公开课色彩斑斓的文化生活

第四单元发展中国特色社会主义文化公开课色彩斑斓的文化生活第八课走进文化生活色彩斑爛的文化生活在文化生活中选择

第九课建设社会主义文化强国

走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与知识文化修养为什么要加强文化建设，发展中国特色社会主义文化？什么是中国特色社会主义文化？国家、个人怎样做？公开课色彩斑斓的文化生活一、色彩斑斓的文化生活第八课走进文化生活公开课色彩斑斓的文化生活公开课色彩斑斓的文化生活公开课色彩斑斓的文化生活公开课色彩斑斓的文化生活“赤日炎炎似火烧，我为土豪把扇摇”，

路见不平一声吼，抱住土豪不放手。

@凤凰娱乐：日照香炉生紫烟，土豪能顶半边天。@中国电影导演协会：会当凌绝顶，一览众土豪！

@hyhyhy1983：莫愁前路无知己，土豪我们在一起。蓝田日暖玉生烟，我给土豪揉揉肩。李白乘舟将欲行，看见土豪忙喊停。桃花流水深千尺，不及土豪送我钱。两只黄鹂鸣翠柳，我给土豪敬杯酒……

@非王子类青蛙：日出江花红胜火，土豪土豪您慢走。土豪文化公开课色彩斑斓的文化生活我国60-70-80年代人们的业余文化生活公开课色彩斑斓的文化生活休闲方式有限70后当年的生活真呀真枯燥,作业不多时间倒不少.一本小人书,看了几个倒.村长家的那台电视,拧来拧去只有那一套,除了黑白,其他颜色全都看不到.你说单调不单调!公开课色彩斑斓的文化生活电视节目影响我们公开课色彩斑斓的文化生活网络影响我们90后生活有点烦、有点烦！文化丰富，时间太少。打开电视，五彩纷呈；走进书店，琳琅满目。生活实在烦、实在烦！选择太多，应付不了。打开网络，眼花缭乱；走进游戏，抽身不了。唉！你说烦恼不烦恼？公开课色彩斑斓的文化生活活动一：70后、90后的烦恼对比反映出当今文化生活呈现着怎样的特点？产生这种变化的原因是什么呢?阅读课本86-87页正文第一自然段，找出答案。公开课色彩斑斓的文化生活色彩斑斓、多种选择１、当代文化生活的新特点（一）当代文化生活素描2、文化生活色彩斑斓的原因①科学技术的发展②文化生产的规模化和产业化③大众传媒的影响④社会主义市场经济的发展公开课色彩斑斓的文化生活（二）文化生活的“喜”与“忧”

（阅读课本87页正文第二、三自然段）喜忧原因表现公开课色彩斑斓的文化生活传播科学文化知识推动生产的发展接受正确价值观念，提高思想道德素质充实人们的精神生活公开课色彩斑斓的文化生活生产、销售品味低下的文化产品公开课色彩斑斓的文化生活犀利哥，因天涯论坛一篇帖子——《秒杀宇内究极华丽第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！》而迅速走红，被网友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后，被网友广为追捧。有结果称，犀利哥实为宁波街头一名乞丐，由于复杂身世流落街头。公开课色彩斑斓的文化生活

凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。”

凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”迎合低级趣味公开课色彩斑斓的文化生活

白岩松自杀了、歼10B爆炸了...最近网上出现很多爆炸新闻，搞得网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些都是假新闻，明星名人突然间被动地做了很多他们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。

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网络大V是什么意思？

网络大V是网络大侠或重要人物的意思。能称为网络大侠的是指那些“粉丝”众多的网络贵宾账户，现在通常把“粉丝”在50万以上的称为网络大V。“V”是指贵宾账户(VIP)，VIP（全称：VeryImportantPerson），直译为“重要人物”、“要员”、“非常重要的人”，其它称呼还有“贵宾”，“贵客”、“重要人士”、“高级...)账户会在名字前面显示一个v字符这个一般是付费账户或者高级账户，后来就成了尊称了，和原来的大侠差不多。公开课色彩斑斓的文化生活（二）文化生活的“喜”与“忧”喜忧原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③接受正确的价值观念提高思想道德素质④引导消费观念推动生产发展①肆意生产销售品位低下的文化产品②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”。公开课色彩斑斓的文化生活

②个人应该加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。要学习科学文化知识，提高思想道德修养，做出正确的文化选择。

③国家应该对文化市场加强管理，正确引导。发展人民大众喜闻乐见的文化。文化生活有“喜”有“忧”，给我们什么启示？

①企业生产者要承担社会责任，遵守职业道德，把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益的统一。公开课色彩斑斓的文化生活材料探究：爷爷要看戏剧，爸爸要看新闻，妈妈喜欢看《意难忘》，我要看《快乐大本营》，弟弟爱看动物世界，我们经常争看节目。1.每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？2.文化需求的这个特点给我们什么启示？文化产品公民文化需求多层次多样化多方面多种类型多样风格发展大众文化公开课色彩斑斓的文化生活①人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。（三）发展人民大众喜闻乐见的文化1、原因②文化市场和大众传媒的发展对文化生活有双重影响。公开课色彩斑斓的文化生活2、我们所倡导的大众文化（是什么）？

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。形式方向性质

包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等等。公开课色彩斑斓的文化生活“流行文化作品”ＶＳ“经典文化作品”

1、不能简单、片面地说谁的价值大。

2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。

3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导的大众文化。公开课色彩斑斓的文化生活小结色