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文档简介

中班健康活动——鼻子出血怎么办教案鼻子出血怎么办教案

中班健康活动鼻子出血怎么办教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不可怕，学习用正确的方法自我抢救或关心他人，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是鼻子出血怎么办教案。

活动目标

1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不可怕。

2、学习用正确的方法自我抢救或关心他人。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。

活动预备

1、幼儿鼻子出血图片一张及自我抢救图片各一张。

2、幼儿预备餐巾纸、毛巾。

活动过程

一、出示图片（鼻子出血），引起幼儿观看的爱好。

师这个小伴侣怎么啦？为什么会鼻子出血的？

二、争论幼儿鼻子出血该怎么办呢？

鼓舞幼儿结合平常活动中消失的流鼻血现象，说说老师是怎样关心处理的。

三、学习处理鼻子出血的简洁方法。

1、老师出示图片（自我抢救），让幼儿说说这个小伴侣是怎样做的。

2、老师小结我们鼻子里有许多细细的血管，假如小伴侣不留意爱护鼻子就简单出血。

假如自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小伴侣也不要慌乱、不要可怕。

我们可以先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙；我们还可以把手高高举起（左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。

）我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。

四、嬉戏“鼻子出血了”。

1、为出鼻血的幼儿进行处理。

2、说说怎样才能爱护好自己或别人的鼻子。

（鼓舞幼儿大胆说出学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。

）

3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。

活动反思

整个活动，幼儿是比较感爱好，基本的目标都能达到，活动流程比较清楚。

活动设计比较符合中班幼儿年龄段，整节活动在争论、观看、体验完成，以幼儿为主体。

但是活动中侧重于让幼儿学会止鼻血的方法，在知道鼻子重要性这方面有所忽视，可以在活动中让

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