2021-2022学年湖南省怀化市洪江第五中学高一生物下学期期末试卷含解析

2021-2022学年湖南省怀化市洪江第五中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.与DNA分子多样性有关的是

A．磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式

B．碱基的配对方式C．碱基对的排列顺序

D．磷酸与脱氧核糖的排列顺序参考答案：C2.下列有关基因的叙述中正确的是（

）A．基因全部存在于染色体上

B．基因中含有遗传密码C．基因是有遗传效应的DNA片段

D．一条染色体上只有一个基因参考答案：C略3.下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热

（

）A．斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中B．苏丹III和苏丹IV染液在鉴定动物组织中的脂肪时C．双缩脲试剂鉴定蛋白质时D．碘化钾溶液鉴定淀粉时参考答案：A4.我们的细胞表面，尤其是免疫细胞表面均有一些具有识别作用的糖蛋白。这些糖蛋白的糖侧链是在()加上的？A.核糖体

B.内质网

C.线粒体

D.高尔基体参考答案：B【分析】本题考查细胞的结构，考查对各种细胞器功能的理解。明确各种细胞器的功能是解答本题的关键。【详解】糖蛋白中的肽链在核糖体上合成后，进入内质网进行肽链的折叠、糖基化等加工过程，然后通过高尔基体运输到细胞膜上，选B。5.癌细胞在人体内容易转移，其原因是癌细胞(

)A.能无限增殖B.形态结构发生变化，常变为球形C.细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少D.畸形分化，体积减小参考答案：C试题分析：癌细胞的主要特征是：1、能够无限增殖，2、形态结构发生了变化，3、细胞表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少，容易分散和转移；故选C。考点：癌细胞的特征。点评：试题相对简单，注重基础知识的考查。6.对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是

A．F1能产生四种比例相同的雄配子

B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符

C．F2出现四种基因型的个体

D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：1参考答案：C7.下列有关细胞的叙述，正确的是：（

）A.细胞间的信息交流，均依赖于细胞膜上的特异性受体B.无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸C.真核细胞中有维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，其主要成分是蛋白质纤维D.科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，活的动物细胞被染成蓝色，死的细胞不着色参考答案：C【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：

1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合。

2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。

3．通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。【详解】高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，不需要细胞膜上的特异性受体，性激素的受体在细胞内，也不在细胞膜上，A错误；原核生物没有线粒体，也有能进行有氧呼吸的，如硝化细菌是原核生物，细胞中无线粒体，也能进行有氧呼吸，B错误；真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架，它是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关，C正确；由于细胞膜具有选择透过性，用台盼蓝染色剂进行染色，凡是活的动物细胞均不能被染色，而死的动物细胞会被染成蓝色，因此鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，D错误。故选C。8.不具有膜结构的细胞器是A.染色体与核糖体

B.中心体与核糖体C.内质网与线粒体

D.高尔基体与线粒体参考答案：B9.除病毒外，一切生物生长、发育、繁殖的基础是A.无丝分裂

B.有丝分裂

C.减数分裂

D.细胞分裂参考答案：D10.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该地肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如表所示，从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是(

)地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.665.2656.8855.4455.11

A．N B．P C．K D．S参考答案：C11.孟德尔在研究豌豆的一对相对性状的杂交实验中，让基因型为Dd的个体自交得到F1，F1自交得到F2，F2中DD、Dd、dd的比例是(

)A.2︰3︰3 B.3︰2︰3 C.4︰4︰1 D.1︰2︰1参考答案：B试题分析：Dd个体自交，F1中Dd占1/2，DD占1/4，dd占1/4；F1自交得到F2，F2中Dd为1/4，DD为3/8,dd为3/8，因此DD：Dd：dd=3:2:3，选B。考点：本题考查基因分离定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。12.含有同源染色体的细胞是A．受精卵

B．次级卵母细胞

C．卵细胞

D．精细胞参考答案：A13.下列属于等位基因的是A．A与b

B．Y与y

C．E与E

D．f与f参考答案：B14.细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践．如表有关措施中，错误的是（）选项应用措施目的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子

参考答案：B【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏．2、温度能影响酶的活性，生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果．3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收．【解答】解：A、粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；B、乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，B错误；C、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，C正确；D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，D正确．故选：B．15.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。右下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是

A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快

B．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C．若在A点升高反应温度，反应速率会加快D．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢参考答案：A16.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的微生物构成了一个

