幼儿园大班美术公开课教案《跳舞的树叶娃娃》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园大班美术公开课教案《跳舞的树叶娃娃》含反思1.教学目标知识目标了解秋天的植物及其形态特征学习使用色彩表达情感和形态了解树叶的不同形状和颜色技能目标培养幼儿画画的兴趣和手眼协调能力提高幼儿水平色彩感知和表达的能力促进幼儿观察和想象的能力情感目标培养幼儿爱美、欣赏美的情感增强幼儿的自信心提高幼儿的感受和想象能力2.教学内容任务1：秋天的树叶图案拼贴要求幼儿将秋天树叶的图案剪下来，用胶水拼贴在画纸上，形成一个完整的图案。幼儿可以通过观察真实的秋天叶子及图案，来调整剪拼的形状和大小，同时也可以自行创作。任务2：树叶人娃娃涂色要求幼儿利用颜色和绘画技巧给树叶娃娃涂色，表达人形的特征和情绪。幼儿可以自由选择自己喜欢的颜色，通过对不同颜色的运用，表现出人物的柔和、活泼、欢快等情感。任务3：树叶人娃娃的跳舞姿态要求幼儿借助模版，剪下树叶娃娃的各个部分，并用文字注明每个部位的名称和颜色。幼儿可以通过自由组合和改变树叶娃娃的各个部分，创作自己想象中的跳舞姿态。3.教学过程步骤1：主题导入通过展示季节变化的图片引入秋天的主题。引导幼儿向老师讲述秋天里的场景和改变。出示秋天的一些树叶图片，让孩子们猜测树叶的形状、颜色和特征。步骤2：课堂讲解以讲故事的方式，介绍树叶人娃娃的故事和形象。逐一介绍树叶人娃娃的各个部分，同时粘贴在墙上，给孩子们提供一个参考模板。步骤3：任务完成布置第一项任务:秋天的树叶图案拼贴，引导孩子们认真观察和感受秋天树叶的纹理和颜色，注意细节表达。布置第二项任务:树叶人娃娃涂色，鼓励孩子们发挥创意，进行色彩搭配和表现性格。布置第三项任务:树叶人娃娃的跳舞姿态，提供一些参考发散思维，让孩子们自由组合树叶娃娃的各个部分，创造自己想象中的跳舞姿态。步骤4：展示交流让孩子们展示自己的作品，并口头分享自己的理解和心得体验。老师可以针对孩子的发言问题，引导孩子们做出有针对性的表达。4.教学反思此次公开课教学中，我发现孩子们更加注意个体发展，而不是完成任务的进程。课堂上我针对不同孩子的画画特点和性格特点，个别地指导他们的进展。同时也鼓励他们在颜色和图案的使用上进行开发性地探索。在张贴作品和交流时，孩子们口头和直观地感受到创造型的学习和艺术性的表达方式的好处，同时也建立了个体对美和艺术的

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