学生四浙江旅游职业学院

构建和谐社会开创中国特色社会主义新局面和谐社会的定义

和谐社会是指一个社会处于这种和谐状态。在社会这一复杂的系统中，要求整个社会甚至于整个世界的组成方面能够在统一体内互相包容，协调运作，良性转化和融合，始终使社会处在健康的、富有生机和活力的状态之中。社会主义和谐社会的基本内涵一、人与自然的和谐二、人与人的和谐三、人与社会的和谐四、人、社会与自然的和谐五、以人为本的经济和谐六、以人为本的政治和谐七、以人为本的文化和谐社会主义和谐社会的基本特征1、民主法治2、公平正义3、诚信友爱4、充满活力5、安定有序6、人与自然和谐相处构建社会主义和谐社会的重大意义党中央提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国的社会主义现代化建设总体布局更加清晰、完善党中央提出构建社会主义和谐社会，有利于确保实现全面建设小康社会的目标构建社会主义和谐社会遵循的原则必须坚持以人为本必须坚持科学发展必须坚持改革开放必须坚持民主法治必须坚持正确处理改革发展稳定的关系必须坚持在党的领导下全社会共同建设

建设和谐社会设和谐文化，建要坚持以人为本，确立全新的和谐理念。我们所倡导的应当是“和而不同”的文化理念，倡导的是在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。文化和谐是社会和谐的重要特征，也是必要条件。要坚持以人为本，以不断提高人的思想道德素质和科学文化素质，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为目标，促进人的全面发展。建设和谐文化，文化工作者也要担负起庄严的使命，投入到新时期文化建设工作中。同时，建设和谐文化，应当实现文化自身的和谐，注重农村基层文化建设，积极培育有竞争力的特色文化产业，形成不同文化之间的良心互动和文化自身的和谐发展机制，满足多层次、多样化的精神文化需求。党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会提出的五条举措坚持协调发展，加强社会事业建设加强制度建设，保障社会公平正义建设和谐社会，巩固社会和谐的思想道德基础完善社会管理，保持社会安定有序激发社会活力，增进社会团结和睦感恩促进和谐

如今，世界各地都在推崇感恩文化，感激、感谢、感恩他人、社会和自然，实际是一种感情“投资”，必将得到应有的回报。黄教授说，感恩有利于促进人与人之间和谐共处。如怀着感恩的心情去生活，人的心态就会谦逊和谦卑，就会对外界产生友善的敬畏感。感恩能加强人与人之间的感情交流，促进人与人之间的和谐相处。

要想弘扬感恩文化，构建和谐社会，黄教授认为必须从四个方面着手。第一是要加强感恩教育。在社会方面，要加强感恩意识宣传力度，营造感恩氛围，将感恩教育作为人的终生教育。在家庭方面，家长要以身作则，其次要使青少年对感恩有正确的认识，在学校方面，主要围绕“感父母之恩德，念学校之栽培，报祖国之养育”来开展。第二是要深入研究感恩文化。第三，大力发展慈善事业。第四，要完善干部考核机制。看他是否一如既往地爱父母，爱家庭。第五，希望创立中国特色的“感恩节”。新农村建设

构建和谐社会必须特别关注民生问题。二元经济结构、分配不公、城乡差别、农民缺少基本的社会保障等问题，是社会和谐的主要障碍。国家也在这一方面做了不少努力，比如免收农业税、实行九年义务教育、推行“新型农村合作医疗”等都是政府在生产、教育、医疗等方面为广大农民提供的分享发展成果、促进社会和谐。大型活动和谐校园提升高校创新力

