2022-2023学年河南省开封市夹河滩中学高二生物联考试题含解析

2022-2023学年河南省开封市夹河滩中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是()检验名称结果单位参考范围甲状腺激素98.5pmol/L9.01～19.5促甲状腺激素0.09pmol/L0.35～4.94

A.患者的细胞代谢速率高于正常水平B.患者神经系统的兴奋性较正常人高C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的参考答案：D试题分析：A、据表分析，表中的甲状腺激素远远高于正常值，A正确；B、甲状腺激素的作用是可以提高神经系统的兴奋性，所以患者神经系统的兴奋性较正常人高，B正确；C、当血液中的甲状腺激素含量高于正常值时，通过负反馈调节作用，会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，故促甲状腺激素释放激素含量低于正常值，C正确；D、促甲状腺激素水平较低的原因是垂体受到甲状腺激素的负反馈调节，D错误．故选：D．2.蚕豆和辣椒都需要依靠昆虫传粉，都能够产生果实和种子．上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时的喷洒了一定浓度的生长素．下列关于采取这一措施产生的结果的叙述，正确的是（）A.两种植物都能够形成无子果实，产量影响不大B.辣椒形成无子果实，产量影响不大，蚕豆形成无子果实，产量下降明显C.两种植物均能形成无子果实，产量下降都很大D.辣椒形成无子果实．产量影响不大，蚕豆不能形成无子果实参考答案：B试题分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．由于子房发育过程中需要发育着的种子提供生长素，而在向日葵和番茄开花的季节，阴雨的天气会导致它们的花不能完成正常的受精作用，不形成种子，所以不能合成生长素，导致子房不能正常发育．如用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上，则可促进子房发育，形成无子果实．但蚕豆收获的是种子，辣椒收获的是果皮，所以喷洒一定浓度的生长素，两种植物都能形成无子果实，向蚕豆的产量下降，辣椒产量未受影响．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解：A、两种植物都能形成无子果实，蚕豆的产量下降，辣椒产量未受影响，A错误；B、辣椒收获的是果皮，形成无子果实产量未受影响；蚕豆收获的是种子，是必须由精卵结合才能形成的，所以蚕豆形成无子果实产量下降，B正确；C、两种植物都能形成无子果实，蚕豆的产量下降，辣椒产量未受影响，C错误；D、蚕豆形成无子果实产量下降，辣椒形成无子果实产量未受影响，D错误．故选：B．考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．3.右图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染色体）。试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数是（

）A.ABCd，4B.Aaaa，4C.AaBbCcDd，8D.BBBbDddd，8参考答案：D4.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D5.哺乳动物的血液中如果钙离子含量太低就会出现抽搐等症状，这说明了无机盐（

）A．能维持细胞和生物体的生命活动

B．能维持细胞的酸碱平衡C．是生物体结构的组成部分

D．是构成细胞生命大厦的基本框架参考答案：A6.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关叙述，正确的是()A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体参考答案：C7.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为cD．用NAA处理枝条的时间应该相同参考答案：C8.下列关于同源染色体的叙述不正确的是

（

）

A．在减数分裂过程中联会的两条染色体B．形状和大小一般相同的两条染色体

C．一对同源染色体就是一个四分体

D．进行有丝分裂的细胞中一般有同源染色体参考答案：C9.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂

B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜参考答案：C10.下列有关核移植的叙述中，正确的是A.卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞B.胚胎核移植难度明显高于体细胞核移植C.供体细胞应选择传代10代以内的细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：C【分析】动物细胞培养过程中10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。动物胚胎分化程度低，全能性的恢复更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难。【详解】减数第二次分裂中期的卵母细胞才具备与精子受精的能力，故核移植时卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，A错误；动物胚胎分化程度低，恢复全能性更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难，故动物体细胞核移植难度明显高于胚胎核移植，B错误；10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，故供体细胞应选择传代10代以内的细胞，C正确；生物的性状是由细胞核基因和细胞质基因共同控制的，体细胞核移植方法生产的克隆动物只是将核基因传递给了子代，质基因并没有传给子代，故对体细胞动物并不是进行了100%的复制，D错误。故选C。【点睛】熟悉核移植的过程是解题的关键。11.下列有关植物生命活动调节的说法正确的是A．植物生命活动的调节从根本上说是植物基因程序性表达的结果B．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目C．乙烯只存在成熟的果实中，主要作用是促进果实的成熟D．赤霉素引起植株茎的伸长原因主要是促进了细胞的分裂参考答案：A12.某细胞中的含水量为：自由水：结合水=94：4，在水分总量不变的情况下，新陈代谢速度加快，则两种水的含量变化是

A．自由水增多，结合水减少

B．自由水减少，结合水增多C．自由水和结合水均减少

D．自由水和结合水均保持不参考答案：A13.向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是我们平时吃的瓜子。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生的结果叙述中，正确的是

