某大学2021-2022年《2390古代汉语》期末考试真题及答案（共4套）

试卷代号:2390

国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试

占代汉语（D试题（开卷）

2021年1月

一、单项选择题（每题2分,共15题30分）

1.关于现代汉语和古代汉语的关系,正确的是（）。

A.古代汉语是源,现代汉语是流

B.古代汉语是旧纸堆,现代汉语是实用工具

C.古今汉语词汇、语法构造差异大,出现断裂

2.《说文解字》将所收宇分为540部,开创了（）编字法。

A,部首B.音序

C.笔画

3.《辞源》和〈辞海》的出版单位不同,前者是由（）出版的。

A.商务印书馆B,中华书局

C,上海古籍出版社

4.关于“六书”理论,在文字史上影响最大的是（）。

A.班固B.许慎

C.郑众

5.古今字中,古字可以记录多个词,哪个词占据原字形,一般是由该词的（

）决定的。

A.使用频率B.使用范围

C使用意义

6.下列各组古今字中,属于古字加声符构成今字的是（）。

A.采彩B.自鼻

C.取娶

7.指出“八月剥枣,十月获稻”一句中的通假字（）。

A.剥B.枣

8.下面关于“再”的含义错误的一项是（）〇

A.“田忌一不胜而再胜。”再”指第二次。

B.“一鼓作气,再而衰,三而竭。”其中“再”指第二次。

C.“再拜稽首。…‘再”是两次。

9.下面关于“牢”的含义错误的一项是（）。

A.“亡羊而补牢,未为迟也。”其中“牢”用的是引申义。

B“牢”的本义是牲畜的栏圈。

C.《说文》:“牢,闲也,养牛马圈也。”牢”的本义是养牛马的圈。

10.“关关雎鸠,在河之洲”中的“关关”属于（）。

A.单纯复单词中的迭音词B.单纯复单词中的联绵词

C.合成复音词

11.古日汉语中,常用作谓语的是（）〇

A.副词B.动词

C.叹词

12.“是以君子远庖厨也”，“远”是（）。

A.使……远离B.很远

C.远距离

13.在“臣实不才,又谁敢怨”中,“谁”的语法分析应是（）。

A.作主语B.作谓语

C.疑问代词作前置宾语

14.古代汉语判断句一般是由（）直接作谓语・。

A.动词或动词性词组B.形容词或形容词性词组

C.名词或名词性词组

15.下列（）是意念上的被动句。

A.兵败地削,亡其六郡（《史记•屈原贾生列传》）

B.邵克伤于矢，流血及履（《左传・成公二年》）

c秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲将攻之（《左传・宣公二年》）

二、多项选择题（每题3分,共10题30分）

16.下列属于工具书体例的说法是（）。

A.收录范围B.编纂者

C.条目编排D.注音、释义的方法

17.关于会意字,下列说法正确的是（）〇

A.会意字是由两个或两个以上的表意符号组成的复合体

B.会意字基本包括同体会意和异体会意两类

C.“果”字属于会意造字法

D.两个表意符号必须构成新义才能称为会意字

18.由造字素材不同而形成的异体字类型包括（）〇

A.形符不同的异体字B.声符不同的异体字

C,声符意符都不同的异体字D.偏旁不同的异体字

19.下列句中不含通假字的是（

A.颜渊蚤死。B.长幼之节,不可废也。

C,宣子田于首山。D.七月食瓜,八月断壶。

20.下列说法正确的是（）。

A.“劝学”中的“劝”是勉励。

B.”赦之,以劝事君者。”劝”是劝止。

C.“劝农”中的“劝”是勉励。D.“劝蚕”中的“劝”是勉励。

21.下列的说法正确的是（）。

A.词的本义,不是指汉语发生时代的原始义或最初义。

B.词的本义与引申义是相对而言的。

C.词的本义就是词的原始意义。

D.词的本义是造字时代的词义,指与该词书写形式相应并有文献参证的最

古的意义

22.复合词从语义的角度可以分为（）等。

A.同义复词B.双义复词

C,偏义复词D.转义复词

23.下列不属于使动用法的语法现象有（）〇

A.吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?B.齐军既已而西矣。

C.日渐暮,遂前足。D.故外户而不闭。

24.下列各句中,含有“前置宾语十之十谓语”句式的是（）〇

A.帝王不相复,何礼之循?