和谐校园：体现知识和人才的融合

随着国际高等教育竞争的加剧，高等学校之间的竞争也日趋激烈，竞争的关键就是知识和人才，而学习型校园的构建正体现了知识和人才的融合。因此，高校有必要构建起具有自身优势和特色的学习型校园：构建起适应于团队工作而不是个人工作的学习型校园。目前国内外可行的管理创新几乎都在一定程度上依赖于团队的力量去完成，而传统的直线型学校管理结构以自上而下的指挥取代了人们寻求合作的自然能力；构建起适应于项目工作而不是职能性工作的学习型校园。也就是说当学校成员从静态工作转向解决一系列问题时，允许他们将这些工作组织成一个项目去完成，通过组织跨部门的项目小组开展工作，在完成项目过程中相互影响、相互沟通、相互学习、相互促进、相互提高；构建起适应于创新而不是重复性工作的学习型校园。在信息技术日益发展的今天，人的工作重心是不断地进行创新和关心他人。因此，要鼓励师生在宽松的环境下进行学习和交流，实现知识共享，随时调整自己的发展方向和社会适应能力。

和谐校园：树立先进的学习理念

科学地选择切入点是构建学习型校园的前提。其一，加强校园文化建设。校园文化是校园长期以来形成的风格、意志、导向，具有自动、自发、约束和激励功能。一般分为物质层面、制度层面、行为层面和核心层面。校园文化的理念导向与愿景目标激励更具有惊人的一致性，那就是把员工的价值实现建立在学校发展目标实现的基础上；其二，强化人力资源开发。学校人力资源开发包括职业培训、职业生涯设计、竞争机制、薪酬激励机制等方面，所要达到的最终目的是通过持续不断的学习，提高全体成员的学习能力，只有比竞争对手学习得更快更好才能永葆人才队伍的生机与活力。创建学习型校园提高人的创新能力和成长能力；其三，建立学校创新体系。学习型校园的一个重要特征就是具有持续创新的能力，这也是建构学习型校园的核心问题。谢谢观看成员：陆丹骆金丹杨晓丽胡珍珍谢谢观看/欢迎下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH安全阀基本知识如果压力容器(设备/管线等)压力超过设计压力…1.尽可能避免超压现象堵塞(BLOCKED)火灾(FIRE)热泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的发生?2.使用安全泄压设施爆破片安全阀如何避免事故的发生?01安全阀的作用就是过压保护!一切有过压可能的设施都需要安全阀的保护!这里的压力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!设定压力(setpressure)安全阀起跳压力背压(backpressure)安全阀出口压力超压(overpressure)表示安全阀开启后至全开期间入口积聚的压力.几个压力概念弹簧式先导式重力板式先导+重力板典型应用电站锅炉典型应用长输管线典型应用罐区安全阀的主要类型02不同类型安全阀的优缺点结构简单,可靠性高适用范围广价格经济对介质不过分挑剔弹簧式安全阀的优点预漏--由于阀座密封力随介质压力的升高而降低,所以会有预漏现象--在未达到安全阀设定点前,就有少量介质泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE弹簧式安全阀的缺点过大的入口压力降会造成阀门的频跳,缩短阀门使用寿命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle弹簧式安全阀的缺点弹簧式安全阀的缺点=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通产品平衡背压能力差.在普通产品基础上加装波纹管,使其平衡背压的能力有所增强.能够使阀芯内件与高温/腐蚀性介质相隔离.平衡波纹管弹簧式安全阀的优点优异的阀座密封性能,阀座密封力随介质操作压力的升高而升高,可使系统在较高运行压力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先导式安全阀的优点平衡背压能力优秀有突开型/调节型两种动作特性可远传取压先导式安全阀的优点对介质比较挑剃,不适用于较脏/较粘稠的介质,此类介质会堵塞引压管及导阀内腔.成本较高.先导式安全阀的缺点重力板式产品的优点目前低压储罐呼吸阀/紧急泄放阀的主力产品.结构简单.价格经济.重力板式产品的缺点不可现场调节设定值.阀座密封性差,并有较严重的预漏.受背压影响大.需要很高的超压以达到全开.不适用于深冷/粘稠工况.几个常用规范ASMEsectionI-动力锅炉(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低压安全阀设计(LowpressurePRV)API520-火灾工况计算与选型(FireSizing)API526-阀门尺寸(ValveDimension)API527-阀座密封(SeatTightness)介质状态(气/液/气液双相).气态介质的分子量&Cp/Cv值.液态介质的比重/黏度.安全阀泄放量要求.设定压力.背压.泄放温度安全阀不以连接尺寸作为选型报价依据!如何提供高质量的询价?弹簧安全阀的结构弹簧安全阀起跳曲线弹簧安全阀结构弹簧安全阀结构导压管活塞密封活塞导向不平衡移动副(活塞)导管导阀弹性阀座P1P1P2先导式安全阀结构先导式安全阀的工作原理频跳安全阀的频跳是一种阀门高频反复开启关闭的现象。安全阀频跳时，一般来说密封面只打开其全启高度的几分只一或十几分之一，然后迅速回座并再次起跳。频跳时，阀瓣和喷嘴的密封面不断高频撞击会造成密封面的严重损伤。如果频跳现象进一步加剧还有可能造成阀体内部其他部分甚至系统的损伤。安全阀工作不正常的因素频跳后果1、导向平面由于反复高频磨擦造成表面划伤或局部材料疲劳实效。2、密封面由于高频碰撞造成损伤。3、由于高频振颤造成弹簧实效。4、由频跳所带来的阀门及管道振颤可能会破坏焊接材料和系统上其他设备。5、由于安全阀在频跳时无法达到需要的排放量，系统压力有可能继续升压并超过最大允许工作压力。安全阀工作不正常的因素A、系统压力在通过阀门与系统之间的连接管时压力下降超过3%。当阀门处于关闭状态时，阀门入口处的压力是相对稳定的。阀门入口压力与系统压力相同。当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门迅速打开并开始泄压。但是由于阀门与系统之间的连接管设计不当，造成连接管内局部压力下降过快超过3%，是阀门入口处压力迅速下降到回座压力而导致阀门关闭。因此安全阀开启后没有达到完全排放，系统压力仍然很高，所以阀门会再次起跳并重复上述过程，既发生频跳。导致频跳的原因导致接管压降高于3%的原因1、阀门与系统间的连接管内径小于阀门入口管内径。2、存在严重的涡流现象。3、连接管过长而且没有作相应的补偿（使用内径较大的管道）。4、连接管过于复杂（拐弯过多甚至在该管上开口用作它途。在一般情况下安全阀入口处不允许安装其他阀门。）导致频跳的原因B、阀门的调节环位置设置不当。安全阀拥有喷嘴环和导向环。这两个环的位置直接影响安全阀的起跳和回座过程。如果喷嘴环的位置过低或导向环的位置过高，则阀门起跳后介质的作用力无法在阀瓣座和调节环所构成的空间内产生足够的托举力使阀门保持排放状态，从而导致阀门迅速回座。但是系统压力仍然保持较高水平，因此回座后阀门会很快再次起跳。导致频跳的原因C、安全阀的额定排量远远大于所需排量。

