人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson16》教学设计_第1页
人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson16》教学设计_第2页
人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson16》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson16》教学设计一、教学背景本次教学针对的是小学四年级的英语课程，教学内容为人教版《Lesson16》。根据《课程标准》的要求，本课是让学生掌握动词短语的使用，并能够正确运用它们进行日常交流。因此，我们的教学目标是帮助学生掌握词汇和语法知识，达到语言运用的能力。二、教学目标1.通过听说、读写等方式，掌握Lesson16中的词汇和短语。2.通过对Lesson16中所涉及的时间和动作的理解，培养学生在日常生活中用英语表述时间和事件的能力。3.通过真实情景的模拟，提高学生用所学英语表达自己的能力，不断提升综合语言应用能力。三、教学内容1.词汇和短语1.brushteeth：刷牙2.takeashower：洗澡3.getdressed：穿衣服4.havebreakfast：吃早饭5.gotoschool：去上学6.studyEnglish：学英语2.句型练习1.Whattimedoyougetup?（你几点起床？）2.Igetupatsixo’clock.（我六点起床。）3.Whattimedoyougotobed?（你几点睡觉？）4.Igotobedatnineo’clock.（我九点睡觉。）5.Whatdoyoudoatseveno’clock?（你七点做什么？）6.Ibrushteethatseveno’clock.（我七点刷牙。）3.教学目标评价1.能够准确地发出本课中所学的每一个单词和短语。2.在理解本课所学的时间和动作的基础上，能够用英语进行日常交流。3.通过老师和同学间的互动以及课堂游戏等形式，达到运用语言的目的。四、教学流程1.引导学生进入英语氛围本课的第一步是培养学生进入英语氛围。在开始本课前，老师可以播放一段英文儿歌、英语动画片等，这样可以帮助学生更快地进入英语学习状态，提高课堂效率。2.展示课程主题接下来，老师可以引导学生开始学习本课的主题，并通过课堂讨论的方式，激发学生们对英语学习的兴趣。3.介绍本节课所涉及的单词和短语老师在介绍词汇时，应该尽可能的让学生发音准确。针对一些难度较大的单词，老师可以帮助学生分解单词的音节，让学生更易理解。4.背诵句型并进行操练本课中的几个常用句型值得学生们进行记忆。在学前或学后，老师可以请学生用自己的形式在小组内进行练习和对话。5.进行课堂游戏本课堂可以使用大量巧妙的游戏，如角色扮演、名人讲座以及口语交互游戏等。通过这些游戏，可以让学生进一步掌握语言运用的技能。五、课堂反思通过这节课的实际操作，我们发现学生在学习词汇和短语的同时，能够熟练地应用所学内容

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论