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文档简介

人教版高一思想政治必修1《经济建设的新要求》教学设计教学背景在当前国际和国内形势下，我国面临很多发展问题和挑战，其中经济建设一直是我们努力的重心之一。而经济发展离不开各种资源的合理利用、开发与管理，也离不开人们与自然的关系。因此，本次教学将通过《经济建设的新要求》这一单元，让学生了解当前中国面临的形势，以及应对这些形势所需要的经济建设的新要求。教学目标了解当前中国经济建设的形势与性质；掌握成功经验，并理解其背后的道理；理解新发展阶段的基本方针，并根据其要求，制定企业未来发展战略。教学内容当前中国经济建设的形势与性质；经济建设中的经验与道理；新发展阶段的基本方针。教学步骤第一步：导入新课引述习总书记在2013年12月中央经济工作会议上关于中国经济发展的重要讲话；引导学生思考，走向复兴的中国经济应该遵循怎样的发展道路。第二步：学习新课主体内容介绍当前中国经济建设的形势与性质；分析经济建设中的成功经验与道理；系统讲解新发展阶段的基本方针。第三步：师生互动，深化学生对经济建设的理解以小组讨论的方式，让学生自由地表达对当前中国经济发展中的困境、潜在机遇的看法；引导学生归纳总结经济建设中的成功经验和适应新时代的基本方针，并说明其中的意义和价值。第四步：开展课堂互动活动，提高综合实践能力让学生以小组形式制定一份初步的企业未来发展战略，重点考虑在目前复杂的市场环境下，应该如何拓展企业市场份额并提高盈利能力；引导学生通过制定企业未来发展战略，更好地理解与贯彻新的经济建设的基本方针，提高综合实践能力和解决问题的能力。第五步：班级展示与点评引导学生就制定的企业未来发展战略进行展示，班级内其他学生进行点评，并提出改进建议；通过展示与点评，促进学生对新的经济建设基本方针的更深层次理解，并提高学生的口头表达能力和批判思维。教学评估进行小组讨论，评估学生对当前中国经济发展中的困境、潜在机遇的看法；评估学生制定初步的企业未来发展战略的能力，以及能否提出具有可行性、创新性的改进建议；课后布置调研作业，检测学生对课程内容的掌握情况，并通过作业，向学生传递更多有关经济建设的知识。教学反思通过本次课程的教学设计及实施，学生不仅了解到了当前中国经济建设的形势和性质，更进一步掌握了在中国特色社会主义新时代，经济建设应遵循的基本方针和政策，使得学生对经济建设的意义和价值有了更加深刻的认识和理解。同时，在本次课程设计中，我们还运用了多种教学手段，如讨论、小组合作、工业调研等，提高了学生的参与性和积

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