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文档简介

中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思【活动目标】

1、幼儿观赏故事，理解内容，说出故事的主要情节。

2、能发准字音李、梨，理解多少、大小、长短。

3、培育幼儿乐观动脑，擅长观看的力量。

4、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

【活动预备】

1、大书、积木、帽子和方巾、长和短的物体。

2、幼儿操作材料。

3、幼儿对数与量之间有肯定的了解。

【活动过程】

一、出示大书，引起爱好。

师小伴侣，老师今日带来了一本大书，哪这是什么书呢？

问封面上有什么？你们想想他们会发生什么事呢？二、观看大书，理解故事1、阅读书24页（1）师一每天气很好，阿比到西山去，阿吉到东山去，你们看一看他们采来了什么？（熟悉梨和李）（2）师他们要来进行比较，谁来帮他们比一比？（幼儿用积木进行比较）2、阅读书715页（1）过渡小伴侣，你们观看一下，是帽子大还是方巾大？（幼儿进行比较）（2）师好，哪让我们看一看阿比和阿吉是怎样进行比较的。

（3）问他们是怎样进行比较的？（4）小结小伴侣，方形和圆形能不能比？原来图形不一样是不能进行比较的。

3、阅读1623页（1）师接下来他们又要比什么？让我们接着往下看。

（2）问接下来他们又比什么啦？又是怎样进行比较的？谁来比一比？4、完整阅读大书师让我们再来看一看这本大书。

三、幼儿观看，比较物体

幼儿操作，比一比。

【活动评析】

活动开头，我通过观看大书封面，猜想故事内容，引起幼儿爱好。

在理解故事的过程中，我分段让幼儿观赏，并在分段观赏时发准相近字音、理解相应词汇。

在理解每段内容的时候我还让幼儿进行简洁的比一比，感受故事中的情境。

幼儿在比一比的过程中心情很高涨，很快就理解了词汇多少、大小、长短。

教学反思

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然。

不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场嬉戏活动。

小百科两个数相除，又叫做这两个数的比。

概念比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只

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