（

）

A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈参考答案：B17.双子叶植物大麻(2N＝20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是

A.18＋XX或18＋YY

B.18＋YY

C.9＋X或9＋Y

D.18＋XY参考答案：A18.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定区域相互间有直接或间接联系的所有生物的总和D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物和植物没有“系统”层次，D错误．故选：A．【点评】本题考查生命系统的结构层次，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力，注意单细胞生物没有组织只、器官、系统等层次，植物没有系统层次．19.已知1个DNA分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是A．16000个和1800个

B．16000个和3600个

C．8000个和1800个

D．8000个和3600个参考答案：B20.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.所有的糖类都是能源物质参考答案：C21.某基因的一个片段在解旋时，a链发生差错，C变为G，该基因复制3次后，发生突变的基因占全部基因的

A．100％

B．12．5％

C．25％

D．50％参考答案：D略22.某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中，错误的是 (

) A．在第一次复制时，需要(m－A)个 B．在n次复制过程中，总共需要2n(m－A)个 C．在第二次复制时，需要2(m－A)个 D．在第n次复制时，需要2n-1(m－A)个参考答案：B23.真核细胞内不具有膜结构的细胞器是(

)A．线粒体和内质网

B．叶绿体和线粒体C．中心体和核糖体

D．内质网和高尔基体参考答案：C24.下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是()A．所有生物膜都具有选择透过性，但透过的成分不同B．生物膜具有流动性，使膜很难保持有序的结构，不利于物质交换C．所有生物膜的结构都是由蛋白质和磷脂双分子层组成D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是细胞成为有机整体的必要条件参考答案：B25.甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫乙大量捕食，DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂，aldrin对甲和乙毒性相同，但DDT对乙的毒性比对甲更强，现用DDT和aldrin单独处理田块，如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响

A．2和1

B．1和3

C．2和4

D．3和4参考答案：B26.某种鼠毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合．现有两只黄色短尾鼠交配，他们所生后代的表现型比例为（）A．9：3：3：1 B．4：2：2：1 C．3：3：1：1 D．1：1：1：1参考答案：B考点：基因自由组合定律应用中的纯合致死问题。由题意可知杂交的两只黄色短尾鼠的基因型都为YyTt，先考虑Yy杂交后代的基因型为YY：Yy：yy=1：2：1，又因为YY纯合时能使胚胎致死，所以存活下来的后代黄色：灰色=2：1，再虑Tt杂交后代的基因型为TT：Tt：tt=1：2：1，又因为TT纯合时能使胚胎致死，所以存活下来的后代短尾：长尾=2：1，最后将两对综合起来考虑后代的表现型及比例为黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=4：2：2：1。故选：B。27.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．基因在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的

D．配子只含有每对遗传因子中的一个参考答案：B28.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（

）①生活在人的大肠内的细菌等所有生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的全部肺炎双球菌

④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④

B．②③④C．③②①D．③①④参考答案：D29.下图是有关变形虫的实验图示，据图能总结的结论中错误的是（）A.在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的B.在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存C.细胞只有保持完整性，作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动。D.此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心参考答案：D【分析】分析题图：图示为变形虫的相关实验，首先将变形虫分为有核部分和无核部分，无核部分死亡；有核部分又将细胞核和细胞质分开，结果细胞核死亡，细胞质也死亡，若将细胞核移入细胞质，则能正常生活。【详解】A、由图可知，在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的，A正确。B、由图可知，在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存，B正确；C、只有细胞核或只有细胞质时，变形虫均会死亡，这说明细胞只有保持其结构完整才能进行正常的生命活动，C正确；D、该实验未能看出变形虫产生后代的情况，所以不能说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心，D错误；故选D。【点睛】本题结合实验过程图解，考查细胞核的功能，要求考生识记细胞核的结构和功能，能正确分析实验过程，细胞必须保证结构的完整才能保证功能的顺利进行。30.下列杂交或自交实验中，子一代能出现性状分离的是A．DD×dd

B．dd×dd

C．DD×DD

D．Dd×Dd参考答案：D31.某同学通过实验发现，同样条件下α-淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理()A．温度对α-淀粉酶活性的影响

B．pH对α-淀粉酶活性的影响C．淀粉对α-淀粉酶活性的影响

D．α-淀粉酶的浓度对催化效率的影响参考答案：A32.我国某地劣质奶粉事件震惊全国，引起世人瞩目。鉴定脱脂奶粉是否属于假冒伪劣产品，一般不需要用到的化学试剂是

（

）

A．斐林试剂

B．苏丹Ⅳ染液

C．双缩脲试剂

D．碘液参考答案：A33.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是

(

)

