计划方案模板汇编八篇-1

第页共页方案方案模板汇编八篇【实用】方案方案模板汇编八篇方案方案篇1活动目的1、认识肯定、否认标记，理解它们表示的意义。2、引导幼儿学习按肯定和否认标记给图形分类。3、能讲述操作过程及其结果。活动准备教具：一次分类板，几何图形片，肯定、否认标记，磁板一块。学具：操作材料人手一份。活动流程认识标记——按标记分类——幼儿操作——活动评价活动过程1、集体活动。〔1〕认识一次分类板。出示图一、图二，“图上有什么？”〔圆形、三角形、……〕“除了这些图形外，图上还画了什么？”〔方框、虚线〕“虚线表示什么意思？”〔虚线是图形片从上往下走的道路〕〔2〕认识肯定、否认标记。出示圆形标记，“这是什么标记？”〔圆标记〕“圆标记放在这里是什么意思呢？”〔表示这里是圆形的家〕出示否认圆形的标记，“这是什么标记？”〔不是圆形标记〕“不是圆形的标记放在这里是什么意思？”〔表示这里不是圆形的家〕〔3〕按标记给图形分类。老师指一圆片，“这是什么片片？”〔圆片片〕“它应该回哪个家呢？”〔圆形家〕老师指一方片片，“这是什么片片？”〔方片片〕“它是不是圆片片？应该回哪个家？”〔它不是圆片片，应该回不是圆片片的家。〕“谁来送这里的片片回家，要边送边说‘你是什么片片、回什么家’，或者‘你是什么片片、不是什么片片，应该回什么家’。集体检查是否正确。2、小组活动。〔1〕看标记送片片回家。〔2〕看图按标记印数字。〔3〕依样涂色。3、活动评价。表扬能边操作边讲述过程的幼儿。幼儿园中班数学教案《聪明的玩家》幼儿园中班教案方案方案篇2活动意义：通过这次的春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小保护环境、保护大自然的高尚情操。活动时间：20××年4月1日(9:00→11：30)活动地点：大河岸一、活动准备：温馨提示准备工作如下1、班牌2、哨子(耳麦)3、幼儿联络通讯录4、小奖品5、老师安排：大(1)班：略大(2)班：略学(1)班：略学(2)班：略7、3月31日各班提早上一节春游平安教育活动。8、通知家长：①春游时间：4月1日上午)②春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋。③活动延伸：画、谈春游所见所想(并和家长交流)。9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动完毕前。二、平安保障措施：1、加强管理和监视措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人，各班主任是班级平安工作的第一责任人，其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出游的平安工作。两位主班老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切工作。2、班级老师对幼儿进展春游活动平安教育，增强幼儿平安防范意识和自我保护才能。3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。7、注意言行文明，保护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。三、考前须知：1、出发前清点人数，检查各项准备工作。2、出发顺序及候场：大(1)班、大(2)班、学(1)班、学(2)班3、各班均统一排成四路纵队，横排2人拉手。4、环境卫生教育，不乱扔任何垃圾。四、活动程序：8：30——8：50幼儿活动前准备。8：50准时出发。9：20各班完成系列活动:一、老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等(20分钟)二、各班拍照：《春天里的笑脸》(10分钟)三、吃点心，补充能量。(20分钟)四、各班小游戏(20分钟)11：30——接前准备工作，清点物品及人数、发放小奖品，布置春游作业，等待校车来接。11：40——春游完毕五、活动延伸：谈春游、画春游(谈话、画展)。