幼儿园中班音乐律动说课教案《小雨沙沙》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班音乐律动说课教案《小雨沙沙》含反思一、教学内容本次教学内容为音乐律动《小雨沙沙》。二、教学目标1.知识目标能够听懂并学唱《小雨沙沙》这首歌曲；能够识别歌曲中的一些日常用语和动作；能够模仿歌曲中的简单舞蹈动作。2.能力目标培养幼儿的音乐感知和节奏感；提升幼儿的语言表达能力和口语交际能力；培养幼儿的动手能力和动作协调能力。3.情感目标培养幼儿对音乐的兴趣和爱好；培养幼儿的集体意识和协作精神。三、教学准备播放器；2.《小雨沙沙》歌曲光盘；走位图和动作配合图；暴风雨场景图片；振奋音乐和雨声音乐；学生及合唱组。四、教学过程1.热身教师播放振奋音乐和雨声音乐，引导幼儿模仿雨声和闪电声:“哗啦哗啦……咚咚咚”。2.正式教学(1)歌曲介绍教师向幼儿们介绍歌曲和歌曲的主题——《小雨沙沙》。教师可以通过幼儿喜欢的方式把小雨的场景展示给幼儿们，让幼儿们感受和认识小雨的场景，初步掌握歌曲的主题，增强学习兴趣。(2)先听歌曲，学唱歌曲教师播放《小雨沙沙》音乐，让幼儿听歌曲，感受歌曲的节奏和旋律，清晰地听到每个字的发音，在音乐中逐渐感晓歌曲的内容。然后再向幼儿们展示视障版歌词，导读歌曲的各个词汇和语句，安排若干段的短识记忆，让幼儿逐渐掌握歌曲的歌词。(3)跟着歌曲表演动作让幼儿看走位图和动作配合图，跟随歌曲的节奏做动作。(4)学习日常用语和动作让幼儿学习歌曲中的一些日常用语和动作，如：拍手、跺脚、扭头、张嘴等。通过动作的学习，提高幼儿的语言表达和口语交际能力。(5)模仿雨声动作在歌曲进行到“哗啦哗啦”等雨声部分时，教师让幼儿做出模仿雨声的动作。(6)模仿闪电动作在歌曲进行到“啪嗒、啪嗒”的闪电部分时，教师让幼儿做出模仿闪电的动作。(7)合唱和个别展示学生和合唱组上台演唱歌曲，让其他幼儿们跟随歌曲拍手、跺脚等做动作，完成合唱，培养集体意识和协作精神。教师还可以安排个别幼儿上台展示自己唱歌和跳动作的表现。3.反思(1)教学亮点本节课对歌曲的歌词、动作和场景作了多方面的介绍和演示。并且，采用了多种互动方式，如听歌识字、跟着歌唱、跟着歌做动作等等，大大提高了幼儿的学习兴趣和课堂参与度。(2)教学不足在本次课程中，老师在设计上并没有很好地利用教材所提供的教学资源，如文本、图片、视频等，可能造成了课堂内容单一、呈现方式过于简略等问题。(3)教学改进为了避免教学内容单调，下一次上课老师可以将单纯的听、唱和跳动作教学方式和其他活动等相结合，利用多媒体资源进行多方式的教学和呈现。同时，在课堂运用中注意加强幼儿之间的交流和互动，让幼儿活跃起来。这样，幼儿的积极性和主动性都能得到较好的提升。(4)知识拓展通过本次课程的学习，幼儿们不仅了解到了单纯的歌唱动

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