A．酒精进入胃黏膜细胞

B．二氧化碳由静脉血进人肺泡内

C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞

D．水分子出入细胞参考答案：C34.下列选项中，不属于动植物细胞有丝分裂的相同点的是A.间期有染色体的复制B.中期染色体着丝点排列在赤道板C.后期在细胞中央形成细胞板D.末期染色体平均分配到两个子细胞中参考答案：C【分析】考查动植物有丝分裂的异同点，过程大致相同，都可以分为间期、前期、中期、后期、末期，因为植物有细胞壁，因此在分裂后期形成细胞板，主要是与高尔基有关。【详解】A、动植物细胞间期都有染色体的复制，错误；B、动植物细胞中期染色体的着丝点排列在赤道板上，错误；C、植物细胞有丝分裂后期，细胞的中部会出现细胞板，而动物细胞有丝分裂后期细胞的中部不会出现细胞板，正确；D、动植物细胞有丝分裂末期，染色体都会平均分配到两个子细胞，错误。故选C。【点睛】动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个.细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞35.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是A.3∶1

B.5∶1

C.8∶1

D.9∶1参考答案：C36.已知信使RNA中一个密码子的三个碱基是GGA，此密码子编码的氨基酸是：

A.甘氨酸(GGA)

B.脯氨酸(CCA)

C.亮氨酸(CCU)

D.缬氨酸(AGG)

参考答案：A37.如图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验不能得出的结论是（）A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B.细胞核是细胞新陈代谢活动的控制中心C.细胞核和细胞质相互依存，相互影响D.细胞结构的完整性是细胞生存的基础参考答案：A由题图实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生活；不含有细胞核、只有细胞质的部分不能正常生活，这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用。图中并未体现细胞核是遗传物质储存和复制的场所，A错误；含有细胞核的部分能正常生活；不含有细胞核、只有细胞质的部分不能正常生活，这说明细胞核是细胞新陈代谢活动的控制中心，B正确；只有细胞核或只有细胞质的部分不能正常生活，但重新植入细胞核，细胞又能正常生活，说明细胞核和细胞质相互依存，相互影响，C正确；细胞只有同时有细胞质和细胞核，细胞才可以正常生活，说明细胞结构的完整性是细胞生存的基础，D正确。38.下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中分布

B.制备细胞膜C.生物组织中蛋白质的鉴定

D.线粒体的观察参考答案：D39.下列关于染色质与染色体的叙述中，不正确的是A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体C.蓝藻细胞中只含有染色质不含有染色体D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种形态参考答案：C染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，A正确；在细胞分裂的前期，染色质丝螺旋缠绕、缩短变粗成为染色体，B正确；蓝藻细胞为原核细胞，既无染色质，也无染色体，C错误；染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种形态，D正确。40.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的遗传学依据是（

）

A．近亲结婚必然使后代患遗传病

B．近亲结婚使后代患遗传病的机会增加

C．近亲结婚违反社会的伦理道德

D．人类遗传病都是由显性基因控制的参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示光合作用的过程，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：

（1）参与光合作用的酶分布在______________和______________。（2）写出图甲中所示物质：①___________，④_____________，D过程名称为_____________。（3）A过程的能量变化是______________。（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是______________和________________。（5）比较图乙Ⅰ、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是________________________________。（6）将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内C3的变化是____，C5的变化是____。（7）在高等植物细胞中,光合作用需要的CO2除来自大气外还来源于___________________。参考答案：

(1).类囊体薄膜

(2).叶绿体基质

(3).O2

(4).CO2

(5).C3的还原

(6).光能转化为ATP中活跃的化学能

(7).光照强度

(8).CO2浓度

(9).CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行

(10).增多

(11).减少

(12).呼吸作用试题分析：本题以图文信息为情境，综合考查学生对光合作用过程及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需从图示中提取信息，明辨图甲中数字序号所示物质的名称，A、B所示的生理过程，对比分析图乙曲线的变化趋势，从中把握所蕴含的生物学信息。在此基础上结合题意对各问题情境进行分析解答(1)参与光合作用的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中。

(2)分析图甲可知：①为O2，②为[H]，③是ATP，④是CO2，⑤是(CH2O)。D过程名称为C