法语发展存在的问题与解决方法研究

第第页法语发展存在的问题与解决方法研究自从我国加入了世贸组织之后，对法语的需求是不断增大。从现实来看，很多人不断对法国文化产生爱好，同时今后职业进展也趋向法语相关。自然法语成为了二外选择。但是在诸多因素影响下，法语的现状并不抱负。因此，讨论法语进展现状以及解决措施具有重要意义。

2.法语的现状

虽然社会都在不断重视法语的普及，但是从法语普及实况来看，还存在各种缺乏之处。这些问题归纳起来主要表达如下几个方面：

〔1〕人们对法语熟悉缺乏；虽然有很多同学渐渐熟悉到了法语的重要性，但是绝大部分同学依旧没有重视法语。一些同学在空余之间学习法语的目的就是为了多一门技能，上课也就是可去可不去，学习目标不明确，大部分同学仅仅是为了奇怪   心才重视法语。认为法语并非一门主干课程，并不重视，课余时间几乎是不会花费时间去复习和练习。在学习之初，因爱好深厚加之内容不多，大部分同学基本还能够应付，但是随着不断深化，就无法跟上老师进度，不能给完全领悟课堂讲解，更无法协作老师的问答活动。而且很多同学都有肯定英语基础，法语与英语很多词汇特别相像，一些同学错误认为法语就是英语，不需要花费精力就能学好。事实上，法语特征比较严谨，很多单词虽然相像，但是存在差异，例如英语单词：例子〔example〕,在法语中且为exemple,一旦马虎就可能做出错误推断。

〔2〕所用教材缺乏合理性；由于不太重视法语学习，因此能够适用的教材并不多，主要采纳的教材有孙辉主编《简明法语教程》、马小红主编的《法语》、李志清主编《新高校法语》等等，这些教材都有自己的优劣势，一些内容支配合理，但课文的内容老旧；一些偏重讲解语法，但是缺乏必要口语与听力力量练习。加之缺乏课外的阅读资料与声像资料，自然无法激发同学的学习爱好。

〔3〕师资不稳定，教学手段比较单一；相比较而言，很多高校的法语老师几乎都是专业课老师，传授法语阅历相对丰富，能够根据同学实况准时调整打算。但是很多培训机构为了赚钱，到处考虑本钱问题，因此所用老师几乎都是法语专业的同学。师资队伍极不稳定，缺乏传授阅历。而且，无论是高校还是相关的培训机构，采纳的传授方式比较单一。基本都是老师做主演同学做观众，或者是老师打开PPT同学记笔记，到时同学过于依靠课堂与老师。而且一些老师也没意识到法语的重要性，仅仅片面的强调基础语法学问，而忽视培育交际力量，几乎都是哑巴沟通模式。一旦真刚要进行沟通沟通时，半天说不出一句顺畅的话。比方，很多同学将学过的短语“吃一个苹果〔mangerunepomme〕”错误使用到其他地方。

3.法语现状的解决方法

从法语普及现状来看，法语普及过程中还存在各种缺乏和急需完善之处，还需要结合法语普及的实况实行合理的解决方法。

〔1〕激发爱好者的爱好与奇怪   心；从我国爱好法语者的现状来看，大多数人在把握法语过程中比较重视字词句，但是普遍不重视听说力量，因此听说力量就成为法语中一个薄弱环节。因此要增添这个环节，就学习法语的过程中就要高度重视新的`方法，最好采纳视听法，就是以现代的先进媒体作为工具，将教学内容制成图片、视觉以及视频等等，爱好者就能够感受到语调、语音以及语言沟通环境与背景。通过视觉及听觉就能让同学感受到现场情境，现场的声音与图像就能够激发同学爱好者的求知欲与奇怪   心，从而直观的把握了法语口语表达模式，丰富了课堂内容。目前比较受欢迎的是《REFLETS》教材。

〔2〕全面了解法语文化因素；事实上，爱好法语不仅仅是提高语言水平，还应当全面了解法兰西文化。所以学习法语时，就应当将法语相关的文化自然穿插进去，能够让同学了解法国各种社会文化，风土人情、人文历史以及自然景观等等，将趣味性和学习性融为一体，尽可能激发同学的学习爱好，全面了解法国文化。例如把握葡萄酒〔vin〕的单词时，就应当将法国的葡萄文化及盼望神话中和酒神相关学问进行讲解。当然老师还应当尽可能推举和法语相关的网站，比方.、.mimifr.com等等，这些网站上不但有法语的语法、歌曲、文化以及电影观赏，还有相关的法国文化、学习方法以及风俗等等，同学通过该网站不断能够消遣还能够熬炼听力，了解俗语用法。

〔3〕比较英语和法语的异同点；事实上选择法语的同学几乎都在学习英语，而且均具有肯定英语基础，就需要全面了解法语和英语在词汇、语音以及语法结构等各个方面存在相像之处，因此在法语教学中就应当将二者进行对比。语音方面，和英语比较，法语的读音上有规律可循，把握了各种读音规章之后，就能够顺畅的朗读一般报刊文章，即便一些单词不熟悉也能够到达这种要求。例如《简法》上的语音练习就明确了很多英语与法语比较状况。词汇上，法语与英语不但有大量的能够相互借鉴汲取的同义同形词汇，还具有类似构词规律，比方复合词、派生词，比方法语与英语词汇相同的photo,art,prince,air等；通过比较无形降低同学记忆单词难度，到达了事半功倍之目的。

4.结束语

要不断