中考专题碳单质及其氧化物

中考专题碳单质及其氧化物中考专题碳单质及其氧化物PAGE/PAGE9中考专题碳单质及其氧化物PAGE【知识网络】【考点梳理】考点一、碳单质(金刚石、石墨)的物理性质和用途比较比较项目金刚石石墨外观无色透明正八面体形状固体深灰色细磷片状固体光泽加工考虑后有光彩略有金属光彩硬度自然界最硬软导电性无优异导热性优异优异用途钻探机钻头、刻刀、装饰品等电极、铅笔芯、润滑剂等重点讲解：因为碳原子摆列方式不同样，以致金刚石和石墨在物理性质上存在较大差异。

炭和碳不同样。碳是指碳元素，是“核电荷数为6的同一类原子的总称”，有广泛、概括的含义，其实不详尽指某种物质；炭是指详尽的物质——由碳元素构成的单质，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。碳与炭不

能混用。

木炭和活性炭拥有松弛多孔的结构，所以拥有吸附能力，可以吸附一些色素、有异味的物质，吸附过程

属于物理变化，其实不是化学变化。

4.规律总结：物质的构成、结构决定决定物质的性质物质的用途。反响反响考点二：CO2和CO性质及用途的比较比较项目CO2CO

无色无味气体，能溶于水，密度比空气大，无色无味气体，难溶于水，密度比空

物理性质

干冰易升华气略小有可燃性可燃性一般状况下既不可以燃烧，也不支持燃烧化学2CO+O2CO性质没有还原性，有较弱的氧化性有还原性还原性C+CO22COCO+CuO2Cu+CO

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与水反响与水反响CO2+H2O=H2CO3不可以与水反响与石灰水与石灰水反响的反响CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O不可以与石灰水反响（碱）毒性无毒有剧毒主要用途可制汽水，作制冷剂，灭火，气体肥料气体燃料、高炉炼铁对环境的影响造成温室效应污染空气重点讲解：因为CO和CO2的分子构成不同样，决定了两者性质的不同样。

2.CO和CO2的鉴别方法：

依据CO和CO2的不同样特色，可以设计多种方法进行鉴别。鉴别时现象越显然，差异越多，区分越简单。

物理方法：可以依据它们的密度和溶解性不同样设计实验来鉴别。化学方法：可以利用CO的可燃性和还原

性来鉴别，也可以利用CO2能与水、石灰水反响的现象来鉴别。

3.CO2和CO的互相转变除杂：

除杂原则：不增添新杂质，不减少被提纯的物质，杂质与所需物质要易于分别。除杂不仅原理要正确，

并且操作要的确可行。如要除去CO2中的CO，一般用还原CuO的方法，不可以用点燃（少许CO不可以点燃）或石灰水（可除去CO2）来除去CO。若要除去CO中少许的CO2，一般用氢氧化钠溶液来除去，不可以用倾倒的

方法（密度固然有差异，但气体混杂后一般是平均分其余），也不可以用水或紫色石蕊试液来除去（不易除尽）。

考点三：一氧化碳和单质碳性质的比较比较项目CCO有可燃性有可燃性可燃性222C+O2CO2CO+O2COC+OCO同样有还原性点有还原性CO+CuOCu+CO2还原性C+2CuO2Cu+CO↑

3CO+Fe2O32Fe+3CO

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用途常用作燃料和作还原剂冶炼金属常用作燃料和作还原剂冶炼金属不同样点属于固体单质，常温下化学性质坚固属于气体化合物，拥有毒性重点讲解：1.碳单质的可燃性反响中值得注意的是条件不同样，燃烧产物不同样（CO、CO2）。2.在做一氧化碳还原氧化铜的实验中，正确的操作序次是：①验纯；②通CO；③加热；④停止加热；⑤停止通CO。

【典型例题】

种类一、观察碳单质的性质与用途

1.（2019?衡阳中考）在书写档案文书时，最好使用（）

A．铅笔B．纯蓝墨水笔C．碳素墨水笔D．圆珠笔

2.以下物质中，硬度最大的是（）

A．金刚石B．石墨C．焦炭D．活性炭

3.以以下图是金刚石、C60和石墨的结构表示图。以下说法不正确的选项是（）

这三种物质都是碳单质

常温下，它们的化学性质都比较坚固

这三种物质的碳原子的摆列方式同样

这三种物质完满燃烧的产物都是二氧化碳

【变式1】以以下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构表示图，以下说法正确的选项是（）

．这四种物质都很软，可做润滑剂

．这四种物质碳原子的摆列方式同样

C．这四种物质完满燃烧后的产物都是CO2

．这四种物质的结构中都是每个碳原子连接三个碳原子

【变式2】（2019·江苏中考）2019年3月，我国研制出生界上最轻、吸油力最强的固体——碳海绵。碳

海绵由碳元素构成，拥有松弛多孔的结构。以下关于碳海绵的说法不正确的选项是（）

A．常温下化学性质不开朗B．是一种新式的化合物

C．拥有较强的吸附性D．可办理海上泄漏的石油

种类二、观察CO2与CO的性质和用途

4.“温室效应”主要由以下那种气体引起（）

A.SO2B．NO2C．CO2D．CO

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5.以下气体中，有毒的是（）A．NB．OC．COC．CO2226.二氧化碳在以下变化中只发生物理变化的是（）A．制汽水B．制干冰C．被石灰水汲取D．参加植物的光合作用

