小学语文-《彩虹》教学课件设计

11彩虹（字词我会认读）预习检查兴那高着成千到预习检查（生字我会写）着兴多音字xìnɡxīnɡ高兴兴旺zhezháo看着着急预习检查（我能发现）整体感知听课文朗读，注意长句子的朗读。边听边思考，本文主要围绕什么事物来写的？课文解读读一读雨停了，天上有一座美丽的桥。yǔtínɡletiānshànɡyǒuyízuòměilìdeqiáo想一想：天上的桥指的是什么桥？天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。比喻美丽的桥一座天上雨停了有，。一座山一座庙一座城市小组合作探究讨论：2—4自然段中小女孩分别拿了什么上彩虹桥？

如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。

如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？只问不答的句子就是反问句精读细品扁担挑你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？

爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你们喜欢这么懂事的小女孩吗？想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？māmɑnǐshūtóuyònɡdenàmiànjìnɡzinerúɡuǒwǒnázhetāzǒudàoqiáoshànɡtiānshànɡbújiùduōleyíɡèyuèliɑnɡmɑ妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？wǒnázheyuányuándeyuèliɑnɡzhàozhenǐshūtóunǐɡāoxìnɡmɑ“我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？请同学们自由朗读第四自然段，想一想小女孩又想拿什么上桥，拿它做什么呢？坐着秋千荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去蹦来蹦去……读一读找出比喻句ɡēɡenǐjìzàiménqiánshùshànɡdeqiūqiānnerúɡuǒwǒbǎtāɡuàzàicǎihónɡqiáoshànɡzuòzheqiūqiāndànɡláidànɡqùhuāqúnzipiāoɑpiāodebújiùchénɡleyìduǒcǎiyúnmɑ哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？把“花裙子”比作“一朵彩云”与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。五颜六色想一想小女孩为家人做的三件事是真的吗？真的能上彩虹桥吗？你觉得她是一位怎样的孩子呢？

想象力丰富，关爱家人，很孝顺、懂事的孩子能力拓展展开想象，你还可以带着什么东西上桥？会用它做些什么呢？

小结：诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象，写出了“我”是一个关爱家人的孩子，赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。当堂达标一、填上合适的量词。一（）小桥一(）水壶一（）镜子一（）彩云二、选字填空。

座坐（1）我的（）位在丽丽旁边。（2）我（）在小军的后面。红虹（3）老师穿的上衣是（