（

）A.两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响B.番茄形成无籽果实，向日葵形成有籽果实C.番茄形成无籽果实产量受影响，向日葵形成无籽果实产量不受影响D.番茄形成无籽果实产量未受影响，向日葵形成无籽果实产量下降参考答案：D14.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是

（

）A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒

D．青霉素消灭肺炎双球菌参考答案：D15.优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是

A.适龄结婚，适龄生育

B.遵守婚姻法，不近亲结婚

C.进行遗传咨询，做好婚前检查

D.产前诊断，以确定胎儿性别参考答案：D16.下表中对应关系不正确的是选项实验试剂作用实验目的A蔗糖溶液处理洋葱鳞片外表皮观察植物细胞的质壁分离B醋酸洋红使染色体着色观察染色体的动态变化C重铬酸钾与酒精发生反应检测酒精的产生D无水乙醇溶解叶绿体色素提取色素

参考答案：B17.下列不能解除植物顶端优势的措施是A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块参考答案：B18.（2分）下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中，错误的是（）A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离B．测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C．如果得到了2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】土壤是微生物的天然培养基．筛选土壤微生物需要使用选择培养基．计数通常使用稀释涂布平板法．据此分析作答．【解答】解：A、土壤是微生物的天然培养基，土壤中各类微生物的数量不同，获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离，A正确；B、土壤中细菌总量高于定土壤中能分解尿素的细菌的数量，所以选用的稀释范围不同，B正确；C、稀释涂布平板法进行计数时，得到了2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数，C正确；D、选择培养基的菌落数目明显小于牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查土壤微生物的筛选与分离的相关知识，意在强化学生对选择培养基及其应用的理解与运用．

19.下列关于人体的内环境稳态失调的叙述，错误的是（

）A．淋巴管阻塞引起下肢水肿

B．血液中钙盐过多引起肌无力C．再次接触同种过敏原引起过敏反应

D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D20.下面说法不正确的是

()A．在一定范围内，缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变B．缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成C．电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程D．透析袋能使大分子自由进出，而将小分子保留在袋内参考答案：D21.下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计

(

)A．对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换B．对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装C．从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质D．设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列参考答案：D22.周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。若这夫妇再生一个孩子，表现型正常的几率就是（

）A．1/4

B．3/4

C．3/8

D．100％

参考答案：B23.关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中，不正确的是A.都与能量的转换有关B.都含有多种酶C.都是具有双层膜结构的细胞器D.都存在于原核细胞中参考答案：D24.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法中正确的是（

）A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B．a是机体调节内分泌活动的枢纽C．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能参考答案：C25.下图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是（）A．此过程需要ATP和尿嘧啶核糖核苷酸B．在减数第一次分裂的后期，ab和cd将分开到达细胞两极C．多细胞生物体的所有细胞都能进行该生理过程D．正常情况下a、d链应该到不同的细胞中去参考答案：D26.下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是（

）A.细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B.分化使各细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态、结构和功能各不相同C.已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率D.细胞分化程度越高，全能性越低参考答案：B细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞有不同的蛋白质，也有相同的蛋白质，如都有生命活动所需要的酶（呼吸酶等），细胞结构蛋白（染色体组分蛋白等），A项正确；细胞分化过程中各种细胞的遗传物质不变，B项错误；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，C项正确；一般来说，细胞全能性高低与细胞分化程度有关，分化程度越高，细胞全能性越低，全能性表达越困难，D项正确。27.将人类的红血球置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如下图。依照血球外形的变化判断蔗糖的浓度，由高到低排列，正确的是()A．甲>乙>丙>丁

B．丁>甲>乙>丙C．丙>丁>甲>乙

D．丙>乙>丁>甲参考答案：D28.水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是

（）

A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长

B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长

C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长

D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长参考答案：Ａ29.切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病．被切除胰腺后，狗的生理活动变化是（）A．小肠内消化酶的种类不变B．促胰液素的调节作用能正常进行C．狗的尿量明显增加D．体内不再产生能升高血糖浓度的激素参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节．【分析】胰腺分为内分泌部和外分泌部，其中外分泌部通过导管开口于小肠，主要分泌胰蛋白酶、胰脂肪酶等消化酶，内分泌部分泌胰岛素和胰高血糖素，促胰液素是小肠粘膜分泌的激素，其靶器官是胰腺，促进胰腺分泌胰液．【解答】解：A、切除狗的胰腺后，小肠内消化酶的种类减少，A错误；B、促胰液素的靶器官是胰腺，切除胰腺后，促胰液素的调节作用不能正常进行，B错误；C、切除狗的胰腺后，体内没有了胰岛素，血糖浓度升高，则葡萄糖随着尿液排出体外，则尿量明显增加，C正确；D、狗体内升血糖的激素除了胰高血糖素以外，还有肾上腺素，切除胰腺后，体内还能产生升高血糖浓度的激素﹣﹣肾上腺素，D错误．故选：C．【点评】本题考查了胰腺的功能，解答此题的关键是能明确胰腺分泌的消化酶的种类和激素的种类，还有要明确促胰液素的作用部位．