B.今媪尊长安君之位。

C.宣子日:“乌呼!我之怀矣,自诒伊戚!其我之谓矣!”

D.大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。

25.下列否定句中代词作前置宾语的句子是（）〇

A.孟子日:“臣未之闻也。无以,则王乎?”

B.保民而王，莫之能御也。

C.士季日：“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”

D.然而不王者，未之有也。

三、问答题（每题10分,共2题20分）

26.《辞源》和《辞海》在编纂方面有哪些异同点?

27.简述“六书”造字法的意义及不足。

四、翻译题（共20分）

28.齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯日:“岂不谷是为?先君之好

是继。与不谷

同好,如何?”对日：“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”

齐侯日:“以此众战,谁能御之！以此攻城,何城不克！”对日:“君若以德

绥诸侯,谁敢不服?君若以カ,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用

之！”

注：注意准确翻译加着重号的重点字词。

试卷代号:2390

国家开放大学2021年春季学期期末统一考试

古代汉语（D试题（开卷）

2021年7月

一、单项选择题（每题3分,共10题30分）

1.“古之人不余欺也。”（苏轼《石钟山记》）对该句中“余”字的分析正确

的是（）〇

A.指示代词,相当于现代汉语“我”B.人称代词,在句中作前置的宾语

C.副词,意思是“多”

2.下列三句中,用作前置宾语的“安”字应是（）。

A.今弗爱其子,安能爱君?B.既来之,则安之。

C.方此之时,尧安在?

3.古代汉语表示否定的判断句,是在谓语前面加上否定副词（）,.

A.不是B.非

C.是

4.甲骨文“朱”字形,采用的是（）造字法。

A,象形B.会意

C.指事

5.（）是我国古代收字最多的字典。

A.《康熙字典》B.《说文解字》

C.《方言》

6.下面不属于构成异体字条件的是（）。

A.声音相同B.意义相同

C.形体相近

7.“邹忌脩八尺有余,而形貌吠丽。”该句中的通假字（）〇

A.脩B.貌

C.跌

8.“师退,次于召陵”（《齐桓公伐楚》）中“次”可译为（）。

A.驻扎B。停泊

C,动作或行为的次数

9.“丑父使公下,如华泉取饮。”（《左传・成公二年》）该句中“饮”指（

）。

A.饮用的泉水B.饮料

C.饮水

10.“璧有瑕,请指示王”（《史记•廉颇蔺相如列传》）中的“指示”是（

）。

A.同义复音词B.偏义复音词

C.两个单音词

二、多项选择题（每题4分,共5题20分）

11.下列各句中,不含有宾语前置现象的句子是（）。

A.吾子与子路孰贤?B.之ニ虫,又何知?

C.虽与之俱学，弗若之也。D.颖考叔日:“敢问何谓也?”

12.叙述句一般是以（）作谓语的句子。

A.动词B.动词性词组

C.代词D.名词

13.“随亡于荆,吴饼于越。”（《韩非子•说疑》）关于此句表述正确的是（

）〇

A.上述两个分句都是被动句

B.两个“于”都是都只是引进动作行为的主动者

C.“荆”和“越”都是动作行为的主动者

D.“亡于荆”等于说“被荆亡”，“饼于越”等于说“被越饼”

14.关于古白话的说法正确的是（）〇

A,是在宋元市民文学的基础上发展来的

B.诗词、话本、小说和戏剧都是相关的艺术形式

C.以北方话为基础

D.不属于广义古代汉语的范畴

15.下列说法正确的是（）。

A.语法发展缓慢,具有极大的稳固性。

B.词汇的变化最为显著,尤其是词义,经常处于变化之中。

C.古今通用词，是以基本词汇为基干,在汉语史上生命力很强的词,一直

流传至今，活

跃在口语或者书面语里。

D.古用今废词,指词汇在新陈代谢中被历史抛弃了的词。

三、问答题（每题15分,共2题30分）

16.举例说明动词使动用法的特点。

17.秦汉时期用字通假现象为什么较为普遍?

