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冀教2011版五年级英语上册《Lesson14JennyWritesaPostcard》教学设计一、教学背景本课是冀教2011版五年级英语上册的第14课，主要介绍旅游休闲的相关知识，帮助学生了解游览名胜古迹的注意事项以及如何描述旅游景点。二、教学目标语言技能目标：掌握并能正确运用句型“Hello,I’min(地点)now.It’svery(形容词).The(名胜古迹)is(形容词).I’mhavingagreattimehere.”进行描述旅游景点。能够学习和了解如何写明信片，并能正确书写和发音相关单词。情感态度目标：培养学生对旅游休闲活动的兴趣和热爱。培养学生善于观察和用语言描绘事物的能力。学习策略目标：提高学生的听、说、读、写能力。激发学生思考和创新意识。三、教学重点掌握并能正确描述旅游景点。能够学习和理解写明信片的基本格式和写作技巧。四、教学难点能够用简单的语言描绘旅游景点，并能运用句型“Hello,I’min(地点)now.It’svery(形容词).The(名胜古迹)is(形容词).I’mhavingagreattimehere.”进行描述。五、教学准备课件、电子白板、投影仪等教学器材。明信片样板、旅游图片等教学素材。卡片、笔、磁带等教学用品。六、教学过程设计自我介绍（5分钟）引导学生用句型“Hello,I’m(名字).”自我介绍，帮助学生熟悉句型，并在此基础上复习情态动词can和must的用法。词汇导入（10分钟）呈现一些旅游景点的图片，如长城、故宫等，并复习一些与旅游相关的词汇。教师可以通过图片和卡片配合，帮助学生学习和理解新单词。听力训练（10分钟）播放音频，要求学生在听力材料中认真聆听描述景点的句子。教师可以通过播放录音、朗读语音等方式帮助学生更好地理解句子的表达方式。生词复习（10分钟）介绍一些生词，如postcard、message、picture、stamp等，并练习发音和书写。为了让学生更好地记忆生词，可以通过图片、卡片等方式进行词汇的复习。语言运用（20分钟）教师可以选择一些旅游景点的图片，通过描述景点的特色，帮助学生更好地运用句型“Hello,I’min(地点)now.It’svery(形容词).The(名胜古迹)is(形容词).I’mhavingagreattimehere.”进行描写。写作训练（30分钟）教师可以逐步引导学生学习和了解如何写明信片，并进行模拟写作训练。教师可以提供格式严谨、写作规范的提示，帮助学生掌握如何正确地写明信片。在写作训练的过程中，教师可以为学生提供一些旅游景点的照片，引导学生进行简单的描写和写作训练。七、教学总结通过本节课的学习，学生学会了一些与旅游相关的词汇，了解了描述旅游景点的相关句型，并掌握了如何写明信片的基本方法和技巧。同时，本节课还能够培养

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