春游活动16字方针：准备充分、措施得力、过程充实、平安第一。方案方案篇3一、指导思想：学习贯彻市教委有关中小学教学工作的6个教学文件精神，进一步推进“课堂教学改良方案”的施行，以开展上海信息化应用理论学校为契机，以校本教研为抓手，积极开展“英语课堂教学的有效性”的探究与研究，加强小学英语课程建立学习，提升英语教学质量，进步英语老师的教学才能。二、研究目的探究小学阶段各年级阅读的详细要求，形成学校范围内的一定的阅读资，培养学生的阅读才能；聚焦学校教研关键问题，形成校本研修文化，做好典型案例整理、推广与介绍。三、主要工作：〔一〕、加强教研组建立1、继续开展“骨干展示课”教学研究理论活动，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，使更多的骨干老师迅速成长。本学期，共组织3堂骨干老师展示课，分别为：第6周赵震英老师、第10周姚燕老师、第14周陈虹老师。2、加强信息技术与课程教学的有机整合。以“应用、引领、开展”为指导思想，注重信息技术与课程教学整合的效率，资应用合理得当，技术运用适时适度，设备操作标准纯熟，切合学生学习需要。3、探究有效的备课形式，增强备课的实效性。探究有效的备课形式，增强备课的实效性。试行“单元主备”制度，抓好备课的“123”攻关工程。“1”：备课时重建一种新的教学理念，“优效教学、高效课堂”。“2”：备课抓住目的和作业两个打破口。“3”：三个整合，教学预设与课堂生成整合，优质教学资与课堂教学整合，信息技术与课堂教学的整合。积极参加十七周学校举行的老师片断备课才能根本功评比活动。〔二〕深化开展课堂教学研究，进步教学实效1、加强合作学习，求真务实，努力进步教学程度〔1〕、进步备课质量。要求充分表达集体讨论教材的成效，以学生为本，寻找切入口，用科学的方法学生如何学习英语。〔2〕、合理设计作业。老师布置作业要针对性强，提倡自编练习题，实在减轻学生过重的课业负担，进步教学实效。〔3〕、创新“周三听课日”活动，开展“同课异构”研究。将“同课异构”教学研究作为本学期教研组重要活动形式，开展相关磨人磨课的教学研究活动。在教研组范围内，分步开展“同课异构”研究。先是组内相关研究并积累材料，而后变“听课日”为“听课周”活动。将十五周作为“听课周”，将组内优质课展现给大家。2、加强对教学质量的监控与分析^p。〔1〕、发挥英语质量监控小组功能，继续做好英语学科的质量监控工作。做好每月一次的质量监控和分析^p工作，分析^p力争做到数据化、层次化、内容化，力争各年级在原有根底上稳步进步。特别是要注重同年级差距的缩小、合格率的进步。〔2〕认真参加四、五年级期终教学质量抽测和分析^p工作。3、开展丰富多彩的竞赛活动。开展一些有益的课外活动、竞赛活动，进步学生学习英语的兴趣，从而进一步进步教学效能。本学期在三——五年级中开展英语竞赛：举行三年级学生的自编英语儿歌竞赛；四年级学生的英语阅读知识竞赛、五年级学生的英语听力竞赛活动。〔三〕、深化“课改方案”，强化“校本研修”继续以《课堂教学改良方案和施行记载》为载体，围绕学校改良主题——科学灵敏有效处理教材，制定实在的课堂教学目的。积极撰写教学案例，积累教学经历，商讨教学问题，进步课堂教学质量。方案方案篇4教学目的1、能纠正局部容易些错笔画的字，并通过比拟，强化记忆。2、初步理解近义词积攒与积累、鼓励与鼓励的不同用法；掌握局部词语的不同用法；掌握局部词语的搭配习惯；能恰当运用几个介词。3、初步学会缩写句子〔去掉修饰局部，保存句子主干〕。4、能运用抓住重点词句深化理解课文的阅读方法读懂短文。教学重点难点教学重点：第７题教学难点：第５题教具投影片教学过程第1课时一、明确本课时目的。二、练习第1题。１、出示老师成心写错的字，请学生改。２、说说哪些笔画易错。３、认真、仔细地抄写。４、互查、订正。三、练习第2题。１，辨词义(说互相点与不同点)。２、读句子，分析^p句意３、填词，再读。４、你还能为这一组词分别写一句话吗？写好后交流时，要注意表扬把这些词用于其他方面的学生。四、练习第3题。１、读题，明要求。