四、翻译题（共20分）

18.请将下列文言文翻译为现代汉语。

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而

至于郢,见公

输盘。公输盘日:“夫子何命焉为?”子墨子日:“北方有侮臣者,愿藉子杀

之。”公输盘不说。子墨子日：“请献十金。”公输盘日：“吾义固不杀人。

”子墨子起,再拜,日：“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之

有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻

之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众

,不可谓知类。”公输盘服。

注：加点的重点字词每个1分,共10分;其余语句共10分。

试卷代号:2390

国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试

古代汉语（1）ロ试题答案及评分标准（开卷）

（供参考）

2021年1

月

一、单项选择题（每题2分,共15题30分）

1.A2.A3.A4.B5.A

6.B7.A8.A9.A10.A

11.B12.A13.C14.C15.A

二、多项选择题（每题3分,共10题30分）

16.ACD17.ABD18.ABC19.BC20.ACD

21.ABD22.ACD23.ABCD24.AC25.ABCD

三、问答题（每题10分,共2题20分）

26.《辞源》和《辞海》在编纂方面有哪些异同点?

答:（1）《辞源》《辞海》在编纂方面的共同点是:都有旧本、新本之分;（1分）二

者旧本性质相同,都是以单字为纲、语词为主、兼收百科的大型综合辞书;（2分）

二者都采用部首编排法,先说解单字音义,然后说解此单字为首字的词条,所释各

义项都引用书证。（2分）

（2）《辞源》《辞海》在编纂方面的不同是:二者新本性质稍有不同,新《辞源》是

一部高质量的阅读古籍专用的大型工具书,新《辞海》仍保持百科综合辞书的性质

；（2分）新《辞源》继续使用繁体字,新《辞海》使用简体字;（1分）新《辞源》释义顺序

一般为释本义、引申义、假借义,书证一般用该字词在历史文献中的最早用例,重

在溯源,新《辞海》释义主要收录古籍常用义和现代常用义,书证不求最早用例,重

在通用。（2分）

27.简述“六书”造字法的意义及不足。

答:（1）“六书”造字法的意义:

“六书”造字法是汉字研究史上第一次对六书所作的具体说明,也是关于汉字

构造的最早理论,它是汉字构造理论研究的基石。（2分）“六书”造字法的建立,把

人们对字形的感性认识提高到了理性的高度,开辟了科学认识汉字形体的途径。

（2分）

（2）“六书”造字法的不足:

A.许慎对“六书”的某些界说含糊不清,欠干周密。如指事的“视而可识”,近于

象形;“察而见意”又近于会意。（2分）

B.定义与例字相抵悟。如假借的定义是“本无其字,依声托事”,而例字的“令''

、“长”并不是假借,而属于词义引申。（2分）

C.汉儒缺少文字与语言的科学观念,就字论字,割裂字与词、汉字与汉语的

关系,把字与词混为ー谈。（2分）

四、翻译题（共20分）

28.参考译文:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势・…,与屈完同乘ー辆战车观

看军容。齐桓公说:“诸侯们难道是为我•而来吗?他们不过是为了继承••我们先君

的友好关系罢了。你们也同我们建立友好关系,怎么样?”屈完回答说:‘‘承蒙您

惠临敝国并为我们的国家求福,忍辱接纳我们国君,这正是我们国君的心愿。”齐

桓公说:“我率领这些诸侯军队作战,谁能够抵挡・•他们?我让这些军队攻打城池,

什么样的城攻・不下"”屈完回答说:“如果您用仁德来安抚・•诸侯,哪个敢不顺

服?如果您用武力的话,那么楚国就把方城山当作城墙・•,把汉水当作护城河…,您

的兵马虽然众多,恐怕也没有用处!”

