2022-2023学年辽宁省辽阳市灯塔第一高级中学高二生物下学期期末试题含解析

2022-2023学年辽宁省辽阳市灯塔第一高级中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A2.一定浓度的2,4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是：

A.此浓度只对小麦起作用

B.此浓度只对杂草起作用

C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用参考答案：C3.动物细胞融合的目的中最重要的是

A．克服远缘杂交不亲合

B．制备单克隆抗体

C．培育新物种

D．生产杂种细胞参考答案：B4.人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。请在（）中填编号，横线上填文字。]（1）大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的（

）________。自身机体内的

细胞也可能成为①。（2）图乙中当毒性强的Ｓ病原体进入接种过该疫苗的人体A，会发生二次免疫反应，此时图甲中的（

）

能分裂产生新的

，由（

）________细胞产生大量的⑤。（3）题干中提到的“可靠的保护方法”是指

，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长。免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体________。（4）病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有

。参考答案：（1）①抗原

衰老、损伤或癌变细胞等（写出其中之一即可）

（2）③记忆B细胞

浆细胞和记忆B细胞

④浆细胞

（3）预防接种

容易突变

（4）吞噬细胞、抗体、效应T细胞5.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质参考答案：D6.下列关于糖类的叙述，正确的是A.蔗糖是单糖

B.乳糖存在于植物细胞中C.淀粉的基本骨架是碳链

D.纤维素是植物细胞内储存能量的物质参考答案：C蔗糖是植物二糖，A错误；乳糖是动物二糖，B错误；碳链是淀粉等生物大分子的基本骨架，C正确；淀粉是植物细胞内储存能量的物质，而纤维素不是能源物质，D错误。7.关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（

）

A．只由部分B细胞形成

B．B细胞和T细胞都不能形成

C．只由部分T细胞形成

D．B细胞和T细胞都能形成参考答案：D8.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是()A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素D.用血细胞计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长参考答案：D9.下表所示为细胞生长前和生长后的一组数据：组别细胞长度(μm)细胞直径(μm)细胞壁厚度(μm)细胞体积(μm3)液泡体积(μm3)生长前2624212600600生长后36332336000273000在细胞的生长过程中，细胞A．只吸收水分

B．既吸收水分又合成纤维素C．既吸收水分又合成蛋白质

D．既吸收水分又合成蛋白质和纤维素参考答案：D10.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的下列操作中需要在火焰旁进行的一组是(

)

①土壤取样②称取土壤

③稀释土壤溶液

④涂布平板⑤微生物的培养

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．③④⑤

D．②③④参考答案：D11.下列关于光合作用的叙述，正确的是（

）A.光合作用只需要光，与酶无关B.光合作用为植物提供所需的全部物质C.光合作用是生物所需的有机物和能量的主要来源D.光合作用的光反应只在白天进行，碳反应只在夜间进行参考答案：C12.有关种群的说法错误的是（

）A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”形，达到K值时种群的增长速率达到最大C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成参考答案：B13.某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为(

)A．n-m

B．

n+m

C．

2n+m

D．

2n-m参考答案：B解析：这样的蛋白质有肽键n-m个、至少有的游离的羧基有m个（每一肽链的尾端肯定有一个羧基），由此可以计算出它至少有的氧原子是n-m+2m=n+m（一个肽键中肯定有一个氧原子、一个羧基中肯定有二个氧原子）。14.玫瑰有5000多年的人工栽培历史，迄今已培育出2500多个品种．玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“黄酮类化合物3，5﹣氢氧化酶”的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的．但日本科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰，这株玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色．下列有关叙述正确的是（）A．蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中B．培育蓝玫瑰用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶C．蓝色素基因在所有玫瑰细胞中都能控制合成蓝色翠雀花素D．蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种参考答案：B【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因（基因B）的获取（从基因文库中获取、PCR技术体外扩增、人工合成）；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达．【解答】解：A、蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡中，但没有分布在叶绿体中，A错误；B、培育蓝玫瑰用到的技术是转基因技术，所以需要的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶，B正确；C、基因的表达具有选择性，所以蓝色素基因在玫瑰的花瓣细胞中都能控制合成蓝色翠雀花素，C错误；D、利用基因工程培育出生物的新品种，但不能形成新物种，D错误．故选：B．15.在受精作用过程中，体现受精实质的是(

)A．同类生物的精卵互相识别

B．精子的头部进入卵细胞C．精子和卵细胞的细胞核互相融合

D．卵细胞膜增厚并形成受精膜

参考答案：C16.依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是A．切断a处的酶为限制酶

B．连接a处的酶为DNA连接酶C．PCR技术中b处断裂条件为高温D．作用b处的酶为限制酶参考答案：D17.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。环境变化和激素对应正确的是()

