浙人美2011版五年级美术下册2014年11月第1版《手绘校园招贴》教学设计_第1页
浙人美2011版五年级美术下册2014年11月第1版《手绘校园招贴》教学设计_第2页
浙人美2011版五年级美术下册2014年11月第1版《手绘校园招贴》教学设计_第3页
浙人美2011版五年级美术下册2014年11月第1版《手绘校园招贴》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙人美2011版五年级美术下册(2014年11月第1版）《手绘校园招贴》教学设计课程背景本教学设计是针对浙人美2011版五年级美术下册的教学内容而设计的。本次教学设计的主题是“手绘校园招贴”，旨在帮助学生通过本次绘画作品的创作，了解校园招贴的特点、写作方法及意义，以此来培养学生的艺术素养和提高其绘画能力。教学目标了解校园招贴的类型及其文体特点。熟悉校园招贴的写作方法及注意事项。掌握创意思维的方法，并能将其运用到自己的绘画作品中。培养学生观察力、想象力、创造力等方面的能力。提高学生的绘画能力、形象思维、色彩运用、构图等方面的技能。教学重点校园招贴类型及其文体特点的讲解。创意思维方法的引导和实践。绘画技法的讲解和实践。教学难点创意思维在艺术创作中的运用。如何将自己的想象力和创造力转化为实际的绘画作品。如何提高学生的绘画能力和技巧水平。教学过程设计第一课时教学目标了解校园招贴的类型及其文体特点。熟悉校园招贴的写作方法及注意事项。教学内容校园招贴的类型及其特点的讲解。校园招贴的写作方法及注意事项的讲解。教学方法教师讲解。视频资料分析。分组讨论。教学步骤通过视频资料让学生了解校园招贴的类型及其文体特点。教师通过具体案例分析校园招贴的写作方法及注意事项。小组讨论，让学生自由发表自己对校园招贴的看法和创意，鼓励学生探索更多有趣和实用的写作方法。第二课时教学目标掌握创意思维的方法，并能将其运用到自己的绘画作品中。教学内容创意思维方法的讲解和实践。教学方法教师讲解。分组实践。教学步骤教师讲解创意思维的方法和技巧，引导学生掌握创意思维中的主要因素，如事物原型、想象和联想等。分组实践，让学生仿照课堂中介绍的规律，采用创意思维方法，集思广益，让自己的思维和想象力得到提高。第三课时教学目标掌握绘画技法的讲解和实践。教学内容绘画技法的讲解和实践。教学方法教师讲解。分组实践。教学步骤教师系统讲解绘画技法，包括：色彩运用、构图之道等。分组实践，让学生了解课堂中学到的技法，尝试自己的手艺。教学评价评价方法通过学生作品评价学生的学习情况和绘画水平。教师给予针对性评价，强调学生学习中的问题和应该注意的事项。评价标准根据教学目标对学生的作品进行评价，看是否达到教学目标。包括内容、构图、色彩等方面的评价，给予学生具体的指导和建议。总结本教学设计旨在通过校园招贴的创作，培养学生的艺术素养和提高其绘画能力，同时通过引导学生掌握创意思维和绘画技法的方法，提高学生的观察力、想象力和创造力等方面的能力。本教学设计通过多个环节的设计，从基础知识和技能的讲解到实际创作的实践，形成了一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论