30.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（

）A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C.个别染色体数目变异、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体参考答案：C【分析】根据题图分析可知：a图中有一对染色体多了一条，b图中染色体上4片段重复，c图中每种染色体都是三条，d图中染色体上3、4片段缺失，据此分析。【详解】分析题图，a细胞中某一染色体多出了一条，属于个别染色体数目的增加；b细胞中一条染色体上的某一片段重复，属于染色体片段重复；c细胞中每种染色体都是三条，属于三倍体；d细胞中有一条染色体上缺失了2个片段，属于染色体片段缺失；故依次属于个别染色体数目变异、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失，C正确。31.某种毒素因妨碍细胞对O2的利用而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞内的（）A．线粒体B．细胞核C．核糖体D．内质网参考答案：A32.右图表示植物细胞新细胞壁的形成,据图分析,下列有关叙述中正确的是(

)A.该细胞的核基因此时不能转录,但是能够进行翻译B.图中C是高尔基体,图中E的主要成分是加工后的多肽链C.该细胞处于有丝分裂的后期,图中D表示内质网D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性参考答案：A33.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，设计思路中最关键的问题是A.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用

B.要分离得到纯净的DNA和蛋白质C．要用同位素标记DNA和蛋白质

D.要得到噬菌体和肺炎双球菌参考答案：A34.人的ada（酸脱氨酶基因）能通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列有关叙述错误的是（

） A．每个成功表达的大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒

B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点

C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada

D．每个基因表达载体上至少有一个标记基因和目的基因参考答案：C35.肺炎双球菌转化实验中，由于S型菌中含控制荚膜多糖合成的基因进入R型菌内并整合到其DNA分子上，使这种R型菌能合成荚膜多糖，结果R型菌转化为S型菌。下列有关叙述正确的是A.荚膜是生物膜的一种，其结构符合“流动镶嵌”模型B.肺炎双球菌无染色体，因此上述变异属于基因突变C.有无夹膜是肺炎双球菌的一种性状D.上述实验可证明多糖是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”参考答案：C荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质，一般由糖和多肽组成，不属于生物膜的一种，A项错误；上述变异属于基因重组，B项错误；有无夹膜是肺炎双球菌的一种性状，C项正确；上述实验可证明S型菌中含控制荚膜多糖合成的基因是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”，D项错误。36.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生

B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量

D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：A37.正常情况下，肺炎双球菌的可遗传变异的来源是(

)A、基因突变 B、基因重组

C、染色体变异

D、上述三种都有可能参考答案：A38.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

B．稳态有利于酶促反应的正常进行C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：A39.细胞免疫和体液免疫的共同点是A．都能产生抗体

B．都属于非特异性免疫C．免疫细胞都在骨髓中成熟

D．都能产生记忆细胞参考答案：D40.下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是（

）

A．抗原直接刺激B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题：

(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌________激素，通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动。(2)当血糖浓度下降时，下丘脑中的___________产生兴奋并传递兴奋，再经___________将神经冲动传递给胰腺，使________细胞分泌活动增强，___________（激素）分泌增加，此过程属于________调节。(3)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：Ⅱ型糖尿病是由________决定的、针对胰岛B细胞的一种________病；胰岛B细胞的损伤是机体________(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。(4)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意，形成此感觉和战栗的神经中枢分别位于_________________________________。(5)人人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定防御功能的免疫是___________________免疫。参考答案：

(1).促甲状腺激素释放

(2).血糖调节中枢

(3).传出神经

(4).胰岛A

(5).胰高血糖素

(6).神经

(7).遗传物质(基因)

(8).自身免疫

(9).细胞免疫和体液免疫

(10).大脑皮层、下丘脑

(11).非特异性【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。2、当人体内血糖浓度高时，一方面通过刺激下丘脑血糖调节中枢兴奋并传至胰岛B细胞，另一方面葡萄糖直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加，胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解，加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原，促进血糖转化为脂肪和氨基酸，同时抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化，从而使血糖浓度降低。当人体内血糖浓度降低时，同样有这两个方面，引起胰岛A细胞获得增强，分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原分解，加速体内非糖物质的转化，从而使血糖农度升高。3、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：【详解】（1）婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和促肾上腺激素释放激素可通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素。（2）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢接受刺激产生兴奋，并通过传出神经将兴奋传递给胰腺，使胰岛A细胞分泌活动增强，胰高血糖素分泌增加，此过程属于神经调节。（3）Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，说明Ⅱ型糖尿病是由遗传决定的；患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。（4）体温感觉中枢在大脑皮层，体温调节中枢在下丘脑。（5）人人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定防御功能的免疫是非特异性免疫。【点睛】总结下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。42.(15分，除第6小题外，每空1分)我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。(1)人体内首先通过

免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是

。(2)图中物质b的名称是

，D细胞的作用是

(3)据图分析，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有

过程，而后者有。(4)细胞免疫中，T淋巴细胞