初中历史-宋代经济的发展教学设计学情分析教材分析课后反思

第9课《宋代经济的发展》教学设计教学目标：1、通过学习，使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业、手工业、商业等，进而明确我国古代经济重心的南移最终于完成于南宋之时。2、通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就。培养学生综合归纳的能力，通过思考和总结束这一时期南方经济发展的原因，提高理解分析问题的能力。3、使学生认识到我国农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。教学重点：农业的发展；手工业的兴旺；南方商业的繁荣。教学难点：南方经济的发展的原因是本课的难点。教学过程：一、导入：三国以前，中国的经济中心大都在北方，从东汉末年开始到西晋后期，大量的北方人迁到江南，江南的经济迅速发展起来了，修建了许多水利工程，开垦了大片荒地，到五代和以后，江南地区有了哪些重要的变化呢？今天，我们就来共同学习第9课，宋代经济的发展。板书课题。二、授课师：讲古代的经济，主要是三大方面，即农业、手工业和商业。这节课我们就从这三个方面共同研究探讨从五代至两宋时期南方经济的发展情况。板书一、农业的发展学生：1、从唐朝中期，到五代、宋朝，南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。2、中原地区的森林长期被砍伐，遭到严重的破坏。所以这一时期南方自然条件优越于北方。3、统治者的扶植、重视。宋真宗推广从越南引进的优良品种──占城稻。小结：从同学们的回答中我们可以归纳为三点原因：（幻灯片展示）1、为躲避战祸，北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。2、自然条件优越。3、政府重视、扶持。教师：下面来看一下，南方农业发展的表现。下面请同学们总结一下农业发展的概况。学生：A从越南引进的新品种──占城稻、太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。明间流传“太湖熟，天下足”的言语。主要产地在南方。B棉花种植，有两广、福建扩展稻了长江流域。C茶树栽培也很广，江南的丘陵地区，新开辟了许多茶园。板书二、手工业的兴盛过渡：农业生产的发展，促进了手工业的进步。1、纺织业方面：A、蜀地丝织品“号为冠天下”B、江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。C、南宋时，棉纺织业发展稻了东南沿海。2、陶瓷业：江南地区成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都。3、造船业：宋朝的造船业居当时世界首位。东南沿海的广州，泉州等地，都有发达的造船业。板书三、商业贸易的繁荣1、北宋有热闹的夜市和早市；2、海外贸易的兴盛。3、北宋前期，四川地区出现了“交子”-----是世界上最早的纸币。（在讲述南方商业的繁荣时，应讲清两方面的问题：首先是宋代南方商业发展的条件。引导学生结合这一时期南方农业、手工业发展的情况和前面课本中有关宋代民族关系的相关内容全面思考这一问题。其次是南方商业繁荣的具体表现，先引导学生回忆唐朝商业活动的情况，然后让学生阅读教材中的有关叙述，提问：“宋代商业的繁荣与唐代相比表现在哪些方面?”学生回答后，加以归纳总结。教学中应强调，这一时期中国在商业活动中处于世界领先地位，以增强学生对知识的理解。）海外贸易的兴盛：1、东到朝鲜、日本；南到南海各国；西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。2、宋朝重要的港口有：泉州、广州、明州。巩固小结：对教材中涉及的知识，教师可引导学生列表加以归纳总结，帮助学生掌握。类别发展成就农业的发展粮食作物占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位经济作物棉花、茶树的种植和栽培得到推广手工业的发展纺织业南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海地区制瓷业江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都造船业居世界首位，广州、泉州造船业发达商业的繁荣商业都市杭州是南宋时最大的商业都市对外贸易在当时世界上占有重要地位；广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是朝廷财政收入的重要来源货币四川地区出现世界上最早的纸币交子。板书设计：宋代经济的发展一、农业的发展二、手工业的兴盛三、商业贸易的繁荣【教材分析】本课是在完成前面学习基础上安排的，6--8课主要是政治方面各名族政权建立及其相互的关系，第9课着重是经济方面，简介了从唐朝至宋朝，我国经济重心的转移。从农业、手工业、商业、城市的发展几个方面介绍了宋代经济的发展。从原因、表现、结果等三个介绍了宋代经济的发展【知识梳理】一、农业的发展1．南方农业超越北方条件：（1）战乱较少（2）北方人带去先进技术（3）劳动人手充足（4）自然条件优越。2.重要粮仓：太湖流域的苏州、湖州3.从越南引进的优良品种占城稻，南宋时很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培主要在江南的丘陵地区。二、手工业的兴盛

