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文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.将函数的图象向右平移个单位长度得到图象,则函数的解析式是()A. B.C. D.2.已知a,,且,若对,不等式恒成立,则的最大值为()A. B. C.1 D.3.已知两点,,若点是圆上的动点,则△面积的最小值是A. B.6 C.8 D.4.已知函数的零点是和(均为锐角),则()A. B. C. D.5.在△ABC中,若asinA+bsinB<csinC,则△ABC是()A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.都有可能6.若圆与圆相切,则实数()A.9 B.-11 C.-11或-9 D.9或-117.2019年是新中国成立70周年,涡阳县某中学为庆祝新中国成立70周年,举办了“我和我的祖国”演讲比赛,某选手的6个得分去掉一个最高分,去掉一个最低分,4个剩余分数的平均分为91.现场制作的6个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以表示,则4个剩余分数的方差为()A.1 B. C.4 D.68.已知扇形的圆心角为120°,半径为6,则扇形的面积为()A. B. C. D.9.某学校高一、高二、高三教师人数分别为100、120、80,为了解他们在“学习强国”平台上的学习情况,现用分层抽样的方法抽取容量为45的样本,则抽取高一教师的人数为()A.12 B.15 C.18 D.3010.一个几何体的三视图如图所示,那么此几何体的侧面积(单位:cm2)为()A.48 B.64 C.120 D.80二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知变量,满足,则的最小值为________.12.用列举法表示集合__________.13.数列满足,(且),则数列的通项公式为________.14.若当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是_____.15.若、为单位向量,且,则向量、的夹角为_______.(用反三角函数值表示)16.若点为圆的弦的中点,则弦所在的直线的方程为___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数的值域为A,.(1)当的为偶函数时,求的值;(2)当时,在A上是单调递增函数,求的取值范围;(3)当时,(其中),若,且函数的图象关于点对称,在处取得最小值,试探讨应该满足的条件.18.泉州与福州两地相距约200千米,一辆货车从泉州匀速行驶到福州,规定速度不得超过千米/时,已知货车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成:可变部分与速度千米/时的平方成正比,比例系数为0.01;固定部分为64元.(1)把全程运输成本元表示为速度千米/时的函数,并指出这个函数的定义域;(2)为了使全程运输成本最小,货车应以多大速度行驶?19.解下列方程(1);(2);20.的内角的对边分别为,已知.(1)求角;(2)若,求的面积.21.已知向量.(1)若,求的值;(2)记函数,求的最大值及单调递增区间.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】
由题意利用三角函数的图象变换原则,即可得出结论.【详解】由题意,将函数的图象向右平移个单位长度,可得.故选C.【点睛】本题主要考查三角函数的图像变换,熟记图像变换原则即可,属于常考题型.2、C【解析】
由,不等式恒成立,得,利用绝对值不等式的定理,逐步转化,即可得到本题答案.【详解】设,对,不等式恒成立的等价条件为,又表示数轴上一点到两点的距离之和的倍,显然当时,,则有,所以,得,从而,所以的最大值为1.故选:C.【点睛】本题主要考查绝对值不等式与恒成立问题的综合应用,较难.3、A【解析】
求得圆的方程和直线方程以及,利用三角换元假设,利用点到直线距离公式和三角函数知识可求得,代入三角形面积公式可求得结果.【详解】由题意知,圆的方程为:,直线方程为:,即设点到直线的距离:,其中当时,本题正确选项:【点睛】本题考查点到直线距离的最值的求解问题,关键是能够利用三角换元的方式将问题转化为三角函数的最值的求解问题.4、B【解析】
将函数零点转化的解,利用韦达定理和差公式得到,得到答案.【详解】的零点是方程的解即均为锐角故答案为B【点睛】本题考查了函数零点,韦达定理,和差公式,意在考查学生的综合应用能力.5、A【解析】
由正弦定理化已知条件为边的关系,然后由余弦定理可判断角的大小.【详解】∵asinA+bsinB<csinC,∴,∴,∴为钝角.故选A.【点睛】本题考查正弦定理与余弦定理,考查三角形形状的判断,属于基础题.6、D【解析】
分别讨论两圆内切或外切,圆心距和半径之间的关系即可得出结果.【详解】圆的圆心坐标为,半径;圆的圆心坐标为,半径,讨论:当圆与圆外切时,,所以;当圆与圆内切时,,所以,综上,或.【点睛】本题主要考查圆与圆位置关系,由两圆相切求参数的值,属于基础题型.7、B【解析】
