2024届新高考地理热点冲刺复习天气图等值线的判读

2024届新高考地理热点冲刺复习大气类等值线图的判读【思维导图】提纲

天气图及其判读判读步骤-(1)气压及天气系统(2)天气状况(4)风力及风向(3)

季节的判断高压脊低压槽(1)气压及天气系统判读步骤①看闭合，根据气压闭合状况找到低压中心（气旋）、高压中心（反气旋）②

看延伸，找到低压槽，确定冷锋和暖锋的位置【低压槽发育冷锋和暖锋】高压脊低压槽判读步骤(2)天气状况高压中心

→反气旋→中心气流下沉高压脊

→气流辐散下沉低压中心→气旋→中心气流上升低压槽→冷暖空气相遇→锋面气旋高压脊低压槽→晴朗干燥天气→天气晴朗→阴雨天气→阴雨天气(3)季节的判断判读步骤夏季（北半球7月，南半球1月）：陆地形成低压中心，海洋形成高压中心；冬季（北半球1月，南半球7月）：陆地形成高压中心，海洋形成低压中心。陆地相对海洋比热容小，所以陆地升温快，降温快。(4)风力及风向判读步骤风力：等压线密集，水平气压梯度力大，风力大（甲处）；等压线稀疏，风力小（乙处）。风向——指风的来向【画十字架】。风向判断：

①先画水平气压梯度力；

②根据地偏力北半球右偏，

南半球左偏。甲乙巩固练习1.下列属于北半球的反气旋及其过境时的气压变化的是（）DA.①③B.①④C.②③D.②④读某日亚洲东部局部地区海平面等压线图,回答下题。4.此时图中城市（）A.乌鲁木齐狂风暴雨

B.北京秋高气爽C.哈尔滨吹东南风D.上海有台风过境C【核心要点】1.常见“大气类”等值线图类型:(1)等温线图——气温。(2)等积温线图——热量。(3)等压线图——天气系统、天气状况。(4)等太阳辐射线图——光照条件、太阳能。(5)等降水量线图——降水量。(6)等风速线——风速。2.等值线的五大特征:(1)同一条线上的数值相等。(2)相邻两条等值线的差值相等或为零。(3)同一幅图中两条等值线一般不会相交,但可重叠。(4)等值线都是闭合曲线,因此等值线不会在图中突然中断,但受图幅限制,有些等值线不能在图中显示其闭合状态。(5)同一幅图中,等值线越密的地方,说明该事物的变化越快,反之,则越慢。3.等压线图“五看”技巧:一看数值:由等压线数值可读出任意一地的气压高低,极值表示该区域气压最大与最小情况,进而显示该区域气压差的大小。相邻两条等压线的数值大小存在三种可能(大于、等于或小于一个等压距)。二看递变:若等压线的数值从外围向中心逐渐增大为高压中心,等压线的数值从外围向中心逐渐变小则为低压中心。三看疏密:在等压距一定时,等压线愈密集则气压差愈大,线愈稀疏则气压差愈小。四看形状:在等压线弯曲度较大的地方,往往会形成高压脊或低压槽。作为天气系统,它们会影响到所在地的气候,特别是在低压槽附近,会形成锋,进而形成冷锋天气或暖锋天气。五看闭合:如在相邻两条等压线的中间,又增加了一条闭合的等压线,则表示新增等压线的数值必定是相邻两条等压线的数值之一,等压线内的气压特点:大于大的或小于小的。4.等温线判读:(1)分布规律及成因。分布规律成因等温线数值从低纬向两极递减太阳辐射南半球的等温线比北半球平直南半球海洋广阔等温线在陆地或海洋上会弯曲海陆热力性质差异等温线与等高线(山脉、高原边缘)平行地形或海拔(2)等温线图的判读技巧。①根据等温线数值递减规律判断半球位置,北半球数值南高北低,南半球数值北高南低。②根据等温线疏密特征判断温差:等温线密集,温差较大,反之温差较小。③根据等温线凸向,判断季节和海陆。1月陆凸南,7月陆凸北。④根据海洋等温线弯曲状况,判断洋流性质及流向。凸向及流向:“凸低寒,凸高暖”。⑤根据等温线分布状况,判断地形。若等温线闭合时内线数值大,地势低;内线数值小,地势高。若等温线不闭合:凸高为山脊,凸低为山谷。5.降水量线图:(1)宏观“三”看。一看疏密,定差异:等降水量线密集,则降水量的地区分布差异较大;反之则较小。二看数值,定趋势:由等降水量线的最大值、最小值,找出递变趋势,分析变化规律及形成原因。三看分布,定海陆:等降水量线与海岸线大致平行,数值从沿海向内陆逐渐减小,降水多的区域表示沿海,反之表示内陆;我国由东向西离海洋越远,到达的水汽越少,降水也相应递减。(2)微观“三”看。一看坡向差异:如果某一地区等降水量线与山脉走向平行,降水量多的区域为迎风坡,反之为背风坡。二看闭合区域:如果某一区域内,两条等降水量线之间出现闭合曲线,则闭合区域内降水量出