1.丝织业：蜀地丝织“号为冠天下”；江浙丝绸产量高；海南棉纺织兴起，南宋时发展到东南沿海地区。2.制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。3.造船业：居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。三、商业贸易的繁荣

1．南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。2．宋朝的海外贸易发达，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。3．元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。4．北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。5．从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。（国家根本，仰给东南）【重点、难点讲解】一、教学重点：南方商业的繁荣。知识链接：1、店铺林立2、商品琳琅满目3、国内外客商往来不绝4、大商港：广州、泉州5、政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理海外贸易。6、外贸在财政收中占重要地位7、纸币的产生（北宋四川地区出现交子，是世界最早的纸币。南宋时纸币通行全国）从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。教师点拨：1.商业发展的条件：农业手工业的迅速发展导致剩余产品增加，进入流通领域，一部分投入国内市场，一部分拓展海外市场获取利润，从而促进了商品经济的活跃和城市的繁荣。2.宋朝时，经济得到进一步发展，商业的繁荣超过了前代，但原来市场上流通的是金属货币，人们携带很不方便。纸币的出现是商业发展的需要。【典例说明】例1：法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说:(宋代中国)“现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”对此材料解读正确的是()A.中国早在宋代已经进入现代化国家B.谢和耐是外国人,他的描述不符合当时的实情C.宋代社会商品经济非常活跃D.临安是人口超过百万的大都市,商业繁荣【答案】C【解析】【方法总结】解答选择题时要有一定的分析能力。解答本题需正确解读题干材料，才能选择出正确的答案。二、教学难点：◆南方经济发展的原因。知识链接：1、环境：相对安定2、劳力：北方人南迁，大量增加3、技术：北方人南迁，带来先进生产技术，不断进步4、自然：条件优越【典例说明】例2：宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有（）①南方战乱少②许多中原人南迁③自然条件优越④那里原来就有先进的生产技术A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④【答案】B【解析】【方法总结】本题属于识记型的选择题，只要正确认识宋朝时，江南地区农业发展较快的原因，才可以得出正确选项。教师点拨：北方人民南迁，带来了先进的生产技术和生产工具，是南方经济发展的最主要原因。从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。【本课小结】经济重心的南移，是一个过程，不是一步到位的。它从唐朝中后期开始，到南宋最后完成。“苏湖熟，天下足”和“国家根本，仰给东南”都是经济重心南移的表现。效果分析《宋代经济的发展》主要农业的发展、手工业的兴盛、商业贸易的繁荣三部分组成，内容条理，脉络清晰。再加上学生之前对教材内容已经有所了解。从知识上讲，难度并不是很大。本课的难点在于，南方农业发展的原因、商业城市的兴起。所以在设计这节课时，精心选择案例，精心设计教学环节，突出重点，突破难点，一以贯之，力求在课堂教学中引发学生强烈的情感共鸣，并使整节课的教学给人以耳目一新的感觉。在学习过程中，教师组织学生分组合作，通过巡回跟踪学生讨论的进展，并对合作小组给予必要的指导，整体效果还是不错的。学生能积极思维，活学活用知识，基本完成目标要求。【教材分析】本课是在完成前面学习基础上安排的，6--8课主要是政治方面各名族政权建立及其相互的关系，第9课着重是经济方面，简介了从唐朝至宋朝，我国经济重心的转移。从农业、手工业、商业、城市的发展几个方面介绍了宋代经济的发展。从原因、表现、结果等三个介绍了宋代经济的发展【教学目标】知识与能力1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。过程与方法1.通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力。2.通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。情感态度与价值观1.通过本课的学习，使学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。2.通过本课的学习，认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。【重点难点】教学重点：两宋商业繁荣的表现教学难点：南方经济发展的原因第9课宋代经济的发展评测练习1．宋代南方农业超过北方农业的原因是()①南方战乱较少，社会环境安定②中原人口南迁，带去了先进的技术和劳动力③引进了日本的优良稻种，提高了粮食产量④统治者重视农业生产，兴修水利等A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④2．宋朝流传“苏湖熟，天下足”的谚语，表明当时全国最重要的粮仓在()A．洞庭湖流域B．太湖流域C．鄱阳湖流域D．洪湖流域3．一个北宋人要了解当时丝织业最高水平的情况，他应去的地区是()A．河北和河南B．江浙和广东C．福建和广东D．江浙和四川4．某影视剧组请你当历史顾问，参加审核剧组提交的南宋临安城场景布置计划，你会指出下列哪一项计划是不可行的()A．城内客商往来不绝B．城市中的店铺不断增加C．城内店铺林立，买卖持续昼夜D．商业区和住宅区分开建立5．当你去购买商品的时候，你一定会体会到人民币(纸币)给人们的生活带来了极大的便利。世界上最早的纸币出现在中国古代的北宋时期。它是()A．“会子”B．“瓦子”C．“关子”D．“交子”6．宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是()A．市舶司B．澎湖巡检司C．行省D．宣政院7．有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于()A．南北朝时期B．随唐时期C．两宋时期D．明清时期8．我国古代经济重心经历了从北方向南方逐渐转移的过程。从唐朝中晚期到五代、宋朝，江南地区的农业生产水平逐渐超过北方。下列对其原因表述正确的是()A．北方劳动人民不够勤劳B．北方各政权不重视发展生产C．南方开发的时间比北方要早D．中原人南迁带去了先进的生产技术和劳动力9．进口的大米因口感好、味道香而受到很多人的欢迎。其实，我国在宋朝时就引进了外国的优良品种占城稻。它引进于()A．泰国B．朝鲜C．越南D．印度10．“吸引我的是它的绚丽，它来自一个新的天地，从未见过如此优美的艺术。多么诱人，精致超俗，来自中华，它的故土(景德镇)。”这是18世纪法国流传的一首诗歌，它称赞的是中国的()A．瓷器B．丝绸C．茶叶D．青铜器11．两宋时期，社会经济高度发展。下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是()①北宋前期，四川地区出现纸币“交子”②宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸③南宋时期“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国最大的粮仓④都市的商贸活动辐射到乡镇，形成草市A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④12．法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说：“(宋代中国)现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特…”对此材料解读正确的是()A．中国早在宋代已经进入现代化行列B．宋代社会商品经济活跃C．宋代茶盐企业已采取现代管理制度D．银企之间票据流通频繁13．阅读下列材料，回答问题。材料一：朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。材料二：

