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幼儿合作意识个案幼儿合作意识个案/幼儿合作意识个案授课资料范本幼儿合作意识的个案编写：__________________时间：__________________1/4合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自觉地结合在一起.经过相互之间的配合和协调（包括语言和行为）而实现共同目标（共同利益）.最后个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说.在游戏、学习、生活中.能主动配合、分工合作.协商解决问题.协调关系.从而保证活动顺利进行.同时每个人都从相互当合中实现了目标.这就是合作。一、问题行为简述与剖析(一)幼儿一般情况：王xx,男6岁.大班幼儿.身体教高、健康.活动量大.俏皮任性.智力一般.喜欢一个人“生气跳”.玩打战游戏.爱看书、看动画片.听闻凡是市场上有的动画片.他家都有.且都能讲出里面人物的名字.最敬重孙悟空、奥特曼.家中最多的就是动画片中的玩具.湛至连穿的衣服、鞋子、裤子、手帕上都印有这些图案。平时.对自己的东西特别敏感.如有人动.经常会作出过分的反应.情绪颠簸大.经常会发性情大声哭叫。(二)问题表现：观察：又到了星期三.幼儿自带玩具来园的时间了.其余孩子都找到了朋友.把自己喜欢的玩具的性能和玩法介绍给伙伴.与伙伴分享交往的乐趣.可是.王XX却蹲在桌脚.低头摆弄着自己带来的奥特曼.这时莫XX走了过去.想和他交换自己带来的小汽车.可他不理他.仍旧专心的摆弄着他的奥特曼.不时嘴里还发出“哈、哈”等听不懂的话.莫XX又在那边看了一会儿.祷求着说：“让我们换着玩玩吧.”说着用手摸2/4了一下奥特曼.下不得了了.一声声歇斯底里的哭叫声打破了祥和的气氛.孩子停下了手中的活.一个个跑来看.只他一把眼泪一把鼻涕.指着莫XX大声：“你我的西.你再.是我的⋯⋯”(三)剖析：1．王xx,平接触最多的是和奶奶.两位老人开了一个小超市.常要留在商场里经商.因此.孩子常在房子里玩.平子有加.凡是子张口要的都足他。而且是上要做到.长此过去孩子很任性。2、父亲母亲在司开了一个衣饰厂.忙着搞个体.每天早出晚.接送孩子的事由、奶奶包了.没去照他了孩子在家中.于是常他些新的画片.他能呆在家里看。孩子也因此与外界幼儿接触很少.形成了自己个人特有的小天地.缺少与孩子的交流。中的广告、画片、游机.深深吸引着他.占去了多游的.疏了伙伴同也淡化了子关系和伙伴关系.阻截了合作交往的展。3、在家庭中他所面的都是成人间界.他然与父亲母亲有一种近感、相信感、安全感、安闲感.但也使他成家中的核心人物他有的是大人的“予”.没有了他的“付出”.有的是“唯我”缺少了“同样的合作”。与同人交往的缺失使个性展碰到影响。随着入幼儿园才开始了同交往.但已生了交往阻截。但他其实不足于此.他也需

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