由题意得x≥3,由此能求出4个剩余数据的方差.【详解】由题意得x≥3,则4个剩余分数的方差为:s2[(93﹣91)2+(90﹣91)2+(90﹣91)2+(91﹣91)2].故选B.【点睛】本题考查了方差的计算问题,也考查了茎叶图的性质、平均数、方差等基础知识,是基础题.8、C【解析】
根据扇形的面积公式即可求得.【详解】解:由题意:,所以扇形的面积为:故选:C【点睛】本题考查扇形的面积公式,考查运算求解能力,核心是记住公式.9、B【解析】
由分层抽样方法即按比例抽样,运算即可得解.【详解】解:由分层抽样方法可得抽取高一教师的人数为,故选:B.【点睛】本题考查了分层抽样方法,属基础题.10、D【解析】
先还原几何体,再根据锥体侧面积公式求结果.【详解】几何体为一个正四棱锥,底面为边长为8的正方体,侧面为等腰三角形,底边上的高为5,因此四棱锥的侧面积为,选D.【点睛】解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、0【解析】
画出可行域,分析目标函数得,当在y轴上截距最小时,即可求出的最小值.【详解】作出可行域如图:联立得化目标函数为,由图可知,当直线过点时,在y轴上的截距最小,有最小值为,故填.【点睛】本题主要考查了简单的线性规划,属于中档题.12、【解析】
先将的表示形式求解出来,然后根据范围求出的可取值.【详解】因为,所以,又因为,所以,此时或,则可得集合:.【点睛】本题考查根据三角函数值求解给定区间中变量的值,难度较易.13、【解析】
利用累加法和裂项求和得到答案.【详解】当时满足故答案为【点睛】本题考查了数列的累加法,裂项求和法,意在考查学生对于数列公式和方法的灵活运用.14、【解析】
用换元法把不等式转化为二次不等式.然后用分离参数法转化为求函数最值.【详解】设,是增函数,当时,,不等式化为,即,不等式在上恒成立,时,显然成立,,对上恒成立,由对勾函数性质知在是减函数,时,,∴,即.综上,.故答案为:.【点睛】本题考查不等式恒成立问题,解题方法是转化与化归,首先用换元法化指数型不等式为一元二次不等式,再用分离参数法转化为求函数最值.15、.【解析】
设向量、的夹角为,利用平面向量数量积的运算律与定义计算出的值,利用反三角函数可求出的值.【详解】设向量、的夹角为,由平面向量数量积的运算律与定义得,,,因此,向量、的夹角为,故答案为.【点睛】本题考查利用平面向量的数量积计算平面向量所成的夹角,解题的关键就是利用平面向量数量积的定义和运算律,考查运算求解能力,属于中等题.16、;【解析】
利用垂径定理,即圆心与弦中点连线垂直于弦.【详解】圆标准方程为,圆心为,,∵是中点,∴,即,∴的方程为,即.故答案为.【点睛】本题考查垂径定理.圆中弦问题,常常要用垂径定理,如弦长(其中为圆心到弦所在直线的距离).三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2);(3).【解析】
(1)由函数为偶函数,可得,故,由此可得的值.(2)化简函数,求出,化简,由题意可知:,由此可得的取值范围.(3)由条件得,再由,,可得.由的图象关于点,对称求得,可得.再由的图象关于直线成轴对称,所以,可得,,由此求得满足的条件.【详解】解:(1)因为函数为偶函数,所以,得对恒成立,即,所以.(2),即,,由题意可知:得,∴.(3)又∵,,,不妨设,,则,其中,由函数的图像关于点对称,在处取得最小值得,即,故.【点睛】本题主要考查三角函数的奇偶性,单调性和对称性的综合应用,属于中档题.18、(1),;(2),货车应以千米/时速度行驶,货车应以千米/时速度行驶【解析】
(1)先计算出从泉州匀速行驶到福州所用时间,然后乘以每小时的运输成本(可变部分加固定部分),由此求得全程运输成本,并根据速度限制求得定义域.(2)由,,对进行分类讨论.当时,利用基本不等式求得行驶速度.当时,根据的单调性求得行驶速度.【详解】(1)依题意一辆货车从泉州匀速行驶到福州所用时间为小时,全程运输成本为,所求函数定义域为;(2)当时,故有,当且仅当,即时,等号成立.当时,易证在上单调递减故当千米/时,全程运输成本最小.综上,为了使全程运输成本最小,,货车应以千米/时速度行驶,货车应以千米/时速度行驶.【点睛】本小题主要考查函数模型在实际生活中的应用,考查基本不等式求最小值,考查函数的单调性,考查分类讨论的数学思想方法,属于中档题.19、(1)或;(2);【解析】
(1)由,得,解方程即可.(2)由已知得到,解得即可.【详解】(1),,或,或.(2),,解得.【点睛】本题考查了指数型、对数型方程,考查了指数、对数的运算,属于基础题.20、(1);(2)【解析】
(1)首先利用正弦定理的边角互化,可将等式化简为,再利用,可知,最后化简求值;(2)利用余弦定理可求得,代入求面积.【详解】(1)由已知以及余弦定理得:所以,(2)由题知,【点睛】本题第一问考查了正弦定理,第二问考查了余弦定理和面积公式,当一个式子有边也有角时,一般可通过正弦定理边角互化转化为三
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