初中语文-莺教学课件设计_第1页
初中语文-莺教学课件设计_第2页
初中语文-莺教学课件设计_第3页
初中语文-莺教学课件设计_第4页
初中语文-莺教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19、莺1．通过阅读了解莺的特点。2．学会用生动的语言来说明小动物。3．认真观察事物特征的习惯，感受生命与自然的可爱。

科学小品：文艺性说明文，又称科学小品。其特点是长于运甩文艺笔调具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙有机联合。这种融合与记叙文的描写有明显区别。A读准下列字词的音阴霾

迁徙

栖息弥漫销声匿迹千呵万护B、注意字形销声匿迹迁徙速读课文，初识“莺貌”莺惹人喜爱的原因是什么？文章介绍了莺的哪些特点?方法提示：一看标题二看全文的中心句。三看句内中心句。

精读品味，近看“莺姿”你们最喜欢莺的哪个特点?作者是如何用生动的语言来说明这个特点的？试着用“我喜欢文中的-----这几句或这段话，因为这几句话或这段话用----（词、修辞等）写出了一只_____的莺”的形式进行说话。我思我想，再品“莺韵”介绍知识的文章也可以写生动，布封这篇文章你觉得哪些地方值得你借鉴学习？

A、仔细观察事物。B、善于运用多种手段进行描写。C、对事物尊重与热爱，带着感情去写。质疑问难，细听“莺啼”这篇文章你还有什么疑问？提出来，我们共同解决。问题预设：1、第一段没有写莺的特点，是否多余？2、本文着重写莺的可爱，第三段作者为什么写莺的不让人喜爱的毛色呢？问题本文本文预设作业超市，我绘新宠

布封笔下的莺是鲜活的，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。同学们也是非常喜欢小动物的，那就灵活运用本文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论