注:重点字词每个1分,共10分;其他语句10分。错ー处扣一分,不倒扣。

试卷代号:2390

国家开放大学2021年春季学期期末统一考试

古代汉语（1）试题答案及评分标准（开卷）

（供参考）

2021年7月

ー、单项选择题（毎题3分,共10题30分）

1.B2.C3.B4.C5.A

6.C7.A8.A9.A10.C

二、多项选择题（毎题4分,共5题20分）

11.AC12.AB13.ABCD14.ABC15.ABCD

三、问答题（毎题15分,共2题30分）

16.举例说明动词使动用法的特点。

答:使动用法指动词和宾语的关系,需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和

翻译。动词的使动用法指的是主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行

为或动作,而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作。（5分）动词的使动用

法有三个特点:

（1）谓语动词的行为动作不是主语发出的,和一般句子的主谓关系不同。（2分）

（2）谓语动词的行为动作是宾语发出的。（2分）

（3）是主语所代表的人或物使宾语发出这个动作。（2分）

例句:武丁朝诸侯。主语“武丁”，殷商王;谓语动词潮”是朝见;结合语境,朝见不

是主语商王武丁发出的，是宾语诸侯发出的,并且是主语“武丁”使宾语“诸侯”发

出的朝见,可以解释为“武丁使诸侯朝见”。（4分）

【注:可以采用其他例句。】

17.秦汉时期用字通假现象为什么较为普遍?

答:用字通假是汉字使用过程中产生的现象:

（1）在古代,特别是先秦时期,字与词的关系尚不十分稳定;（4分）

（2）有的词虽已造了字,但由于传播不便等原因，不一定通行;（3分）

（3）当时知识的传授靠口讲手记，书籍的流传靠抄写，在为文著述或抄写书籍时,

偶尔不知道或想不起应当写的本字,或图书写方便,往往采用音同音近的字来代

替；（4分）

（4）后来由于师承、仿效等原因，相沿成习,这些通假字就取得了社会认可，获得

了“合法’’地位。（4分）

四、翻译题（共20分）

18.参考译文:

公输盘替楚国制造云梯的器械，制成,将用它攻打宋国。墨子听到这件事，从齐

国动身,走了十天十夜,到了楚国的都城郢，去见公输盘。公输盘说:“您有什么吩

咐?”墨子说:“北方有一个欺侮我的人,愿借助您（的力量）杀掉他。”公输盘不高

兴。墨子说:“请允许我献给您十金。”公输盘说:“我依照道义,从来都不杀人。”墨

子站起来，拜了两拜,说:“请让我谈谈这个问题。我从北方听说您制造云梯,将要

用它攻打宋国。宋国有什么罪过?楚国在土地方面有多余而在人民方面却不足,

杀害所不足的人民，而侵夺已多余的土地,不能称得上是聪明。宋国没有罪过而

去攻打它,不能称得上是仁爱。懂得了攻打宋国是不智不仁,却不去劝阻楚王，

不能称得上是忠诚。劝阻了,却没有成功，不能称得上是有能力。依照道义不去

杀少数人，却去杀多数人,不能称得上是懂得依类相推的道理。”公输盘服了。

注:加点的重点字词毎个1分，共10分;其他语句翻译10分，有错误酌情扣分。

试卷代号:2390

国家开放大学202I年秋季学期期末统一考试

古代汉语（1）试题（开卷）

2022年1月

ー、单项选择题（每题3分,共10题30分）

1.《说文解字》的注释体例是（底

A.先列字音,再分析字形结构B.先列字义,再分析字形结构

C.先分析字形结构,再列字音

2.甲骨文“刃”字形,属于指事造字法中的（）〇

A.独体指事B,加体指事

C.变体指事

3.“崩”的含义理解有误的ー项是（）〇

A.“梁山崩。”“崩”用的是本义“山陵崩塌”

B.“不义不瞪,厚将崩。‘‘''崩”用的是引申义“垮台、崩溃”

C.“周烈王崩。”“崩”用的是本义

4.“族庖月更刀，折也”（《庖丁解牛》）中的“族”可译为:（）。

A.宗族，家族B.聚集

C.一般

5.“率妻子邑人来此绝境,不复出。”（《桃花源记》）对该句中“妻子”理解正确的ー项是

（）»

A.男性的配偶，名词

B.妻子和儿女，词组

C.妻子和儿子,词组

6.“左右欲刃相如“，出自（）。

A.《史记》B.《汉书》

C.《说文解字》

7.“项伯杀人,臣活之”，“活”是（）»

A.使之活,让项伯活下来B.活动

C.生活

8.下列三句中,作前置宾语的“何”字句应是（）。

A.君臣之义,如之何其废之?