A．食物缺碘—生长激素

B．食物过咸—抗利尿激素C．过度饥饿—胰岛素

D．温度过高—甲状腺激素参考答案：B18.一头鹿刚出生是正常的，生长过程中由于某种原因，视网膜某细胞发生基因突变。关于该突变不正确的描述是()A．导致细胞内遗传信息发生改变

B．可能会导致该细胞发生癌变C．可能会影响该细胞的结构和功能

D．通常会遗传给这头鹿的后代参考答案：D19.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A．该过程属于主动免疫

B．刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒的抗体C．可促进浆细胞释放白细胞介素－2

D．刺激记忆细胞分化成为效应细胞毒性T细胞参考答案：A20.关于艾滋病的叙述中正确的是

A．生活中可能因与艾滋病患者握手而感染艾滋病B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病通过母婴间遗传C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能D．人体感染HIV后潜伏期可达数月至十多年参考答案：D21.两个氨基酸分子缩合成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氧来自于（）A．氨基 B．羧基 C．羧基和氨基 D．R基团参考答案：B【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是氨基酸脱水缩合反应的概念，回忆氨基酸脱水缩合反应的概念，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应产生1分子水的过程叫氨基酸的脱水缩合反应，由氨基酸脱水缩合反应的概念可知，脱去的水分子中的氧原子来自氨基酸的羧基．故选：B．22.两个氨基酸分子缩合会形成二肽，并生成一分子水。这个水分子中的氢来自

A.氨基

B.羧基

C.氨基和羧基

D.连接在碳原子上的氢参考答案：C23.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）A．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节B．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺C．机体脱水时，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，抗利尿激素分泌增加D．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节；稳态的生理意义．【分析】1、内分泌腺产生的激素，弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞．2、血糖直接作用于胰岛B细胞和胰岛A细胞，也受神经系统的调节．3、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．【解答】解：A、机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成的，A正确；B、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身组织，但只作用于甲状腺细胞上的受体，B错误；C、人体脱水时，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，合成和分泌抗利尿激素增加，C正确；D、内环境稳态是新陈代谢过程中酶促反应的正常进行的必要条件，D正确．故选：B．【点评】本题考查激素调节的特点、内环境稳态、血糖调节和水平衡调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．24.图为人体体液流动交换示意图，其中正确的叙述是A.A、B、C依次为细胞内液、组织液、血浆B.在A、B、C、D中，含量最多的是AC.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D.A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液参考答案：C【分析】本题考查人体内环境的相关知识，要求学生了解内环境的组成及相互间的物质交换，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【详解】分析题图可知，A中的物质可以进入B，B中的物质可以进入A，B还可以进入D，D通过循环途径再进入A，由此可以判断：A是血浆，B是组织液，D是淋巴；B是组织液且与C相互渗透，因此C是细胞内液，C正确，A、D错误；在A、B、C、D中，含量最多的是C，B错误。【点睛】人体内以水为基础的液体叫体液，分成细胞内液和细胞外液，分为组织液、血浆、淋巴，组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量，因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的。25.研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度

B．酸碱度

C．水分

D．营养参考答案：D26.在性状分离比的模拟实验中，甲、乙两小桶里的乒乓球模拟的是

（

）

A．亲本配子

B．亲本基因型 C．F1配子

D．F1基因型参考答案：C27.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是

A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D28.下列有关基因重组的叙述，不正确的是（）A．基因重组是生物变异的根本来源B．基因重组能够产生多种基因型C．基因重组发生在有性生殖的过程中D．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组参考答案：A【考点】91：基因重组及其意义．【分析】1、基因重组：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解：A、基因突变是生物变异的根本来源，A错误．B、基因重组不能形成新基因，但能形成多种基因型，B正确；D、基因重组发生在有性生殖过程，是一种可遗传变异，C正确；D、非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组，D正确．故选：A．【点评】本题考查基因重组相关知识，意在考查学生理解基因重组的意义和基因重组的类型，属于中档题．29.下列有关细胞器中，能发生有机物合成的是(

)①核糖体

②线粒体

③内质网

④高尔基体

⑤叶绿体A．①②⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：D30.某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Ee)分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、e分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbEe的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为()

A．1/64

B．8/64

C．3/64

D．27/64参考答案：C31.基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的

A．高效性B.专一性

C．多样性

D.催化活性受外界条件影响参考答案：B32.一个细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是A．（1）（2）

