2023年古诗蜂的经典教案

2023年古诗蜂的经典教案古诗蜂的经典教案1

1、学习古诗《蜂》，理解诗的意思。

2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦归自己，甜蜜送别人的情感。

《蜂》的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。

一、复习巩固古诗。

古诗接龙嬉戏。

二、创设情景，导入新课。

1、过渡语：小挚友讲得太棒了!嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了?(出示两只蜜蜂)

2、玩两只小蜜蜂的嬉戏。

三、看图讲解并描述，理解图意。

1、观赏一组图：

你看到了什么?想到了什么?可能会发生什么事?

观看课件：蜜蜂采蜜的'图片，视察蜜蜂是靠什么来采蜜的?

分角色表演蜜蜂采蜜。

2、蜜蜂这么辛苦是为了谁呢?

教化幼儿要爱护小蜜蜂，不能损害它。

3、看图连贯讲解并描述图意。

四、学习古诗《蜂》

1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也特别喜爱小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫《蜂》。

2、看课件观赏古诗两遍。

3、看图分析古诗，了解古诗内容。

4、留意语气，完整学说古诗。

5、配上身体动作学说古诗。

4、结束：今日我们学了一首罗隐的古诗《蜂》，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小挚友喜爱小蜜蜂吗?为什么?

我们一起到外面找一找小蜜蜂，细致视察一下它是怎样采蜜的，好吗?

古诗蜂的经典教案2

教学目标：

1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。

2、体会每首诗所表达的思想感情。

3、学习本课生字、词，理解诗句的意思。

4、有感情地背诵这二首古诗。

教学重点：

学习本课生字、词，理解诗句的意思

教学难点：

体会每首诗所表达的思想感情

教学打算：

老师：课件。

学生：预习课文。

教学课时：

2课时

第一课时

教学目标：

了解诗人，初读古诗，激发爱好。

细读品尝，感悟理解

教学过程：

教学环节

老师教学活动

一、复习导入

同学们，我们曾学过一首古诗叫《静夜思》，你还能背下来吗？

介绍背景了解李白

你们还记得这首诗是谁写的吗？对，他是诗人李白。他可以快速忘却自身的所遭遇的不幸和挫折，昂起头来，热忱地讴歌生命，赞美劳动，世间一切美妙的东西，都会让他再次萌发创作的灵感。他笔下的冶炼工人的.劳动情景是一番怎样的场景呢？

板书课题：

二、自主合作初步感知

你发觉了什么？或者你读懂了什么？

三、细读品尝，感悟理解

1、作者给我们描写了一幅怎样的画面？

2、通过“乱”这个字，你体会到什么？品尝作者的用词之妙。

作者的心情如何？

“郝”什么意思？你感受到什么？

3、在这样的劳动状况下，工人们的心情如何？怎么体会到的？

想象一下，工人们是怎样劳动的？

4、看到这样的劳动情景，此时，作者的心情如何？指读，体会。

5、作者对创建性的劳动和质朴的劳动者的由衷的赞美和敬佩之情。

从这首诗中，你体会到什么？

6、指导朗读。

其次课时

教学目标：

教学过程：

一、创设情景导入新课

小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客为之赞美。为赞美蜜蜂，诗人罗隐也创作了一首美丽的诗。板书题目：《蜂》，并指读。

二、简介作者

三、自读诗文启迪质疑

这首诗写了什么内容？有什么不懂的地方？

罗隐在赞美蜜蜂什么？

四、精讲诗意体会思想感情。

蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁？

说说这首诗表达了作者什么样的感情？这种感情作者是如何表达的？朗读体会

五、巩固练习

同学们，此时，你就是罗隐笔下的小蜜蜂，你和伙伴们是怎样在百花中到处翱翔、辛勤采蜜的？

六、小结

蜜蜂采花酿蜜一生，也是贡献了一生，不求名利，为人类所造福。蜜蜂的这些贡献，不求名利，蜜蜂的博采和细心酿造，也是同学们应当具备的，只有这样，我们方能如蜜蜂一样，酿造出香甜蜜味之蜜。

古诗蜂的经典教案3

活动目标

感受古诗意境

有感情的朗读背诵古诗

活动打算

字卡、幻灯片、录音磁带

活动过程

一、导入

小挚友，春天来了，你知道大自然有哪些改变么？（春天来了，天气温煦了，小草发芽了，花都开了，小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做嬉戏。）请小挚友看黑板上老师画的这幅春景画，你看到了什么，能讲给老师和小挚友听么？看谁说得又完整又全面而且声音嘹亮。（我看到了火红的太阳，有云朵，还有许多草，还有五彩缤纷的小花，真美丽，还有小蜜蜂落在花上面。）你猜一猜小蜜蜂在干什么，它在玩么？（不是，小蜜蜂落在花上面是在采蜜呢。它成天在花从中飞来飞去，到处采蜜，酿出的`蜜很甜，吃了对身体有好处的，还能治病呢。）对了，小蜜蜂每天都很辛苦，为了酿更多的蜂蜜它不怕累不怕苦，为人们的健康作出了许多的贡献。小挚友，我们应当向小蜜蜂说些什么呢？（感谢你小蜜蜂，你酿的蜜真甜。你真辛苦。你在花从中飞来飞去真可爱。）

小挚友说的真好，小蜜蜂的辛勤劳动被一位大诗人看到了，他特别宠爱小蜜蜂，为了赞美小蜜蜂，于是写了一首古诗，你们想听听么？

二、学习古诗

1、听录音范读。

2、向小挚友介绍诗的作者、所在朝代、生平及写作背景。

3、一句一句教小挚友朗读。

相识生字“蜂”。指导读古诗的语