２、观察，分析^p“左边”与“右边”的共同点。点拨：左边发出的动作须与右边的名词有亲密联络。３、独立做，交流。４、自己想好４个词组，拆开来让同桌连一连。〔学生互动后汇报〕五、练习第4题。独立完成。２、交流、矫正。３、全班齐读这段话，说说这些词在句子中起什么作用。〔初步体会介词的连接作用〕六、练习第5题。１、读题目和例句，比拟：保存什么？去掉什么？明确要把句子缩到最简单的程度。２、提供句式：“谁干什么”“谁怎么样”“什么干什么”和““什么怎么样。”３、试做第1句。读——划出主干-——再读。４、做第２、３句，交流。七、作业：完成《作业本》第1——5题。第2课时一、指导完成第６题。１、读题明确要求：一读二找三删２、指名读短文，说说主要意思。３、找出与主要意思无关的句子，并说说为什么。４、删去无关的`这句话后，再次朗读。５、小结：我们在写一段话时，要根据主要意思来安排材料，不东拉西扯。二、指导完成第７题。１、读短文后的题目，明确要求。２、默读《旅行包的故事》，找出重点句。交流，评议找得对不对，为什么？３、带着问题〔２〕自由读短文，考虑。４、进展小小辩论会，正方为厂长，认为名牌只能有一等品；反方为车间主任，认为名牌可以有二、三等品。５、引导学生小结如何抓住重点词句理解文章内容。三、布置作业：书面答复练习第７题的问题。方案方案篇5各分场、场直各单位：现将《六号农场禁垦禁牧工作施行方案》印发给你们，请结合本地、本部门实际，认真抓好落实。20xx年3月10日六号农场禁垦禁牧管理工作施行方案为保护、建立和合理利用生态资，改善生态环境，开展现代畜牧业，促进我旗经济和社会可持续开展，根据《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国水土保持法》和《内蒙古自治区草原管理条例》等有关法律、法规，按照奈政公告【20xx】2号文《奈曼旗人民政府关于发布的公告》的要求，结合六号农场实际，制定本施行方案。一、认真组织，加强领导。为保证禁垦禁牧顺利施行，场管委组织成立以场党委书记潘启学为组长的六号农场禁垦禁牧工作领导小组，各分场也要成立相应的禁垦禁牧工作组。要认真研究并解决禁牧禁垦工作中存在的问题；宣传禁牧禁垦政策和有关法律法规，制定禁牧禁垦工作方案，组织开展禁牧禁垦工作；承受上级禁牧禁垦工作机构的监视检查和指导；研究解决禁牧禁垦工作中的详细问题。禁牧禁垦工作要做到法制化、经常化、标准化。各有关部门要加大宣传力度，深化开展形式多样的宣传工作，使禁牧禁垦工作的意义及相关政策法规家喻户晓，获得群众的支持和配合。各相关单位要及时发现并解决禁牧禁垦工作中存在的问题，要认真承受场禁牧禁垦工作领导小组办公室的检查、监视，定期向场禁牧禁垦工作领导小组办公室汇报本辖区禁牧禁垦工作情况。二、依法行政、严格执法。有关单位和个人对禁牧禁垦监视检查人员的监视检查工作应当给予支持、配合，不得回绝或者阻碍禁牧禁垦监视检查人员的依法执行公务。禁牧禁垦执法人员在执行公务时必须出示有效的行政执法证件，并有2人以上参与。对违背本方法行为进展处分的，应出具书面处分文书；当场扣押家畜或实物的，应出具扣押证和清单，并书面告知被扣押人在限定时间内到指定的地点承受处分。执法人员未使用旗财政部门统一票据收取处分现金或实物据为已有的，一律按违纪、违法论处，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并开除公职。在禁牧期间擅自放牧的，由旗禁牧禁垦执法机构给予警告，并对每个样单位处以5元以上10元以下标准罚款或者扣押价值相当的家畜。对屡教不改，屡次放牧者，加重处分。对生态植被破坏严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。三、多措并举，加强宣传。禁牧禁垦工作是保护生态环境、建立生态文明，促进人与自然和谐开展的重要举措，是奈曼旗长期实行的政策。加强禁牧禁垦法律法规、政策及社会意义的宣传对促进工作顺利开展具有重要意义。要不断创新，采取多项举措做好禁牧禁垦宣传工作上，要做到家喻户晓，争取群众的支持和配合，为禁牧禁垦工作的顺利、有效开展创造有利条件。