汽化与液化七年级上册 科学知识精讲与典例提升 （浙教版）

浙教版七年级上册第四章第六节汽化与液化【知识点分析】课堂导入：用湿布擦过的桌面一会儿就会变干，水烧开后继续烧，锅里的水将会变少。这些不见了的水哪里去了？其实它们并没有在自然界中消失，它们都变成了水蒸气跑到空气中去了。物质由液态变成气态的过程叫做汽化。反之，物质由气态变成液态的变化叫做液化。一.蒸发1.蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。2.影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度高低：（2）液体表面积大小；（3）液体表面空气流动的快慢。3.蒸发的应用4.蒸发吸热：液体蒸发时，温度要降低5.蒸发吸热的应用：二.沸腾1.沸腾：在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。沸腾在液体内部和表面同时进行，从外界吸热，但温度保持不变。2.沸腾的条件：①液体达到沸点；②继续吸收热量。3.液体沸腾的特点：持续吸收热量，温度保持不变。4.沸点：液体沸腾时的温度。5.物体的沸腾和温度时间图像：(1)不同的液体，沸点不同，沸点也是物质的一种特性；(2)液体的沸点与液面的气压有关，气压不同，同一液体的沸点也不同。气压高，沸点低；气压低，沸点高。1标准大气压下水的沸点是100℃。三.液化1.定义：液体变成气体的过程叫做液化。2.液化的方式：降温液化、加压液化.3.常见的液化现象：清晨的露珠玻璃上的水雾液化气的使用水壶上的“白气”4.汽化和液化的利用（1）物态变化的利用：蒸馏（2）吸放热的应用【例题分析】【例1】如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（）A．开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾B．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发C．油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾D．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾【例2】“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及现象如图甲所示，水的温度随时间变化的图线如图乙所示。据图，判断下列说法正确的是（）A．组装实验装置时，应按照自上而下的顺序进行B．水沸腾前，水的温度随时间变化是均匀的C．水沸腾时，烧杯上方出现的“白气”是小水珠D．水沸腾时，水的温度保持不变，不再从外界吸热【例3】冰箱利用制冷剂作为“热”的搬运工，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，制冷剂是一种既容易汽化也容易液化的物质。下列有关这种电冰箱工作过程的说法正确的是(

)A．制冷剂进入蒸发器的管子里迅速液化、吸热B．制冷剂进入蒸发器的管子里迅速汽化、吸热C．制冷剂被压缩机压入冷凝器后，会液化、吸热D．制冷剂被压缩机压入冷凝器后，会汽化、放热【例4】污水净化可采用如图所示的太阳能净水器。它通过太阳照射污水缸内的污水产生大量水蒸气，水蒸气在透明塑料罩内壁形成水珠，收集即可得洁净的水。在此过程中发生的物态变化是（

）A．先汽化，后液化 B．先汽化，后凝固C．先液化，后汽化 D．先熔化，后液化【例5】生活中发现，把湿衣服摊开晾晒比叠着会干的快。小明根据这现象展开探究，在玻璃板上各滴相同量的水进行实验，下列方案合理的（）A．B．C．D．【例6】我国科学家屠呦呦因为创制新型抗疟疾药-青蒿素，荣获2015年诺贝尔医学或生理学奖。开始屠呦呦尝试用水作溶剂，用加热青蒿素水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取后的药效并不理想。她猜想：可能在高温情况下，药物被破坏了。于是她采用了别的方法成功达到了提取目的。下列相关说法正确的是（）A．采用低沸点溶剂进行实验，可达到提取目的B．用微火加热使溶液慢慢沸腾，可达到提取目的C．用旺火加热可以升高水的沸点，可达到提取目的D．采用高沸点溶剂进行实验，可达到提取目的【例7】小雨在探究“水的沸腾”实验中，测得了如下表的数据，则下列说法中错误的是()时间/min012345678温度/℃808993969899999999A．水从第5分钟开始沸腾B．温度计玻璃泡不要碰到烧杯底或侧壁C．水沸腾过程中温度不变，沸点为99℃，撤去酒精灯，水停止沸腾D．如果要使水的沸点超过99℃，可以改用猛火加热【例8】如图为某固态物质加热至沸腾时温度变化过程。相关分析中符合事实的是()A．该物质是非晶体B．在第15分钟时，该物质处于液态C．开始熔化的温度是80℃D．cd是沸腾过程，不需要继续吸热【例9】若要探究水蒸发快慢是否与水的质量多少有关，可将不同质量的水（

）A．分别注入相同的两个容器甲中，观察比较哪个容器中水先蒸发完B．分别注入相同的两个容器甲中，观察比较相同时间内哪个容器中水减少得多C．分别注入相同的两个容器乙中，观察比较哪个容器中水先蒸发完D．分别注入相同的两个容器乙中，观察比较相同时间内哪个容器中水减少得多【例10】将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A．两次沸腾时，瓶内气体压强相同B．第二次沸腾时的沸点比第一次沸腾时的沸点低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低D．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高【例11】如图所示，试管a内装有水，浸入装有水的烧杯b内，用酒精灯加热，若环境气压是1标准大气压，那么能使试管a内水沸腾的正确做法是（）A．延长对烧杯的加热时间 B．换用火焰更旺的酒精灯对烧杯加热C．用塞子将试管a的口塞紧 D．用环形塞将试管与烧杯间的部分塞紧【例12】如图，将敞口锥形瓶中的水加热至沸腾，停止加热后，发现水停止沸腾，立即用一铜片紧紧盖住锥形瓶，并在铜片上放一大块冰，发现水又重新沸腾起来。下列关于上述实验的分析错误的是（）A．水沸腾的条件是温度达到沸点且继续吸热B．放在金属片上的冰会液化吸热C．在金属片上放冰后，锥形瓶内的气体温度下降，气压减小D．水的沸点随气压的减小而降低【例13】下图是某同学研究水沸腾实验的过程，若将图丙的水继续加热2分钟，则水温将是（）A．96℃ B．98℃ C．99℃ D．100℃【例14】同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水和酒精，放在同一张实验桌上，如图所示。观察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与（）A．液体的温度有关 B．液体的种类有关C．液体的表面积有关 D．上方空气的流速有关【例15】高压锅煮粥，火熄灭后立即用冷水浇锅盖，然后打开锅盖，发现粥仍在沸腾，其原因是（）A．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不打开盖，粥也将沸腾很长时间B．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾C．熄火后，锅内温度仍高于100℃，即使不打开锅盖，粥也在沸腾D．熄火后，锅内温度仍高于100℃，冷却后锅内气压下降，沸点也下降，所以重新沸腾【例16】2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器成功实现人类首次月球背面软着陆并释放月球车“玉兔二号”，为了防止因月球表面温度过高或过低而损坏内部电子设备，科学家发明了一种如图所示的热管。以下有关热管的说法正确的是（）A．不可以在无重力的环境下使用B．内部最好装易汽化、易液化的物质C．图中甲端内发生液化，乙端内发生汽化D．使用中，甲只能作吸热端，不能做放热端【例17】某同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水表面空气流动速度有关。（1）通过A、D两图对比，可以得出水蒸发快慢与___________有关。（2）通过___________两图对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。（3）该同学猜想水的蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是进行如下探究：在相同环境下，往两块相同的玻璃板上分别滴一滴和两滴水，如图所示。结果发现图甲中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。请分析他的实验结论是否合理___________，理由是___________。（4）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：___________。【例1