由于所选的安全阀的喉径面积远远大于所需，安全阀排放时过大的排量导致压力容器内局部压力下降过快，而系统本身的超压状态没有得到缓解，使安全阀不得不再次起跳频跳的原因阀门拒跳：当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门不起跳的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门整定压力过高。2、阀门内落入大量杂质从而使阀办座和导套间卡死或摩擦力过大。3、弹簧之间夹入杂物使弹簧无法被正常压缩。4、阀门安装不当，使阀门垂直度超过极限范围（正负两度）从而使阀杆组件在起跳过程中受阻。5、排气管道没有被可靠支撑或由于管道受热膨胀移位从而对阀体产生扭转力，导致阀体内机构发生偏心而卡死。安全阀拒跳的原因阀门不回座或回座比过大：安全阀正常起跳后长时间无法回座，阀门保持排放状态的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门上下调整环的位置设置不当。2、排气管道设计不当造成排气不畅，由于排气管道过小、拐弯过多或被堵塞，使排放的蒸汽无法迅速排出而在排气管和阀体内积累，这时背压会作用在阀门内部机构上并产生抑制阀门关闭的趋势。3、阀门内落入大量杂质从而使阀瓣座和导套之间卡死后摩擦力过大。安全阀不回座或回座比过大的因素：4、弹簧之间夹入杂物从而使弹簧被正常压缩后无法恢复。5、由于对阀门排放时的排放反力