B.乃入见,日:“何以战?”

C.若壅其口,其与能几何?

9.“是社稷之臣也。”该句中的“是”为（）。

A.判断词B.动词

C.指示代词

10.“此唐夫之怒也,非士之怒也。”该句是（底

A.判断句B.被动句

C.描写句

二、多项选择题（每题4分,共5题20分）

11.学习古代汉语的目的是（）。

A.为了毫无保留地继承古代文化遗产

B.为了批判地继承我国古代优秀文化遗产

C.为了更好地学习和运用现代汉语

D.为了提高驾驭语言文字工具的能力

12.常见的语言类工具书查字法包括（）。

A.部首查字法B.汉语拼音音序查字法

C.四角号码查字法D.笔画查字法

13.下列说法正确的是（）〇

A.古今词义基本相同的词属于汉语的基本词汇。

B.古今异义词的使用频率很高,容易混淆,是词汇学习的重点。

C.古今异义词一般属于多义词。

D.现代汉语中的“再”，和古代汉语中的“复”含义不同。

14.下列说法正确的是（）。

A.辨别引申义还是假借义,看它和本义有无意义上的联系。有联系的便是引申义,没

有联系的就是假借义。

B.词义的引申是由具体到抽象,由个别到ー般,由部分到整体,这是词义引申的基本

方式。

C.词义引申有时也会由一般到个别,由泛指到特称,由整体到局部,比较灵活。

D.“之子于归，宜室宜家。‘‘归”的本义:女子出嫁。

15.下列各句中,“是”用来复指前置宾语的为（1。

A.岂不谷是为?先君之好是继。

B.将虢是灭,何爱於虞?

C.昭王南征而不复,寡人是问。

D.于是焉,河伯始旋其面目。

三、问答题（每题15分,共2题30分）

16.简述形声字的形符（或意符）与字（词）义之间的关系。

17.怎样把古代单音词译成现代复音词?举例说明。

四、翻译题（共20分）

18.请把下列文言文翻译为现代汉语。

秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也;

焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来，共其乏困,君亦

无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而タ设版焉,君之所知也。夫晋何厌之有?

注:加点的重点字词每个1分,共10分;其余语句共10分。

试卷代号:2390

国家开放大学2022年春季学期期末统一考试

古代汉语（1）试题（开卷）

2022年7月

ー、单项选择题（每题3分,共10题30分）

1.广义的古代汉语指（兀

A.先秦汉语B.先秦至唐代的汉语言

C,五四运动以前与现代汉语相对的汉民族语言

2.我国第一部分析字形、说解字义的字典是（）。

A.《尔雅》B.《说文解字》

C.《康熙字典》

3.按照文字的性质而言,中国的汉字属于（）的文字。

A.表音体系B,表意体系

C.表形体系

4,古今字的形成有多种情况,下列不属于词义分化所形成的古今字组的是（）»

A.奉俸B.内纳

C.莫暮

5.下列各句中“病”字,解释有误的ー项是（）〇

A.《论语•述而》:“子疾病。”此句中的“病”指“病势很重”

B.《报苗助长》：“今日病矣,余助苗长矣。”此句中的“病”指“生重病”

C.《论语•卫灵公》:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”此句中的“病”指“担

心”

