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文档简介

“精彩极了”和“糟糕透了”辨字组词版（）豪（）誊（）板（）毫（）誉（）灵感腼腆自豪誊写歧途糟糕敬仰出版创作源泉极端谨慎得意扬扬迫不及待失声痛哭

自主合作学习提示：1、快速默读（1--14）自然段，找出父母评价语言的句子，分别用横线和波浪线画出来，并读一读。2、想一想：同一首诗，父母为什么会有不同的评价，和小组同学说一说。

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（换一种说法意思不变）

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（变双重否定句为肯定句）美国著名编剧、作家巴德·舒尔伯格

长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的编剧、作家。他是如何看待父母“精彩极了”和“糟糕透了”这样的评价呢？

我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

赞扬、鼓励批评、警告这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

有这样一则小故事：儿子陪年老的父亲坐在公园里。父亲指着面前一群麻雀问，这是什么？儿子回答，麻雀。没几分钟，父亲又问，这是什么？儿子再次回答，这是麻雀。当父亲第三次问出同样的问题，儿子愤怒了，说：“这是麻雀！你已经问了多少次了！”父亲沉默了……

几分钟后，父亲缓缓地说，在你三岁时候，也是在这里，你问我这是什么，我说这是麻雀，你问了21次，我回答了21次，每回答一次都会吻你的……

1、学习本文先讲故事，再写感悟的方法。先讲讲你和父母之间的故事，对人物主要进行语言描写，可以适当加上动作、神态、心理描写；

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