【变式1】以下关于差异一氧化碳和二氧化碳的四种方法中，正确的选项是（）

①分别通入澄清石灰水中；②分别经过灼热的氧化铜粉末；③分别通入水中；④观察颜色和闻气味

A．①②③B．①②C．②③④D．②④

【变式2】二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，以下关于二氧化碳的认识中，正确的一组是

（）

①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高；②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比；③绿色植物光合

作用时汲取二氧化碳并放出氧气；④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子

A．①②B．③④C．①③D．②④

练习

一、选择题(每题只有一个选项切合题意)

1．“钻石恒长远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪经典广告之一。该广告词能

表现出钻石的性质是（）

A．硬度大B．不可以导电C．化学性质坚固D．熔点低

2．以以以下图所示，表示二氧化碳的几种用途，此中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）

3.右图所示装置是一个简单的净水器，从上端慢慢注入混有品红的水，净水

器的下端流出的水为无色。以下说法正确的选项是（）

A．木炭能与品红反响，使之退色B．品红颗粒较大，不可以经过木炭

C．木炭多孔，可吸附品红分子D．该实验原理与过滤完满同样

4.炭雕是一种集赏析、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是木炭，以下说法中错误的选项是（）

．炭雕作为艺术品可以长远保存

．炭雕能吸附室内微量的有害气体

．摆放炭雕必然远离火种

．将炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不可以发生反响

5.在平常生活和农业生产中，以下物质用途是由化学性质决定的是（）

A．用活性炭除去冰箱内的异味B．用天然气做燃料

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C．用金属铜制作电线D．用金刚石刻划玻璃

6.以下有关表达中，不正确的选项是（）

A.我们使用的2B铅笔的制作资料是有机物和金属

物质的热胀冷缩现象说明分子原于间存在间隔

稀盐酸和食醋都能使紫色石蕊溶液变红

D.H2、C和CO都有还原性，可用于冶炼金属

7．（2019?广东模拟）航天探测发现：金星是一个被茂浩荡气层包围的固体球，大气的成分之一是三氧化

二碳（C2O3），实考据明它的化学性质与一氧化碳相似。以下关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的

是（）

A．C2O3是氧化物

B．C2O3充分燃烧的产物是CO2

C．在必然条件C2O3能还原氧化铁

D．能使澄清石灰水变浑浊

8.以下关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（）

．二氧化碳用做灭火剂

．干冰能用于人工降雨

．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提升农作物产量

9.农业科技人员向农民建议：在利川温室进行种植生产时，可向温室内通入合适的CO2。这是因为（）

A．CO2能使害虫窒息死亡从而防治病虫害

B．CO2能产生温室效应，从而提升室温

C．CO2能灭火，施用后可防范火灾

D．CO2可促进植物的光合作用

10.（2019春?株洲月考）以下关于一氧化碳和二氧化碳的表达错误的选项是（）

．向种植蔬菜的大棚中增补二氧化碳有益蔬菜生长

B．一氧化碳燃烧时，发出蓝色火焰

C．二氧化碳在高温下能和碳发生反响

D．一氧化碳和二氧化碳都拥有还原性

二、填空题

二氧化碳自己无毒，但当空气中二氧化碳超出正常含量时，就会对人体有害，下表中列出了空气中二第5页

氧化碳含量增添时对人体健康的影响，观察表中数据，回答以下问题。

空气中二氧化碳的体积分数对人体的影响

1％感觉气闷、头昏、心悸

4％～5％感觉气闷、头痛、眩晕

6％以上神志不清、呼吸停止，以致死亡

（1）空气中二氧化碳超出正常含量，对人体有害，其原由是。

（2）以上信息对你有什么启示？（写出一点）。

12.世界上的很多物质都含有碳元素。

（1）以下含碳元素的物质中，属于有机物的是（填字母序号）。

A．碳酸钙B．乙醇（C2H5OH）C．一氧化碳

（2）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），此中锰元素的化合价为。

（2019秋?平易县月考）物质的某些性质可能有益于人类，也可能不利于人类。请模拟案例填写下表。

物质有益的一面（用途）不利的一面（危害）

氧气供应呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀

一氧化碳

二氧化碳

三、实验题

右图所示是市场上充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究。经接见有关人员，认识到这样包装的目的是为了防范食品挤压变形或食品腐败，且从经济、环保等要素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此检查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想，并说明你猜想的依据。

