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文档简介

第第页中班安全教案

活动目标：

1、在游戏和争论中了解被拒绝之后积极的处理方法。

2、理解故事内容，懂得和好伙伴一起共享是欢乐的。

活动预备：

1、场地预备：将小椅子分成三组摆放，在地上用三角形、圆形、和方形进行标记。

2、教学具预备：课件

活动过程：

一、游戏导入

你想和好伙伴一起做一件事情，可是伙伴不同意，拒绝了你，你会怎么做？

〔请幼儿选择自己认为正确的选项，并找到相应的座位。〕选项

一〔三角形〕：我会很不兴奋，心里想以后不和他做好伙伴了。

选项二〔圆形〕：我会再去找个伙伴一起做这件事。

选项三〔方形〕：我自己做这件事情。

老师小结：有的小伙伴是这样做的，有的小伙伴是那样做的，每个人都有自己的想法。今日我给大家带来了一个故事，我们一起来听听，请你说说自己的想法。

二、故事观赏

1、老师讲解并描述故事第一段

——小鸡想要做一件什么事？它得到伙伴的帮忙了吗？被拒绝之后，你觉得小鸡的心情怎么样？你认为小鸡接下来会怎么做？〔请幼儿猜猜小鸡的做法。〕——我们一起来看看小鸡是怎么做的。

2、老师继续讲故事

"哦，那我只好自己种麦子了——没方法，小鸡只好自己磨面。"——小鸡得到伙伴的帮忙了吗？对于这件事你有什么想法？你觉得小鸡怎么样？

老师小结：小鸡很想和伙伴们一起去种麦子，浇水，收麦子，磨面，可是伙伴们都很忙，没有援助他，小鸡很勇猛，没有放弃，自己做自己的事情，真是勤劳的小鸡。后来小鸡吃到面包了吗？有没有伙伴来援助它呢？

〔老师讲解并描述故事后面一段"看着洁白的面粉——香喷喷的气味飘满整个农场。"〕——谁来援助小鸡了？面包做好了，后来又有什么事情发生呢？

3、老师讲解并描述故事

"闻到——小鸡会跟伙伴们一起共享面包吗？"——你认为小鸡会跟伙伴们一起共享面包吗？〔幼儿发表自己的看法〕幼儿选择：认为共享的站起来，不共享的坐下来。

揭晓答案：大家一起共享面包。

——争论：为什么小鸡要和伙伴们一起共享面包呢？

老师小结：由于和大家共享是一件欢乐的事情。

三、再次游戏选择

——听了这个故事之后，请你再来做一做刚才我们做过的那个游戏，你的想法有改变了吗？

——出示题目：你想和好伙伴一起做一件事情，可是伙伴不同意，拒绝了你，你会怎么做？

老师小结：和伙伴在一起是欢乐的，快乐的，有时候

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