初三物理工作计划4篇

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年春九年级物理物理授课工作计划

一、授课基本状况归纳：

、学生状况剖析

思想基础：总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力已由详尽的形象思想向抽象思想过渡，由表象向内部延伸；剖析问题的能力也在不停提升，他们能懂得一个问题、一种现象不仅从一个方向去考虑，而是多角度、多侧面去追求答案。

学习基础：学科成绩也在不停的提升，优秀率也在逐渐提升。但因为学生思想维能力、认识水平、学习基础等发展不均衡，以致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不可以及格，这就给授课增添了必然的难度。此后，做为一名教师，应该要看到学习的踊跃的一面，关于悲观的一面要扬长避短，采纳有效措施努力提升整个班级的物理授课成绩。二、教材剖析：①要点难点比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸面镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、力的看法、密度、压强、二力均衡

②各章节特点物理知识涉及的面很广，基本看法、理论更是表此刻不一样样的授课内容中。学生要对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本看法坚固掌握，基本理论相互联系，如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把研究获取这一物理看法的思想方法迁徙到密度、压强、功率、比热容等其余物理看法的形成过程中去，贯穿交融，即要做到“书越读越厚（知识内容多）──书越读越薄（归纳、总结）──知识愈来愈丰富”，这样才能在考试时思想敏捷，驾轻就熟。

三、授课目标：

1、每一个学生能将教材中的全部实验进行熟练地操作，使他们

基本上拥有一般物理知识的操作能力；

2、学生拥有必然的剖析问题和解决问题的能力，对多各种种类

的计算题目，能运用多种门路进行解答；3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实诘问题的

能力要获取提升；

四、授课措施：

、认真学习授课大纲，领悟本科目在授课中的详尽要求。新教材是然不一样样于过去的要求，因为新教材其灵巧性增强了，难度降底了，实践性变得更加明确了。教师必然认真领悟其精神实质，

关于每一项要求要落到实处，既不可以拔高要求，也不可以降底难度。

2、重视教材系统，增强学生的实质操作能力的培育。新教材不仅在教授文化知识，更重视于培育能力。教师要充分利用教材中已有的各种实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验领悟。

3、讲究授课的多样性与灵巧性，努力培育学生的思想能力。授课不可以默守旧规，应该要不时更新授课方法。本期我要连续实践好兴趣授课法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体授课，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生脑筋。使得受教育的学生：学习的看法更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。、严格要修业生，练勤学生扎实功底。学生虽逐渐懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终归学生的自制力不及成人。所以，教师在授课过程中，必然以学生严格要求，不可以放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，禁止学生剽窃别人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真切做到学习成为自已一生的乐趣。

、张开好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取悉识，提升能力的重要门路之一。教师在狠抓课堂授课的同时，要重视利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外授课活动。如本期要进行野外观察、下农村进行实验检查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育学生的能力，坚固学生所学的知识。

、增强教师自己的业务深造，提升自己的授课水平。本期我在授课之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育授课理论，丰富自己的授课经验，增进授课艺术。多听课，汲取别人授课之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂授课观摩课。

、充分利用教材中的德育要素，增强对学生的政治思想教育。教材中有好多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的模范，教师应该在授课过程中，因势利导对学生进行思想道德教育，使学生从小就拥有尊贵的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀质量。

五、授课进度：第一周：19章第二周：20章总结上期所学知识，第三周：第一章声现象第二章第周围：第三章第四章第五周：第五章第六章第六周：第七章第八章第七周：第九章第十章第八周：第十一章第十二章第一次模拟考试第九周：第十三章

第十四章第十周：第十五章第十六章

第十一周：第十七章专题复习一

第十二周专题复习二

第十三周专题复习三第二次模拟考试第十周围专题复习四

第十五周综合复习第三次模拟考试

冷集三中

许强

xx，2,11

初三物理授课工作计划

新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担当初三三个班的

物理授课。初三是初中学生在校的最要点一年，每个学生都想在最后

能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走

好这一步，为此对本学期的物理授课作出以下的计划：

一．业务学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅需有精湛

的专业水平，还要有多元化的知识贮备，才能适应新课程实验改革。

为不被时代所裁汰，可以成为一名合格的教师，在一个学期的基础之

上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最

新的教育理念。试一试着把学习浸透在工作的点点滴滴，交融到备课和

授课上来。把学习使终放在第一位，只有不停的学习，才能充分自己，

才会有不停的创新，才会不停的发展，我将连续不懈地努力，刻苦专

研，成为新式教师，适应时代发展

二．促进自己的转变

．在课堂授课改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提升课堂授课效率，我打算从培育学生优秀的学习习惯和学习兴趣下手，让学生们乐学、勤学、会学。

我要养成每天记日志的习惯，注意总结经验，在课堂常例训练上有自己的特点。2．授课设计的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使授课设计的编写

更具科学性、适用性，我将试一试着打破传统备课的清劝说律，编写适用、奇异、拥有个性化特点的授课设计。

三．增强备课

在备好课，上好课的同时还不要忘掉对希望生的指导工作，要晓

之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有见效，

让每个希望生都能在学期末的时候有所提升。在作业部署上要多动脑

筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新能力培育的作业，让每个学生不

再为作业而烦恼。

四、踊跃参加教研

授课工作是科任教师的主要工作，此工作需要必然的技术水平，所以有必需作好教研、教改和授课工作。本期主要做好平常踊跃参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其余老师共同商讨，由此提升自己的专业水平。踊跃参加听课、评课，虚心向其余教师学习，努力提升授课水。

谦虚慎重、尊敬同志，相互学习、相互帮助，保护其余教师在学生中的声威，关怀集体，保护学校荣誉，共创文明校风。关于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平常的授课工作中努力帮助后进生，采纳各种措施使他们获取进步。

五、守纪与工作

在工作中我必然要做到不迟到、不早走，依照领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到互有关怀，相互珍爱。作为一名教师，我必然自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，谨言慎行，决不对付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心歪念置之度外，准时完成领导交给的各项任务。

六、授课措施：

、在授课中表现“以学生为本”

在课堂授课中要有意识地教给学生“如何发现问题”、“如何提

出问题”、“如何研究问题”、“如何剖析问题”、“如何反思”“如何交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变为学习的组织者和指引者。、课堂授课中注意“三基”的训练

因为初三的内容相对初二来说较难，所以，在授课中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技术、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技术的训练，进行基本方法的浸透。

对基本技术的训练要贯穿于整个物理授课的全过程，要针对不一样样

的学生进行不一样样的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，

如：“控制变

量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

、增强演示和学生实验

初中物理授课以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、

进行演示和学生实验，可以使学生对物理事实获取详尽的明确的认识，

观察和实验，对培育学生的观察和实验能力，脚扎实地的科学态度，

引起学习兴趣都有不可以代替的重要作用。所以，授课中要增强演示和

学生实验、重视物理看法和规律的授课物理看法和规律是物理知识的中心内容。要培育学生关注物理现象，指引其从现象的观察、剖析、实验中形成物理看法，学习物理规律，既而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的看法和规律，多数是从物理事实的剖析中直接归纳出来的，所以在授课中要注意培育学生的剖析归纳能力。增强对学生的思想道德教育，德育教育于课堂授课中。在物理授课过程中有好多德育教育素材，所以在授课中应注意这些素材的使用，的确增强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

七、学期工作目标：

经过本期授课，使学生形成必然的物理素质，能自觉运用物理知

识解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基