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千里之行,始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年先秦诸子论学八则导学案设计(北京版七年级上册)整理1理清结构:
2语言特色:
先秦时期是中国思想文化史的重要开端,也是思想文化史的辉煌绚烂时期。先秦时期的思想文化,无论内容形式或学风,都对秦汉以后的中国思想文化产生了深远影响。本课节选的八条先秦诸子论学的语录,语言简练、意蕴丰富,风格明快;说理透彻,规律严密,擅长类比,不乏文采,学习时应在娴熟诵读的基础上认真品尝。
3把握重点:
一、正音
诵读时要读准字音,留意文言文中破音异读、古今异读、通假异读的现象,以便更好地理解词意,这也是精确、规范诵读课文的必要步骤。本文中的读音有两种特别状况:一是通假字,如“学而时习之,不亦说乎?”中“说”读“yuè”;“学而不思则罔”中的“罔”通“惘”;“日知其所亡”中的“亡”通“无”。二是多音字,如“不亦乐乎”中的“乐”读“lè”;“可以为师矣”中的“为”读“wéi”;“可谓好学也已矣”中的“好”读“hào”;“锲而舍之,朽木不折”中的“舍”“折”分别读“sh씓zhé”;“物固莫不有长”中的“长”读“cháng”。
二、朗读
主要从语音、语气、停顿三个方面加以把握。语音:要读出轻重音,培育读文言文的语感。语气:朗读时一般按句末标点符号和语气词,读出句子的陈述、疑问、感叹等语气。停顿:课文所选文言文都加上了标点符号,朗读时可以从语音和意义两方面来停顿,总的原则是不能读破。
4攻克难点:
用现代汉语精确翻译课文是本文的学习难点。
第一则:孔子说:“学过了,然后按肯定时间去温习它,不也兴奋吗?有志同道合的人从远方来(共同讨论学习),不也欢乐吗?人家不了解你(的学问、才能),却不愤怒,不也是君子吗?”
其次则:孔子说:“温习旧的学问,得到新的学问,就可以做老师了。”或“温习旧学问时,能有新体会、新发觉,就可以做老师了。”
第三则:孔子说:“只学习却不思索就不能解决疑难问题;只思索却不学习也不能解决疑难问题。”
第四则:子夏说:“每天知道所未知的,每月复习自己所会的,可以说是好学了吧。”
第五则:心这个器官是思索问题的,思索就能有收获,不思索就无所收获。
第六则:雕刻(器物)中途舍弃,即使是糟朽的木头也雕不折。雕刻(器物)始终不放弃,即使是金石也可以雕出花纹。
第七则:事物都有特长有短处,人也是这样。所以擅长学习的人能借助、吸取别人的特长,用来弥补自己的不足。
第八则:能培育自己的品德,能自强,就可以和尧舜齐名。
5质询疑点:
用现代汉语翻译文言句子一般要遵循什么原则?有哪些翻译方法?
一、翻译原则
“信”:忠实于原文,字字落实,句句落实,不随便增减;“达”:表意明确,语言通畅,语气不变;“雅”:用简明、美丽,富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格精确地表达出来。
二、翻译方法
(1)留:专出名词,人名等照译。
(2)补:补出省略成分,如主语,宾语。
(3)删:删去不译的词语。
(4)换:把古词换成现代词。
(5)调:调整倒装句句序。
(6)选:依据上下文,选用恰当的词义。
(7)译:译出实词、虚词、活用的词及通假字。
(8)固:固定格式的固定译
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