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文档简介

小班音乐欣赏《大树妈妈》小班音乐观赏《大树妈妈》小班音乐观赏《大树妈妈》

宏德试验幼儿园

活动设计林虹

一、设计思路

树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。

依据小小班幼儿的心理特点，创设“大树妈妈”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个教学过程。

利用多媒体教学引发幼儿的奇怪   心与丰富的情感。

二、教学活动

活动目标1、感受乐曲轻松，开心的情调，并理解歌词内容。

2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。

3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。

活动预备1、多媒体教学光盘

2、幼儿已学会了鸟飞的律动。

活动过程

一、

老师演示多媒体

以讲故事的形式引起幼儿的爱好小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。

下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。

二、

老师手拿大型树叶扮演大树妈妈，进行表演唱两遍，幼儿边听边摇摆身体做风吹大树状。

(用多媒体光盘放音乐)

三、

启发幼儿创编各种树造型。

老师带领全体幼儿仿照其中较好的造型动作，边哼音乐边随乐曲做动作。

四、

分角色表演。

老师扮大树妈妈，幼儿扮小鸟，小鸟围在大树妈妈身边做鸟飞，睡觉，刮风下雨及依偎大树妈妈的动作。

五、

结伴表演。

三、点评

这个活动是基于幼儿年龄、幼儿学问的基础上设计而成的。

在整个活动中老师运用幼儿的已有阅历，创设环境、氛围，利用多媒体让幼儿表达已知，在设置的几个环节中层层递进，在集体活动中老师不仅运用师生互动进展幼儿，还运用生生

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