B．（1）（4）

C．（2）（3）

D．（2）（4）参考答案：D33.K病毒常引起儿童患病，下列关于人体对K病毒免疫过程的说法，正确的是A．K病毒入侵后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合。B．B细胞经K病毒刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合。C．患儿痊愈后，若再次感染该K病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒。D．K病毒入侵后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能。参考答案：D34.下列关于隔离的叙述不正确的是A．阻止了种群间的基因交流B．多倍体的产生不需要经过隔离C．多数物种的形成都要先经过长期的地理隔离D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因参考答案：B35.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是()①该技术将导致定向变异

②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

④受精卵是理想的受体A．①②③④B．①③④

C．②③④

D．①②④参考答案：B36.已知等位基因A和a、B和b在染色体上的位置有如下图甲、乙、丙所示的三种情况．下列叙述不正确的是（不考虑交叉互换）（）A．甲能产生基因型为AB、ab的两种配子B．乙自交产生的子代基因型共有9种C．甲与丙个体杂交的子代中纯合子占D．丙测交的子代有两种基因型，且比例是1：1参考答案：C【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析图示可知，图甲中两对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，能产生2种配子AB、ab；图乙中两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，能产生AB、ab、Ab、aB；图丙中两对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，能产生2种配子Ab、aB．【解答】解：A、甲个体只能产生2种配子AB、ab，A正确；B、图乙中两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，能产生AB、ab、Ab、aB4种类型的配子，自交产生的子代基因型共有9种，B正确；C、甲个体只能产生2种配子AB、ab，丙个体只能产生2种配子Ab、aB，故甲与丙个体杂交的子代中纯合子占0，C错误；D、丙个体只能产生2种配子Ab、aB，让其测交，即AaBb×aabb，后代有2种基因型，即Aabb、aaBb，D正确．故选：C．【点评】本题结合图示，考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据图表信息进行相关分析和判断，属于考纲理解和应用层次的考查．

37.下列有关生物育种的叙述，正确的是（）A．基因工程育种能引起基因定向突变B．用秋水仙素处理三倍体西瓜萌发的种子得到的均是六倍体C．杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势D．染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养获得的参考答案：C【考点】生物变异的应用．【分析】基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，即使生物的性状发生定向改变．三倍体西瓜由于减数分裂过程中联会紊乱，因此不能产生正常的精子或卵细胞，因此不能形成种子．【解答】解：A、基因工程育种只是使生物的性状发生定向改变，其中的基因并没有发生突变，A错误；B、三倍体西瓜由于联会紊乱，不能产生种子，B错误；C、杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势，C正确；D、染色体组数为奇数的作物品种也可以通过杂交获得，如二倍体与四倍体杂交可以获得三倍体，D错误．故选：C．38.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是（

）A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少D．甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌参考答案：B39.从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于

（

）A．生产者、消费者

B．生产者、分解者C．分解者、消费者

D．消费者、分解者参考答案：B40.用蕃茄幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为A和B；用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为C和D。将A、B、C、D组植株进行适当处理，并在适宜的条件下栽培一段时间后，预期结果与处理相一致的一组是

（）

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.黄瓜植株的性别类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株。（1）雌株个体在做杂交亲本时无需

（操作），可极大简化杂交育种的操作程序。（2）研究发现，雌花在发育初期为两性花，后来由于基因的调控导致雄蕊败育，退化消失。

从细胞生命历程的角度来看，雄蕊败育的过程属于

。（3）育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代全为雄株，则这两个亲本的基因型为

和

，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是

。（4）研究发现，基因型为mm的植株存在表型模拟现象，即低温条件下mm植株也有可能表

现为雌株。现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为mm表型模拟。

①将此植株与

杂交，得到种子，在正常条件下种植。

②观察后代的表现型：

如果

，则说明被测植株为表型模拟；

如果

，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟。参考答案：（1）去雄（2）细胞凋亡（3）MMff与mmff

雌株：雄株：两性植株=3:3:2（前后顺序要对应）（4）两性植株（或mm个体）

没有单性植株

有单性植株42.果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。（1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。①亲代雌果绳的基因型为，F1代雌果蝇能产生种基因型的配子。②将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为。(2)果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3:5，无粉红眼出现。①T、t基因位于常染色体上，亲代雄果蝇的基因型为。②F2代雄果蝇中共有

种基因型，其中不含丫染色体的个体所占比例为

。③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到

个荧光点，则该雄果蝇不育参考答案：⑴①aaXBXB

4

②2：1

5/6⑵①

ttAAXbY

②8

1/5

③

443.某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以