冀教2011版六年级英语上册《sinEachUnit》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版六年级英语上册《sinEachUnit》教学设计一、教材简介《冀教2011版六年级英语上册》是由河北教育出版社出版的英语教材，共分为十个单元，每个单元包含了基础语法、生活场景及学习任务等内容。本教材适合小学六年级学生学习。二、教学目标1.知识与能力目标理解单元中的字母组合和单词拼音，并能读出并书写；熟练掌握本单元中所学语音、语调和重点词汇；能够使用本单元所学语言表达简单的生活常识；能够听懂、理解本单元对话、短文内容；能够运用本单元所学语言进行简单交流。2.情感态度目标培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的英语综合素质；激发学生学习英语的兴趣和热情；培养学生的自主学习能力，增强对英语的自信心和实际运用能力。三、教学内容及方法1.教学内容根据本单元教材内容，设计教学内容，包括以下几个方面：（1）基础语音本单元主要通过发音来学生学习语音、语调及单词拼写，注意发音过程中的口型和音标的认识。（2）学习任务1教师先提供一些使用过的五个字母的拼音让学生读，然后给学生提供一堆带有这五个字母拼音的单词，让学生把这些单词根据读音归为相应的组别。让学生能很好的理解字母和单词的关系。（3）学习任务2教师通过图片的方式让学生认识和掌握单词的含义和如何正确发音。（4）学习任务3让学生学习如何句型和对话。通过小组合作互相问答，让学生理解愿意表达个人的自己。2.教学方法（1）情景教学法利用图片、视频和剪辑，创设真实生活场景，给学生创造一个英语的学习环境。（2）游戏教学法学生通过游戏方式学习，让学习变得有趣有意义。（3）小组合作学习法通过分组学习，让学生在互相讨论交流中发挥相互促进和学习成效的作用。四、教学评价与作业1.教学评价个人表演评测：让学生根据所学语言进行表演，老师对其运用和表演进行评价。学生自评与互评：学生互相观察、评价及促进进步。全班集体评价：学生在课堂上表现积极、主动的，通过合作、积累能力、公平竞争培养学生的自主学习和自信心。2.作业听力训练：要求学生反复听课文或短文，对所听内容进行理解。书写训练：要求学生根据学习内容进行语言表达，提高自己的语言表达能力。朗读练习：让学生课外读指定英语文章，加强对英语的理解和语感。五、教学反思教师主体地位要更多地转化到学生中。鼓励学生主动参与，发言积极，培养他们善于思考和动手实践的能力。相关教学，不仅要传递知识，还要引导学生在生活和实际转

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