2021-2022学年安徽省池州市高脊岭中学高二生物模拟试卷含解析

2021-2022学年安徽省池州市高脊岭中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触参考答案：C2.下列叙述并非生物体中水的生理作用是A．各种离子和分子的良好溶剂

B．缓和生物体温度的变化C．代谢反应与物质运输的主要介质

D．维持生物体的酸碱平衡参考答案：B3.兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是（

）A．突触小体中有突触小泡，小泡中有递质B．递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制C．突触后膜中突触小泡内没有递质存在D．兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突参考答案：C4.一个完整的生态系统的结构应包括A．全部的食物链和食物网

B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

D．生态系统的成分，食物链和食物网参考答案：D5.飞行在太空中的宇宙飞船上放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长方向分别是

（

）A.下、上

B.下、下

C.水平、上

D.水平、水平参考答案：D6.与生态系统自我凋节能力大小有关的主要因素是（） A．生态系统的范围大小 B．生态环境的优劣 C．生态系统的成分、营养结构的繁简 D．生态系统中生物的数目多少 参考答案：C【考点】生态系统的稳定性．【专题】正推法；生态系统．【分析】生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．生态系统自我调节能力的基础是负反馈．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大．【解答】解：一般来说，生态系统中的成分越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．因此与生态系统的自我调节能力的大小有关的最主要因素是生态系统的成分和营养结构的复杂程度． 故选：C．【点评】本题相对简单，考查学生对生态系统的自动调节能力的理解，解此题的关键是理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大． 7.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D【考点】脑的高级功能．【分析】此题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；D、排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制．D正确故选：D【点评】大脑皮层的高级神经中枢除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．8.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩

B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少D.通过神经调节减少汗腺分泌参考答案：C9.用大剂量X射线照射去胸腺小鼠，小鼠将完全丧失免疫功能。之后向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能A.全部得到恢复

B.只细胞免疫功能恢复C.体液免疫完全恢复，但没有细胞免疫功能

D.体液免疫部分恢复，但没有细胞免疫功能参考答案：D【分析】特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种。体液免疫中主要是B淋巴细胞起作用，同时T细胞也起了识别抗原、分泌淋巴因子的作用；细胞免疫中主要是T细胞起作用。【详解】小鼠没有胸腺，没有成熟的T细胞，也就没有细胞免疫，A、B错误；完全丧失免疫功能的小鼠被输入自骨髓的淋巴细胞，小鼠可以获得B淋巴细胞，这样其体液免疫功能得到部分恢复，但是由于小鼠无胸腺，也就不能产生T淋巴细胞，因此也就无法产生细胞免疫，C错误，D正确。【点睛】本题考查了特异性免疫的相关知识，解题关键是考生能够明确胸腺是T细胞成熟的场所以及T细胞在特异性免疫中的地位，意在考查考生的识记能力和理解能力。10.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是(

)A.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动B.能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的参考答案：C11.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A．氨基酸、浆细胞、核糖体

B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体

D．核苷酸、浆细胞、核糖体参考答案：A12.关于生物技术的叙述，不正确的是（）A．泡菜制作的过程中所利用的微生物主要是乳酸菌B．植物组织培养中，培养基和外植体均要灭菌C．用刚果红染色法可以筛选纤维素分解菌D．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵参考答案：B13.下列与植物激素有关的叙述不正确的是（

）A．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B．乙烯的主要作用是促进果实发育C．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多 D．植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节参考答案：B14.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（

）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D15.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（

）A.细胞生长，核糖体的数量增加，物质运输效率增强B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C.癌变细胞和衰老细胞表面糖蛋白减少，细胞形态发生变化D.凋亡细胞内凋亡基因表达，酶活性一定会减弱参考答案：B细胞的生长使细胞的体积增大，表面积与体积之比（相对表面积）因而下降，物质交换效率降低，故A项错误；个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡都是正常的生命现象，对于生物体都有积极意义，B项正确；癌细胞表面糖蛋白减少，形态变为球形，衰老细胞表面的糖蛋白不减少，C项错误；凋亡细胞内凋亡基因表达过程中，与表达相关的酶活性会提高，有些酶活性会减弱，D项错误。【点睛】本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；要求考生能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。16.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（

