2021年云南省昆明市盘龙区锦程中学高二生物联考试题含解析

2021年云南省昆明市盘龙区锦程中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是()。A细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B细胞分裂中期,染色体形态较稳定、数目较清晰C细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失D细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成参考答案：A2.组成染色体和染色质的重要物质是

A．DNA和蛋白质

B．DNA和RNA

C．DNA和糖类

D．RNA和蛋白质参考答案：A3.右图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息，下列叙述中错误的是

A．A是下丘脑，B是垂体，C是卵巢B．C分泌的激素与核受体结合以后，是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的C．雌性激素通过细胞膜的方式是被动运输D.上图说明细胞质、细胞核中也有信息传递的受体参考答案：B4.右图为自然环境中某一生物种群数量变化曲线图，以下叙述中正确的是A．cd段波动的直接原因是出生率B．食物可能是影响cd段波动的重要外源性因素C．b点时种群有最大自然增长率D．该种群发展过程中，幼体所占比例ab段小于cd段，参考答案：B5.自然界中生物种群增长常表现为“Ｓ”型增长曲线。下列有关种群“Ｓ”型增长的正确说法是

A．“Ｓ”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B．种群增长率在各阶段是不相同的

C．“Ｓ”型增长曲线表示了种群数量和空间的关系

D．种群增长不受种群密度的制约参考答案：B6.下列对免疫失调引起的疾病的叙述，正确的是（

）A.过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是T细胞发生特异性结合的过程B.器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应C.免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，发病时免疫系统成为抗原D.自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身成分成为抗原参考答案：D试题分析：过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，A错误；器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能正常所产生的反应，B错误；免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，但免疫系统不会成为抗原，C错误；自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身成分成为抗原，D正确。考点：本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。7.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A．酶促反应速率的加快

B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱

D．成年人患肌无力病参考答案：C8.有研究显示，HIV可能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞．如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，则HIV大量入侵这些红细胞，这样的红细胞可能成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路．下列叙述正确的是（）A．HIV既可入侵T细胞也可入侵红细胞，因此HIV对宿主细胞没有选择性B．CD4修饰过的红细胞能够成为HIV的“陷阱细胞”可能是因为HIV在红细胞中不能增殖C．如果通过修饰造血干细胞，将只需要注射少量修饰细胞即可起相同效果D．HIV入侵到红细胞后即死亡，因为免疫系统能够识别CD4修饰过的细胞参考答案：B【考点】E5：艾滋病的流行和预防．【分析】1、病毒是由蛋白质和核酸组成的，病毒增殖是在宿主细胞中利用宿主细胞的原料和场所合成自身蛋白质和核酸而进行增殖的．2、人体成熟的红细胞没有细胞核、细胞器等结构，不能为病毒的复制和增殖提供条件．【解答】解：A、HIV病毒能识别T细胞表面的CD4，从而实现入侵T细胞，给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的人成熟红细胞，红细胞才会被HIV识别而入侵（HIV不能入侵普通的红细胞），所以HIV对宿主细胞具有选择性，A错误；B、人成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，不能满足病毒复制的条件，使HIV在红细胞内无法增殖，所以红细胞可成为HIV的“陷阱细胞”，B正确；C、造血干细胞具有较强的分裂和分化能力，如果通过用CD4修饰造血干细胞，则需要注射更多量的修饰细胞才能起相同效果，C错误；D、已知被修饰过的红细胞会被HIV识别、入侵，HIV入侵到红细胞后即死亡是因为HIV不会在红细胞内增殖，随着红细胞凋亡HIV失去“容身之所”而被免疫系统清除，D错误．故选：B．【点评】本题考查病毒的结构特点和增殖过程的知识，考生识记病毒的结构、明确病毒的生理特点是解题的关键．

9.神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为

(

)高考资源

A．外正内负

B．外负内正

C．内外均正

D．内外均负高考资源网参考答案：B10.将一对遗传因子的杂合子，逐代自交3次，F3中纯合体的比例是A.1/8

B.7/8

C.9/16

D.6/17参考答案：B根据基因分离定律，杂合子自交n代，在Fn代中纯合体比例1-（1/2)n．若自交3次，则F3代中纯合体比例为1-（1/2)3=7/8.故选：B.【考点定位】基因的分离定律11.下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是A.从场所上看，都能发生在细胞核中B.从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期C.从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量D.从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则参考答案：CDNA分子主要分布在细胞核，少量分布在线粒体和叶绿体中，因此从场所上看，DNA分子的复制、转录都能发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，但翻译发生在核糖体中，A错误；从时期上看，都能发生在细胞分裂的间期，但翻译在细胞分裂的分裂期也能发生，B错误；从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量，C正确；从原则上看，都遵循碱基互补配对原则，由于DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U，所以碱基互补配对时不完全相同，D错误。12.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞的名称可能是

（

）A．精原细胞

B．卵原细胞

C．初级精母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：D13.如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是（）A．发热和寒颤

