会计基础教案-第一章-总论

课堂教学安排一次备课二次备课授课章节名称第一章总论第一节会计的概念与目标第二节会计的职能与方法（一）授课课时二课时授课形式新授课教学资源教材、教参、PPT、网络资源教学目标认知目标：1、理解会计含义、职能、对象；2、掌握会计核算具体内容；能力目标：锻炼及培养学生分析、归纳、总结的能力，让学生在学习过程中学会学习；情感目标：1、强化专业概念，深化职业从业资格意识；2、了解会计历史，激发对会计的兴趣；教学重点1、理解会计含义、职能、对象；2、掌握会计核算具体内容；教学难点会计核算具体内容教学方法讲授法、讨论法、练习法课外作业习题集一次备课二次备课教学过程(含师生活动)Step1:新课导入1、江苏省会计从业资格证考试的相关考试政策2、《会计基础》考试题型3、学习要求4、《会计基础》课程结构Step2:讲授新课：一、会计的概念及特征（一）会计历史1、我国“会计”一词起源于西周时代；2、古人对会计的原始定义：零星算之为计，总合算之为会；3、中式会计发展的里程碑：四柱清册、龙门账、天地合账；4、现代会计之父：意大利卢卡.帕乔利，编著《算术、几何比及比例概要》(二)会计的概念会计是以货币为主要计量单位(计量单位）（计量单位:货币量度、劳动量度、实物量度),运用一系列专门方法，核算和监督(会计的基本职能)一个单位(会计主体)经济活动(会计的对象)的一种经济管理工作(会计的性质)。（三）会计的基本特征（多选）A.会计以货币为主要计量单位；B.会计拥有一系列专门方法;C.会计具有核算和监督的基本职能;D.会计的本质就是管理活动。(四)会计的分类会计按报告的对象不同,分为财务会计、管理会计。二、会计的基本职能（以提问学生方式为主）（一）会计核算职能（反映职能）（1）概念：会计以货币为主要计量单位，通过对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告，如实反映特定主体的财务状况、经营成果（或运营绩效）和现金流量等信息。是会计最基本的职能。(2)现代会计核算的特点（多选、判断）A.会计主要利用货币计量；B.会计核算不仅是记录已经发生的经济业一次备课二次备课教学过程(含师生活动)讲解部分PPT本章练习题Step3：总结会计职能、方法；会计核算、会计基本假设等具体内容；Step4：布置作业板书设计：会计基本假设会计基础权责发生制收付实现制授课班级授课时间教后记课堂教学安排一次备课二次备课授课章节名称第一章总论第四节会计信息的使用者及其质量要求第五节会计准则体系授课课时二课时授课形式新授课教学资源教材、教参、PPT、网络资源教学目标认知目标：了解会计信息质量要求具体内容能力目标：锻炼及培养学生分析、归纳、总结的能力，让学生在学习过程中学会学习；情感目标：强化专业概念，深化职业从业资格意识；教学重点会计信息质量要求具体内容教学难点会计核算具体内容教学方法讲授法、讨论法、练习法课外作业习题集一次备课二次备课教学过程(含师生活动)Step1:1、复习导入(1)教师提问，学生回答：a.什么是会计？b.会计的基本职能有哪些？会计的对象是什么？C.会计核算的具体内容分别是哪些？2、导入：会计工作的正常进行是建立在什么前提和什么基础上呢？——基本假设和会计基础Step2:讲授新课：三、会计对象和会计核算的具体内容（一）会计对象：是指会计核算和监督的内容，也就是以货币表现的经济活动(资金运动)。资金运动的表现:三个过程--资金投入--资金运用--资金退出学生做PPT上练习题，教师讲解。（二）会计核算的具体内容经济业务事项、经济业务、经济事项的含义1.款项和有价证券的收付款项：库存现金、银行存款、其他货币资金其他货币资金的范围:银行汇票存款，银行本票存款，信用卡存款，信用证保证金存款，外埠存款、存出投资款。有价证券：国库券、股票、企业债券款项和有价证券是流动性最强的资产。2.财物的收发、增减和使用财物：进行生产经营活动、具有实物形态3.债权、债务的发生和结算债权是企业收取款项的权利。债务是将来需要以资产或劳务偿付的现时义务。4.资本的增减会计上的资本专指所有者权益中投入的资本。包括实收资本、资本公积。5.收入、支出、费用、成本的计算收入：是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。支出：企业实际（日常活动、非日常活动）发生的各项开支费用：是指企业在日常活动中发生的会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。成本：对象化的费用，由直接材料、直接人工、制造费用（成本项目）组成。6.财务成果的计算和处理指企业在一定时期内通过从事生产经营活动而在财务上所取得的结果，表现为盈利或亏损。财务成果的计算、处理包括：利润的计算、所得税的计算、利润分配或亏损弥补等。（多选）其他事项四、会计信息质量要求可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性※PPT展示每种要求的具体内容，完成课本P14-15例题。会计准则体系企业、小