方案方案篇6一、工作思路遵循教育教学规律，充分发挥小语学科教学研究、指导和效劳的功能，努力推进根底教育课程改革。以小语课程建立为中心，把握小语老师专业开展〔小语教育价值和课程执行才能〕这一关键，逐步建立和完善学科教研体制，提升教研品质，形成较为先进的教研文化。二、主要工作1．加强业务学习。继续认真研读学科课程标准，组织老师针对新课程标准各阶段课程目的和各学段现行教材进展深化、细致的专题性研讨。重视“小语学科教学建议”在标准教学行为，标准校本教研方面的重要作用。2．深化开展教研组读书活动。各校语文组应认真制订实在可行的读书方案，组织老师深化学习一、两本教育教学论著，认真通读一、两种语文教学研究刊物。积极倡导师生共同读书，振兴阅读，营造书香校园。3．“以点促面”推进课程改革。以学科教研基地为依托，发挥学科中心组的骨干作用，协调和发挥市级“名老师工作室”、“直属教研联盟”、“戚区小语名老师工作室”、“新北区学校名老师工作室”的引领作用。鼓励、指导、整合、推广表达各区域特色的、主题式的、系列化的研训方式，发挥其示范性和辐射性。充分开掘典型，小学教学设计网共享教育智慧，表达动态建立的理念，倡导先进教研文化的形成。4．针对重点和难点进展工程研究。〔1〕小语会新一轮课题“加强小学语文课堂教学有效性的研究，提升学生的语文素养”。〔2〕“主题阅读教学”方案研究并初步施行。〔3〕推进由市教研室领衔的“预设与生成的关系研究”国家级课题，选准研究的切入点，努力探究实现师生主体性张扬的途径，领悟师生课堂生活的真实愿景。〔4〕“主题式综合性语文根底知识”的评价研究。5．进步课堂教学才能。〔1〕重视课堂教学的研究和改革，特别是小语第一、第二课时“整体化设计”、“常态化课堂”的研究。〔2〕引导老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，如：以学段为界的阅读教学研讨、同课异构等，以期形成具有本地特色的小语课堂教学新形式。〔3〕以视频案例为重要的研究手段，促进多样的、有效的课堂教学形式研究。重点加强课建立和小语素材资建立。〔4〕进一步重视写字教学，加强口语交际教学、作文教学的研究。6．加强学会的活动与管理。在活动中发现先进，培植典型，以点带面，拓展教育专业生活的乐趣，加快青年老师的专业开展。小学教学设计网7．各项常规工作。如：试卷编制、常规调研、研究课开设等，公正、公平、公开、有序地展开。三、日程安排八月份1、各年级期初教研活动2、各区申报市级教学研讨活动3、各区、县交流教研工作方案4．协调各辖市区课的拍摄以及校本教研中的使用的研究九月份1、小语教研基地开放展示活动2、低年级阅读教学研讨活动十月份1、常州市代表江苏省参加全国阅读教学大赛2、市小语青年老师根本功大赛暨阅读教学评优〔方法另定〕十一月份1、中年级阅读教学研讨活动2、教研组“振兴阅读”现场会十二月份1、小语年会一月份1、学期期末考试方案方案篇7为了更好的帮助那些需要帮助的贫困儿童，实现所有儿童都享有同一片蓝天目的，枣庄义工峄城分会建议开展峨山镇夏庄张宝环小学帮扶活动。一、活动目的捐赠图书、学惯用品，丰富小学的可读书籍的种类和数量；解决10名特困儿童局部必需的学惯用品，进步其功课程度。二、开展活动的是对象及时间、地点〔一〕对象峨山镇张宝环小学的需要帮扶的10名特困儿童。〔二〕活动时间、地点此次活动于9月12日上午9点在峄城区义工办公室〔岳庄红绿灯东200米路南喜得盛自行车二楼〕门前集合，分两组前往峨山镇夏庄张宝环小学。一组：自行车队负责人：王xx15xx325110二组：车队市中集合地点：可8：30立交桥建行门口统一前往峄城三、活动的施行〔一〕9月11日，会长及组织的主要负责人统计从活动建议发出到如今所承受的物品、钱数。会长于活动完毕后在网站向社会通报统计结果。参加活动人员根据捐献的实际金额与数量可自愿的捐献一定数量的钱，用来购置特困生所需的学习必须品。〔二〕现场捐助。活动人员到达小学后，帮助该校成立爱心图书室〔以后书籍长期输送〕。活动人员，可根据自己的实际情况，跟10名特困生结成“一帮一”互助对子，实行长期资助。四、