B．提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查体温调节．从图中曲线图可读出，60分钟前，人的体温维持在37℃左右，60～80分钟时，体温上升，80～100分钟时，体温降低到正常值．四个选项中可能导致体温上升的事件有发热、提高环境温度、剧烈运动，可能导致体温下降的事件有出汗增加．【解答】解：AB、寒冷刺激下打寒颤能增加产热，但一般不会导致体温高于正常值，AB错误；CD、出汗增加可以导致体温降低，C错误；D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对曲线图的分析能力．人体保持着恒定的体温，是由于机体产热与散热保持相对平衡．当产热量＞散热量，体温升高，当产热量＜散热量，体温降低．14.山羊体细胞中控制毛色的三对等位基因(X、x，Y、y，Z、z)分别位于三对同源染色体上，由基因X、y、Z分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的共同作用下，可使羊毛中一种无色物质转变为黑色素(如下图所示)。若基因型为XxYyZz的两只白羊亲本杂交，则出现黑山羊子代的概率为

A．1／64

B．1／8

C．27／64

D．9／64参考答案：D15.关于基因工程的叙述不正确的是

(

)A．DNA连接酶将黏性末端的碱基连接起来B．限制性内切酶可用于目的基因的获得C．目的基因须有载体导入受体细胞D．人工合成目的基因时，不用限制性内切酶参考答案：A16.内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节

B．体液调节C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D17.右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是

（

）A.O～A段表示间期，染色体复制，DNA体含量加倍B.动物细胞中，只有在B～D段含有两组中心体C.C～D段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2D.细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁参考答案：A18.某植物体可以完成下列反应(其中

、○代表不同的单糖)，其中表示的二糖可能是

A．麦芽糖

B．乳糖

C．蔗糖

D．B和C参考答案：C19.如图是研究脑、脊髓功能及下肢活动的结构示意图，①②③④四个位点是供试验麻醉剂阻断神经冲动的位点，每次试验只阻断一个位点（当阻断位点功能恢复后，再进行第二次试验）。据图回答46~50题。46．给某病人小腿一个适宜刺激，若没有反应，医生让其踢腿，病人可以完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是（

）A．① B．②C．③D．④47．给某病人小腿一个适宜刺激，若能感觉到刺激，但不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是（

）A．①B．② C．③D．④48．给某病人小腿一个适宜刺激，既不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是（

）A．①B．②C．③D．④49．刺激⑤处，可引起踢腿活动，这种应答可称为（

）A．条件反射 B．非条件反射C．对刺激作出的反应D．随意运动50．刺激③，可以检测到电位变化的是（

）A．①B．②C．④ D．⑤参考答案：ACBCD20.神经元接受刺激后产生并传导兴奋过程中，发生了机械刺激转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（）A．突触小体、突触前膜、突触后膜

B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜

D．刺激部位、突触间隙、突触后膜参考答案：D21.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是

A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C．人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D．将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆)，可以获得多个具有外源基因的后代参考答案：B22.如图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理A．整体性原理

B．协调与平衡原理C．系统的结构决定功能原理

D．物质循环再生的原理参考答案：D23.线粒体中不会出现（

）A.葡萄糖的分解B.氨基酸脱水缩合C.ATP的水解D.DNA的复制参考答案：A葡萄糖氧化分解第一步在细胞质基质中进行，在线粒体中不会出现葡萄糖被氧化分解，A项符合题意；线粒体是半自主复制的细胞器，线粒体中含有核糖体，可以进行氨基酸脱水缩合反应形成部分肽链，B项不符合题意；线粒体中发生的DNA复制、蛋白质合成等过程需要消耗ATP，所以会发生ATP的水解，C、D项不符合题意。【点睛】解答本题的关键是对线粒体的结构和功能特点的综合理解应用，把握知识的内在联系。线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二、第三阶段是在线粒体中进行的；线粒体含有少量的DNA和RNA，且含有少量核糖体，是能半自主复制的细胞器。24.膝跳反射的神经中枢位于A．大脑皮层