南方北方人口(户)占全国户口数的比例人口(户)占全国户口数的比例西汉247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%(1)上述材料反映了南方经济有哪些发展？发展的原因是什么？

(2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？14．两宋时期是继隋唐我国经济繁荣后出现的又一个经济继续发展的时期，特别是南宋中后期，中国(仅指宋)的人口占世界人口的15%左右，经济总量却占到了全球的75%以上。请结合所学知识，观察下列图片并回答问题。

(1)图一南宋《耕织图》反映了南方农业的发达，当时南方种植的优良水稻品种是什么？重要的粮仓在哪里？由此可以看出我国的经济重心发生了怎样的变化？(2)图二是打捞出水的南宋商船“南海一号”模型。宋代政府为发展海外贸易采取了哪些措施？穿越时空，作为南宋时期的一名船员，你能跟随船队到达哪些地方？

(3)图三是从“南海一号”古船上打捞出来的精美瓷器，宋朝时兴起的著名瓷都是什么地方？除此之外，宋代的手工业还取得了哪些巨大的进步？答案：1---12CBDDDACDCACB13.(1)发展：自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方，国家赋税仰仗南方。原因：南方战乱较少，社会相对稳定，北方农民大量南迁，带去了先进的工具和技术，南方自然条件优越。(2)随着南方经济的发展，我国的经济重心从北方转移到南方。14.(1)占城稻。太湖流域。我国的经济