）2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用

B．2，4—D与生长素的作用效果相同

C.2，4—D可以促进扦插枝条生根

D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L参考答案：D17.肺炎双球菌的转化实验证明了A．DNA是遗传物质

B．RNA是遗传物质C．蛋白质是遗传物质

D．糖类是遗传物质参考答案：A18.人脑的最高级部位是

（）A．大脑皮层

B．下丘脑

C．脑干

D．中脑参考答案：A19.下列关于体液的描述正确的是（

）A.人体内的所有液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞内液少于细胞外液B.内环境即细胞外液，它是所有组织细胞生活的液体环境，其理化性质和化学成分应保持相对稳定C.血浆主要功能是运输，消化道吸收的营养物质都进入毛细血管由血浆运输D.淋巴、组织液和血浆三者的化学成分相似，其中淋巴中含有较多的蛋白质参考答案：B【分析】本题是关于体液的题目，体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液大约占2/3，细胞外液占1/3，细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴，细胞外液构成的液体环境叫做内环境，三者的成分是相似的，但是血浆中含有较多的蛋白质。【详解】人体内的所有液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞内液大约占2/3，细胞外液占1/3，细胞内液多于细胞外液，A错误；内环境即细胞外液，它是所有组织细胞生活的液体环境，其理化性质和化学成分应保持相对稳定，内环境是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；血浆的主要功能是运输，消化道吸收的营养物质大部分进入毛细血管由血浆运输，脂类物质大部分由淋巴运输运输，C错误；淋巴、组织液和血浆三者的化学成分相似，其中血浆中含有较多的蛋白质，D错误。【点睛】内环境的稳态包括内环境中的理化性质和化学成分保持相对稳定，正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协同活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫稳态；内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节，需要机体消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统的参与。20.下列各组化合物中全部是内环境成分的是：A、O2、CO2、血红蛋白、H+

B、H202酶、抗体、激素、H2OC、纤维蛋白元、Ca2+、载体

D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸参考答案：D21.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是A．麦芽糖和乳糖

B．纤维素和蔗糖

C．糖原和淀粉

D．葡萄糖和核糖参考答案：D22.判断卵子是否受精的重要标志是A．卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体 B．精子接触透明带C．精卵相遇发生顶体反应 D．雌、雄原核的形成参考答案：A23.有关生物进化的叙述，正确的是

A．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一

B．突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节

C．共同进化是指不同种生物之间相互选择共同发展的过程

D．种群基因频率的定向改变标志着生物进化，但不一定产生了新物种参考答案：D24.限制酶可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BglⅡ的辨识序列及每一种限制酶的特定切割部位。其中哪两种限制酶切割出来的DNA片段末端可以互补结合，其末端互补序列是()A．BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列：—AATT—B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列：—GATC—C．BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列：—GATC—D．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列：—AATT—参考答案：C25.下列属于一个种群的是A.池塘中的鲫鱼和水库中的鲫鱼

B.一个水库中所有的鱼C.同一块草地中所有的环毛蚓

D.一片森林中所有生物的总和

参考答案：C26.下列有关人类激素的来源及其生理反应的现象，哪个选项全部正确选项激素来源生理反应A甲状腺激素甲状腺降低基础代谢率B胰岛素胰腺外分泌部提高细胞对葡萄糖的利用C胰高血糖素胰岛B细胞饥饿时分泌量增加D促性腺激素释放激素下丘脑促进垂体分泌促性腺激素参考答案：D略27.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是

A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位

B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动

D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B28.图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：（1）细胞中过程②发生的主要场所是

▲

。（2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为

▲

。（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是

▲

。（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是

▲

。（5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点

▲

（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是

▲

。参考答案：29.果蝇的白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。在下列杂交后代中，能通过眼色就可直接判断果蝇性别的是A.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：A30.如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是（）A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经﹣体液调节D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等参考答案：D【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】据图分析，过敏原首次进入机体，使得浆细胞分泌抗体，吸附在靶细胞的表面；过敏原再次进入时，与靶细胞上的抗体结合，使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应．过敏反应：已免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应．过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不破坏组织细胞，不引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异．【解答】解：A、抗原第一次侵入机体不可能发生过敏反应；A错误．B、过敏反应应为同一抗原再次进入机体引起的免疫反应；B错误．C、过敏反应过程中产生抗体，属于体液免疫；C错误．D、当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应；D正确．故选：D．【点评】本题考查过敏反应的相关知识，要求学生了解免疫调节的作用机理，意在考查考生的识图能力，理论联系实际，运用所学知识解决实际问题的能力．31.在某作物育种时，将①、②两个植株杂交，得到的种子为③，将③再作如图所示处理。下列分析错误的是（