B．脑

C．脊髓

D．神经节参考答案：C25.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作过程中，用到的微生物分别是（）A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌参考答案：B考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；制作泡莱．版权所有分析：酵母菌能进行无氧呼吸产生酒精，因此可参与果酒的制作．当氧气和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．毛霉等能产生蛋白酶和脂肪酶，能将豆腐中的蛋白质和脂肪水解成小分子物质．乳酸菌是厌氧细菌，在无氧条件下，能将葡萄糖分解成乳酸．解答：解：参与果酒制作的微生物是酵母菌；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌能将糖源或酒精转变成醋酸；参与腐乳制作的微生物有多种，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要是毛霉；参与泡菜制作的微生物是乳酸菌．故选：B．点评：本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作和泡菜的制作，重点考查参与这些过程的微生物，要求考生识记相关内容即可，属于考查识记层次的考查，对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中构建知识网络结构，并对相关知识点进行归纳和总结．26.下列结构中不能产生CO2的是（）A.小麦细胞的细胞质基质 B.人心肌细胞的线粒体C.乳酸菌的细胞质基质 D.酵母菌的细胞质基质参考答案：C【分析】细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，有氧呼吸和无氧呼吸过程都释放能量，合成ATP；酵母菌是兼性厌氧微生物，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸。乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸。【详解】小麦细胞无氧呼吸可产生酒精和CO2，场所是细胞质基质，A不符合题意；人心肌细胞的线粒体基质可进行有氧呼吸第二阶段，产生CO2，B不符合题意；乳酸菌的细胞质基质是无氧呼吸的场所，而其无氧呼吸产物只能产生乳酸，不会产生二氧化碳，C符合题意；酵母菌进行无氧呼吸时，在细胞质基质中产生酒精和CO2，D不符合题意。故选C。27.下列有关细胞的叙述中，正确的是A．叶绿体是进行光合作用的场所，能进行光合作用的细胞都含有叶绿体B．同一个生物体内的细胞其线粒体数量相同ks5uC．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D．活细胞中所有的化学反应都是在各种细胞器中完成的参考答案：C28.下列有关酶的实验设计思路正确的是A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案：C29.作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质、依次是下列哪项生物技术的应用（

）①基因工程

②细胞工程

③蛋白质工程

④胚胎工程A.①②②③④

B.②①①③②

C.②①②③②

D.②①②④③参考答案：B30.右图是某种物质（用“●”表示）跨膜运输方式的示意图，该物质的运输方式是

A.渗透作用

B.易化扩散

C.主动转动

D.胞吐参考答案：C31.下列关于生态因子的叙述中，不正确的是（

）A、各种生态因子是独立地对生物起作用的B、各种生态因子是综合在一起对生物起作用的C、单独一种生态因子不论多么重要，也只有在其他因子的适当配合下，才能表现出来D、干旱地区影响植物分布，起主要限制作用的生态因子是水参考答案：A32.叶绿体中的叶绿素包括（

）A．叶绿素a和叶绿素b

B．叶绿素b和胡萝卜素C．胡萝卜素和叶黄素

D．叶绿素a和叶黄素参考答案：A33.某校生物兴趣小组在在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如下曲线。以下说法正确的是

A.B.C点表示光合速率相等，细胞呼吸速率也相等B.该植物进行光合作用的时间区段是BCC.在AB区段，植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体D.CD段CO2浓度的变化与温度有密切关系参考答案：A34.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律，其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是()A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1参考答案：BA项所述的内容是孟德尔发现的问题，针对这些问题，孟德尔提出了B项所述的假说，为了验证假说是否成立进行了测交实验。故选B。35.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是(

)A．雌配子：雄配子=l：1

B．雌配子：雄配子=1：3C.A雌配子：a雄配子=1：1

D．雄配子很多，雌配子很少参考答案：D36.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫接种参考答案：D37.如图是温带某群落初生演替过程中代表两种数值变化的两条曲线，生物量是指单位面积上积存的有机物质量。Ⅰ、Ⅱ这两条曲线所代表的依次是 A.土壤腐殖质的总量和植被的物种丰富度B.草本植物的生物量和植被的物种丰富度C.植被的生物量和草本植物的物种丰富度D.食肉动物的物种丰富度和食肉动物的总生物量参考答案：B38.图可表示﹣个完整细胞周期的是（）

A．a→c B．b→d C．b→c D．e→f参考答案：B【考点】43：细胞周期的概念．【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期．分析线段图可知，bc、de持续的时间长，为分裂间期，ab、cd、ef持续的时间短为分裂期．一个细胞周期可表示为bc+cd或de+ef．【解答】解：A、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是b→d或d→f，而不能是a→c，A错误；B、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是b→d或d→f，B正确；C、b→c是分裂期，C错误；D、e→f是分裂间期，D错误．故选：B．39.下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（

）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动④核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C40.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同,下列各图表示实验结果，据图不能得出的初步结论是

(

)A．污染主要是培养基灭菌时间短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH不能解决污染问题D．调节培养温度不能解决污染问题参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析：（1）比较该图AB两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有

（填标号）。若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有[

]

。（2）图中具双层膜结构的是

（填标号）。（3）若该A细胞为肠腺细胞，则新陈代谢的主要场所是[

]

。（4）若该B细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于［］

如果是植物根毛细胞，则图中不应有的结构是［］

。如果是植物的根尖分生区细胞，则除没有上一问的细胞器外，还没有的结构是［］

。（5）图示B细胞能否进行自然增殖？请简述理由。

参考答案：（1）⑨⑩

[③]核糖体

（2）④⑥⑩（3）[②]细胞质基质

（4）［⑨］液泡

［⑩］叶绿体［⑨］液泡

（5）不能，因为该细胞为成熟的植物细胞

42.下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前须处理获得原生质体，由A、B到细胞C的过程中，常用的促融剂是__________________。融合完成的标志是_____________。（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用____________技术把D培养成植株。（3）在组织培养