浙江省教师资格认定培训考试 心理学试题

22#心理学(小学)试题第2页（共3页）浙江省教师资格认定培训考试心理学(小学)试题课程代码：22一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)1.试验法的主要特点是（）。A.简便易行 B.严格控制C.定量研究 D.探讨相关关系2.操作性条件反射的核心是（）。A.无关刺激 B.中性刺激C.无条件刺激 D.强化3.举一反三属于（）。A.纵向迁移 B.顺向迁移C.逆向迁移 D.特殊迁移4.顿悟说的奠基人是（）。A.考夫卡 B.魏特默C.苛勒 D.托尔曼5.下列不属于右脑优势的是（）。A.计算 B.想象C.音乐 D.情感6.教师的注意力特征主要表现在（）。A.注意的广度 B.注意的分配C.注意的转移 D.注意的稳定性7.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A.内部的可控因素 B.内部的不可控因素C.外部的可控因素 D.外部的不可控因素8.长时记忆中信息的储存方式是（）。A.形象编码 B.物理编码C.意义编码 D.语音编码9.后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（）。A.前摄抑制 B.后摄抑制C.侧抑制 D.系列位置10.解决问题的最高表现形式是（）。A.获得规则 B.理解概念C.创造性 D.知识迁移11.技能形成的必要条件是（）。A.学校教育 B.知识C.迁移 D.应用12.将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。A.丹瑟洛 B.尼斯比特C.皮连生 D.鲍斯菲尔德13.移情的动机因素是（）。A.道德认知 B.道德体验C.亲社会价值取向 D.信任14.针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作（）水平的任务。A.一级 B.二级C.三级 D.四级15.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A.自觉性 B.坚韧性C.果断性 D.自制性二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)16.心理发展的一般特点是（）。A.连续性 B.顺序性C.阶段性 D.个别差异性E.不均衡性17.先行组织者可以分为（）。A.陈述性组织者 B.程序性组织者C.比较性组织者 D.分析性组织者E.综合性组织者18.纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。A.接纳者 B.处理者C.加工者 D.记忆E.作用者19.品德中最主要的构成部分分别是（）。A.道德意识 B.道德动机C.道德情感 D.道德认识E.道德行为方式20.群体的功能是（）。A.评价性功能 B.导向性功能C.生产性功能 D.发动性功能E.维持性功能三、名词解释（每小题4分，共24分）21.耶基斯—多德森定律22.元认知策略23.性格24.合作25.人本主义学习理论26.定势四、简答题（每小题6分，共30分）27.简述认知建构理论的主要内容。28.如何正确对待和处理个别学生的纪律问题？29.如何引导小学生进行有效的知识保持？30.简述学习迁移的形式训练说。31.师生冲突主要由哪些原因引