猜想一猜想二猜想三

对气体的猜想

猜想的依据

某同学设计了以下一组研究实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别进行以下实验（以以以下图）。

1）观察纸花的颜色变化：

A．纸花变红；B．；C．纸花不变色；D．。

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（2）该同学进行四组比较实验的目的是。

（2019?株洲模拟）用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答：

（1）装置C中玻璃管内产生的现象是；

（2）实验开始时的操作序次是（填序号）；

①先点燃酒精灯，后通入一氧化碳②先通入一氧化碳，后点燃酒精灯

（3）试比较实验过程中，装置B和D中出现的现象分别为、；

（4）装置E在该实验中的作用是。

【答案与解析】

1．【答案】C

【解析】做饰品的金刚石称为钻石，因为钻石化学性质坚固，所以“恒长远，永流传”。

2．【答案】D

【解析】灭火利用了CO2不可以燃烧也不可以支持燃烧及密度大于空气密度的性质。

【答案】C

【解析】木炭在常温下化学性质坚固，不可以与品红反响；品红在水中是以分子的形式存在的，经过木炭

后水变为无色，其实不是品红颗粒不可以经过木炭，而是木炭拥有松弛多孔的结构，拥有吸附性，吸附了品红分子。

【答案】D

【解析】木炭是由碳元素构成的，常温下化学性质坚固，极难与其余物质反响，故炭雕艺术品可长远保

存；但木炭在点燃的条件下可燃烧，所以炭雕在保存的过程中须远离火种。木炭拥有松弛多孔的结构，拥有吸附性，故炭雕可以吸附室内的少许有害气体；木炭加热时能表现出还原性，可以还原氧化铜生成铜和二氧化碳。

【答案】B

【解析】明确物理性质、化学性质所包括的范围是解决此类题目的重点。活性炭除去异味，利用其吸附

性，吸附性属于物理性质；天然气的主要成分是甲烷，甲烷有可燃性，可以做燃料，属于化学性质；铜易导电、金刚石坚硬都是物理性质。

【答案】A

【解析】铅笔外壳是木材制成的，属于有机物，而铅笔芯则是由石墨和黏土制成，不属于金属资料。

【答案】D

【解析】一氧化碳拥有毒性；一氧化碳拥有还原性，能强抢金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不可以使澄清石灰水变浑浊；依据一氧化碳的化学性质，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示第7页

信息，对选项中的判断进行讨论并作出判断即可。

【答案】B

【解析】A利用了CO2不可以燃烧也不可以支持燃烧的性质；C、D利用了CO2与其余物质发生反响的化学性质。

【答案】D

【解析】A选项中，因为通入合适的CO2，加之作物会耗费一部分，温室内总会存在O2，故不可以能使害虫

窒息死亡。B选项中，温室效应是地球大气环境的一种现象，向温室中通入合适的CO2被作物汲取，不可以产

生温室效应。C选项中，种植作物时通入CO2防火其实不可以获取更好的经济效益。D选项中。植物进行光合作

用的同时汲取CO2，放出O2，通入合适的CO2有益于光合作用。可促进作物的生长发育。

【答案】D

【解析】

、蔬菜进行光合作用时需要二氧化碳；

B、一氧化碳拥有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰；

C、二氧化碳在高温下能和碳发生反响生成一氧化碳；

D、一氧化碳可以强抢金属氧化物中的氧，使金属氧化物失掉氧而变为金属单质，二氧化碳无此性质。

【答案】

1）二氧化碳不可以供应呼吸

2）①同学们每天生活的场所——教室也应注意通风，使教室内二氧化碳的含量不致太高，省得影响同学们的身体健康。②到岩溶洞去探险，最好打火把照明，这样可以随时认识岩溶洞中二氧化碳的浓度能否过高。

【解析】我们吸入的空气中氧气约占21％（体积分数），人体呼吸是一个缓慢氧化过程，吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳不可以供应呼吸。比较表中二氧化碳的体积分数增大对人体的影响，可以看出：空气

中二氧化碳的体积分数越大，对人体的危害越大。所以，人的工作、活动场所要保持二氧化碳的含量处于较低状态，关于二氧化碳含量可能较高的地方，在人进入前要进行检验。

【答案】

1）B（2）+2

【解析】

1）碳酸钙属于碳酸盐不属于有机物，一氧化碳属于碳的氧化物不属于有机物，乙醇中含有碳元素属于有机物。

2）在MnCO3中碳酸根化合价是-2价，锰元素化合价是+2价。

【答案】第8页

物质有益的一面（用途）不利的一面（危害）

一氧化碳用作燃料与空气混杂点燃时