考点1:动词的种类1.行为动词2.连系动词:be,look,sound,smell,feel,taste,seem,get,become,stay,keep,turn,go…3.助动词:be,have,do,shall,will,should,would…(不同时态助动词不同)4.情态动词:may,can,must…考点2:助动词时态助动词谓语动词结构一般现在时do(单数为does)do(does)一般过去时diddid一般将来时willwill+do现在进行时beare(am,is)+doing过去进行时were(单数时用was)were(was)+doing现在完成时have(单数时用has)have(has)+done考点3:情态动词情态动词意义及用法用法举例may表示请求许可,意思是“可以;可能”,其一般疑问句的否定回答为mustnt—MayIgooutandplayfootball?—No,youmustnt.表推测,意思是“可能”Mr.Limaybeathome.should意为“应该”表示责任或义务Youshouldgotoseeadoctor.can(could)表示能力,意思是“能;会”,否定式为cant,couldntMikecanspeakalittleChinese.IcouldridethebikewhenIwas6yearsold.用在疑问句中,表示征求意见,could比can的语气更委婉、客气Couldyoutellmesomethingaboutyourschool?表推测,常用在否定句和疑问句中Hecantbeathome.HehasgonetoJapan.can用于一般现在时及一般过去时两种时态,beableto可以用于各种时态Hecanspellthesewords.Hehasbeenabletodrawpicturesalready.must表示义务、命令或要求,意思是“必须;应该”,否定形式为mustnt,意思是“不应该;不允许”,表示警告Youmustbecarefulnexttime.Youmustnttakephotoshere.表示推测,意为“一定”Hemustbeintheroom.表示说话人的主观看法Imustgohomenow.must引导的一般疑问句,肯定回答时用must,haveto;否定回答时用neednt或donthaveto—MustIfinishthehomeworktoday?—No,youneednt./youdonthaveto.need作情态动词,多用于否定句,后接动词原形Heneedntworryaboutit.作实义动词,后接动词不定式ImverytiredandIneedtohavearest.dare意为“敢,胆敢”,作情态动词用于疑问句,否定句,条件句中Shedarenotgooutatnight.考点4:连系动词常用连系动词词义用法举例be是Imagirlwithshorthair.become成为;变得MikebecomesinterestedinChinese.turn变得Mr.Whitesfaceturnedred.get变得Theweatherisgettingbad.smell闻起来Theflowerssmellnice.sound听起来Theplansoundsgood.taste品尝Thesouptastesdelicious.seem看起来;似乎Itseemsthatyoureright.feel感到;摸起来Thecoatfeelsverysoft.look看起来Mymotherlooksveryyoung.stay保持Theshopstaysopentill8pm.grow成长;变得Herhairisgrowingwhite.keep保持Thegirlkeepssilentallthetime.【注意】(1)系动词不能单独作谓语,其后必须接形容词、名词或介词短语作表语。(2)系动词be除外的句子变疑问句时一定要借助助动词do,does或did等。考点5:短暂性动词和延续性动词引起状态改变的动词是短暂性动词。短暂性动词不能与表示一段时间的状语如for…,howlong等连用。如果想表达一个动作延续的时间段,须把短暂性动词变为延续性动词。短暂性延续性用法举例borrowkeepHecankeepitfor3days.buyhaveHowlonghaveyouhadthebook?diebedeadTheoldmanhasbeendeadfor2days.joinbeinIhavebeeninthearmysince1980.beginbeonThefilmhasbeenonfor10minutes.leavebeawayfromHehasbeenawayfromhomeforamonth.marrybemarriedTheyhavebeenmarriedforayear.cometogotogettobein/at/onHowlonghavetheybeeninBeijing?考点6:动词短语1.同一动词+不同介词/副词(1)take短语takeup学着做;占据takeafter(外貌或行为)像takedown拆除;往下拽takein吸入;吞入takeoff脱下;起飞(2)put短语puton增加(体重);发胖putoff推迟putup搭起;举起(3)turn短语turnon打开turnoff关掉turnup调大turndown关小;拒绝turn…into变成(4)look短语lookat看lookafter照顾lookfor寻找lookup查阅;抬头看lookupto钦佩;仰慕lookthrough浏览2.