）A．由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合B．由⑤×⑥的育种过程中，依据的主要原理是染色体变异C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．由③到⑦过程可能发生突变和基因重组参考答案：A32..下列有关实验方法和技术叙述，错误的是A.科学家探究细胞膜流动性时用到同位素标记法B.科学家研究细胞核功能时到核移植技术C.科学家用模型建构的方法提出DNA结构模型D.科学家用差速离心的方法分离各种细胞器参考答案：A探究细胞膜流动性的实验采用了红、绿荧光的染料标记小鼠和人细胞表面的蛋白质分子，并没有使用同位素标记法，A错误；科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法，用菊花型帽伞藻取细胞核，伞型帽伞藻去掉帽和细胞核，移植后发育成菊花型帽伞藻，B正确；沃森和克里克用模型建构的方法提出DNA双螺旋结构模型，C正确；科学家用差速离心的方法分离各种细胞器，D正确。33.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是A．植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体B．试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官属于外植体参考答案：D34.提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，其原因是（

）A.前者需保持恒温，后者不需要恒温B.前者容易蒸发，后者不容易蒸发C.胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温D.前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水参考答案：D..................考点：本题考查胡萝卜素和玫瑰油的提取，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。35.野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少

B．促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多

D．胰岛素和抗利尿激素均减少参考答案：C36.将某动物的甲状腺切除后，从第二周开始每天注射一定量的激素甲，该动物体内激素甲和激素乙在血液中的浓度曲线如图所示，你认为激素乙是A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长素D．促甲状腺激素参考答案：D37.将用3H标记的某种碱基导入绿色植物根尖分生区细胞内，在细胞核和线粒体中能检测到放射性，而细胞其他结构没有放射性。则标记的碱基是（

）

A．胸腺嘧啶（T）

B．尿嘧啶（U）

C．腺嘌呤（A）

D．鸟嘌呤（G）参考答案：A38.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（

）A．限制酶和连接酶

B．限制酶和水解酶

C．限制酶和运载体D．连接酶和运载体参考答案：A略39.PCR技术的三步中，碱基互补配对发生在

(

)①变性

②复性

③延伸A．①②．

B.②③

C．①③

D．①②③

参考答案：B40.下列生物群体中，属于种群的是(

)A．一个湖泊里的全部鱼

B.一片草地上的所有蒲公英C．一片森林中的所有生物

D．一块农田里的全部绿色植物参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(12分)乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点。（轴突中已除去了原有的突触小泡）。图甲是图乙中E处的放大。

（1）写出图中标号所指的名称：

②

▲

；③

▲

；④

▲

；⑦

▲

。（2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：Ach浓度(mmol／mL)C处(ms)D处(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.31①C处数据说明了

▲

。②D处数据说明了 ▲

。（3）检测C点和D点感受信号的方法，可观察C、D点膜上

▲

的变化。（4）在轴突中除去原有突触小泡的目的是

▲

。（5）甲图中的②及其内物质的形成与细胞内的

▲

（细胞器）有关。小泡内物

质以

▲

方式释放，该过程体现出细胞膜具有一定的

▲

。乙酰胆

碱在神经调节中的作用是引起下一个神经元的

▲

。参考答案：（每空1分，共12分）（1）②突触小泡

③神经递质

④突触前膜

⑦相应受体（2）①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导

②在一定浓度范围内，随Ach浓度的升高，兴奋在神经元之间的传递速度加快（3）电位

（4）排除突触小泡中原有递质(无关因素)对实验结果的干扰（5）高尔基体

胞吐

流动性

兴奋略42.1918年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取了该流感病毒RNA，并经实验分析确定其由8个基因组成，碱基总数为a，其中G的数量为b。据此推测：（1）构成该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种？（分别写出名称和英文简写）_____________________________________________________。你能根据题目条件推出这些碱基间的比例关系吗？为什么？_____________________________