6.下列句中的“及”字,属于本义用法的是（）。

A.《齐晋奉之战》:“将及华泉。”此句中的“及”指到达

B.《齐晋塞之战》:“故不能推车而及。”此句中的“及”指追赶上

C.《齐晋羣战》:“病未及死,吾子忍之。”此句中的“及”意思是到那个时候

7.“夫战，勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,

俱（惧）有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”（《左传。庄公十年》）这段话中,只

有一个复音词,即（）。

A.勇气B.大国

C.辙乱

8.汉语在发展过程中,变化最缓慢的是（）。

A.词汇B.语法

C.语音

9.使动用法是ー种特殊的（）关系。

A.主谓B.动宾

C.状补

10.“君何患焉?”该句中“何”的语法分析应是（）•

A.疑问代词作前置宾语B.作主语

C.作谓语

二、多项选择题（每题4分,共5题20分）

11.词类活用包括下列哪些选项（）。

A.名词用如动词B.名词用作状语

C.使动用法D.意动用法

12.下列加点字语法现象中含有使动用法的是（）〇

A.武丁朝诸侯B.是以君子远庖厨也

C.左右欲刃相如D.丑父使公下,如华泉取饮

13.下列各句中,“是”用来复指前置宾语的有（）〇

A.先君之好是继。（《齐桓公伐楚》）

B.去我三十里，唯命是听。（《左传•宣公元年》）

C.是以君子远庖厨也。（《庖丁解牛》）

D.其是之谓乎?（《郑伯克段于鄢》）

14.句子可以从不同角度进行分类，根据谓语的性质，可以分为（）〇

A.叙述句B.描写句

C.判断句D.祈使句

15.下列涉及汉语被动句的说法,正确的是（兀

A・汉语从古到今都存在没有特定标志的被动句

B.汉语被动句在先秦时期已经形成

C.“被”字句是先秦汉语被动句的主要形式

D.古代汉语被动句若翻译成现代汉语,一般要在动词前加上“被”字

三、问答题（每题15分,共2题30分）

16.通假与假借有什么区别?举例说明。

17.什么是词的本义?利用字形分析法或多义归纳法,指出“兵、牢、盥、解”的本义,各

列举一条反映该词本义的用例。

四、翻译题（共20分）

18.请将下列文言文翻译为现代汉语。

欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩;人主欲自知，则必直士O放天子立辅弼,

设师保,所以举过也。夫人故不能自知,入主犹其。存亡安危,勿求於外,务在自知。

（选自《吕氏春秋•不苟论》）

注:注意准确翻译加着重号的重点字词。

试卷代号:2390

国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试

古代汉语（1）试题答案及评分标准（开卷）

（供参考）

2022年1月

一、单项选择题（每题3分,共10题30分）

1.B2.B3.C4.C5.B

6.A7,A8.B9.C10.A

二、多项选择题（每题1分,共5题20分）

11.BCD12.ABCD13.ABC14.ABCD15.AB

三、问答题（每题15分,共2题30分）

16.简述形声字的形符（或意符）与字（词）义之间的关系。

答:（1）形符（或意符）标示词义范畴。（3分）形声字的形符（或意符）,在表达词义方面,不如纯表意字那

样明晰具体;它只是划定词义范畴,启示思考方向,有助于判断词义。（4分）

（2）形符（或意符）指示词的本义。（3分）在ー词多义项而且难以确定本义时,形符（或意符）可以指示方

向。当形符（或意符）所表示的意义与诸义中的某ー义项相一致时,这个义项应该是本义,其它义项则属于引

申义或假借义。（5分）

17.怎样把古代单音词译成现代复音词?举例说明。

答:把古代单音词译成现代复音词是有规律可循的,关键是掌握它们之间的对应关系。大体有三种情况:

（1）将单音词变成另外的复音词。（3分）如用“达到”代替“及”。（2分）

（2）在单音词前后增添相关词素,构成新的复音词。（3分）如用“根本”代替“本”。（2分）

（3）在单音词前后添加词头词尾。（3分）如用“老虎”代替“虎”。（2分）

【可换用其它例证。】

四、翻译题（共20分）

18.参考译文:

秦晋两国围攻郑国,郑国イ等知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处.怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦

季。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部中管,您知道这是困难的,（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋

国単加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势