不同动词+同一介词/副词(1)up短语pickup捡起;接电话giveup放弃setup建立sendup发射wakeup醒来showup露面growup长大cutup切碎cleanup打扫;清除fixup修理hurryup赶快,急忙cheerup使高兴callup打电话给;征召dressup装扮endup最终成为getup起床makeup编造(2)out短语findout查明,弄清楚layout摆开;布置clearout清理cutout删除checkout察看tryout参加……选拔;试用leaveout不包括sellout卖光bringout使显现setout出发;启程runout用尽eatout出去吃goout外出giveout分发handout分发blowout吹灭workout解决hangout闲逛(3)with短语agreewith同意dealwith处理、对付connect…with把……和……联系起来comeupWith想出(4)for短语carefor关心lookfor寻找preparefor准备askfor请求payfor付钱waitfor等待(5)down短语falldown跌倒cutdown砍倒let…down使失望pulldown拆下,摧毁writedown写下diedown逐渐变弱;逐渐消失liedown躺下(6)off短语shutoff关闭clean…off把……擦掉kickoff把……开除getoff下车gooff(闹钟)发出响声3.不同动词+不同介词/副词dropby顺便访问passby经过talkback顶嘴feellike感觉像careabout关心hearfrom收到某人来信thinkof认为comeon快点shoutto对……大声叫喊thinkabout考虑bringback恢复;使想起;归还divide…into把……分开separatefrom分离;隔开stickto坚持;固守throwaway扔掉goalong沿着……走runaway跑开talkto跟……说dependon依靠fallover绊倒getinto陷入;参与goonwith和睦相处getoutof离开;从……出来giveaway赠送;捐赠partwith放弃;交出walkinto走路时撞着1.不及物动词要想接宾语,必须在不及物动词后加适当的介词。eg:Hediedofhunger.他死于饥饿。2.双宾语动词后面跟两个宾语,直接宾语为动词直接涉及的事物;间接宾语往往指涉及的人。间接宾语有时可放在后面去,由介词to或for引起,变成介词短语。(1)能跟以to引起的间接宾语的动词常见的有:bring,deal,give,leave,lend,offer,pass,play,read,send,show,teach,tell,write等。(2)能跟以for引起的间接宾语的动词常见的有:bring,build,buy,cook,cut,fetch,find,get,keep,make,order,pick,play,sing,take,win,write等。专题七动词的时态和语态考点1:动词的时态种类谓语形式用法be动词的一般现在时is/am/are+表语,根据人称而定表示现在的状态行为动词及其他连系动词的一般现在时1.动词原形2.主语是第三人称单数形式,谓语加-s,-es1.表示经常性或习惯性发生的动作。2.描述客观真理、客观存在或科学事实等。3.在时间、条件状语从句中,用一般现在时表将来时。be动词的一般过去时was/were+表语1.表示过去存在的状态。2.表示过去经常存在的状态。3.用于虚拟语气中,表示与现在事实相反的情况,且be动词只用were。行为动词及其他连系动词的一般过去时动词的过去式1.表示过去发生的动作。2.表示过去经常发生的动作。3.用于虚拟语气中,表示与现在事实相反的情况。现在进行时am/is/are+动词的现在分词1.表示说话时或目前正在进行的动作。2.与always,usually等词连用,表示赞扬、厌恶或不满的情绪。过去进行时was/were+动词的现在分词表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。一般将来时1.will/shall+动词原形2.begoingto+动词原形3.be+位移动词的现在分词1.begoingto表示根据主观判断将来肯定要发生的事情,will表示客观上将来势必发生的事情。主语可以是人,也可以是物。2.在含有时间、条件状语从句的复合句中,主句是一般将来时,从句用一般现在时表示将来时。3.一些表示位移的动词,如go,come,leave,arrive,fly,start,move等,常用现在进行时表示将来时。现在完成时have/has+动词的过去分词1.表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。2.表示动作从过去开始一直持续到现在,并有可能继续下去,常与“for+时间段”或“since+表示过去的时间点或时间段”连用。【注意】终止性动词在现在完成时中不能和表示一段时间的时间状语连用,但在否定句中可以和一段时间连用。考点2:被动语态时态被动语态用法举例一般现在时am/is/are+动词的过去分词Thericeisplantedbyher.一般过去时was/were+动词的过去分词OurschoolwasvisitedyesterdaybythestudentsfromNo.1MiddleSchool.一般将来时will/shall+be+动词的过去分词Sometreeswillbeplantedthisweekbyher.考点3:几种特殊的被动语态种类构成用法举例主动语态中省to的动词被动变为被动语态时,省去的to要加上Theworkersweremadetowork12hoursaday.含双宾语的动词变被动(1)sb.+be+vp.p+sth.(2)sth.+be+vp.p+介+sb.Iwasgivenapresent.Apresentwasgiventome.含短语的动词被动主+be+vp.p+介/副